五年蝶变 | 办好人民满意的教育绘就石景山幸福新底色

百年大计，教育为本。五年来，石景山区教育系统在深入贯彻关于坚守为党育人、为国育才的总体要求下，不断深化教育改革、不断加大教育投入、不断加强干部教师队伍建设，教育布局结构持续优化，“空间布局、公共服务、育人模式、人才保障、教育治理”五位一体的高端教育体系基本建成。一幅“甘霖尽洒、桃李满园”的教育发展新画卷，正在石景山大地徐徐铺展……

教育资源优化升级助推教育高质量发展

教育是发展的软实力，也是民生的风向标。作为首都城市西大门，石景山区的教育一直备受关注。五年来，石景山区不断深化集团化办学改革，完成八大教育集团组建，将民办中小学、幼儿园全部纳入集团化管理。十一学校石景山学校、人大附中石景山学校、北大附中附小石景山学校等名校引入，进一步完善“四个学区横向交接、八个集团纵向引领”的发展格局，教育资源不断扩充增质，素质教育不断升级，教师队伍不断提升，首都城市西大门的教育高地不断崛起。

优化教育布局，提升办学质量

我区教育集团化办学开始于2010年，先后组建北京九中、古城、苹中、实验、京源、北大附中附小、景山远洋教育集团，2019年11月8日又组建完成了人大附中石景山学校教育集团，全区集团化办学形成了八大集团纵向衔接的发展格局。

新建工程位于石景山区北辛安地区，是48班完全中学，其中初中36班，高中12班，

项目建成后将弥补该区域配套教育设施缺口，方便适龄学生就近入学，提升该区域公共服务条件。

石景山区教委与北京市十一学校签订合作办学协议，双方同意按照“学校公办、委托管理、机制创新”的原则合作办学。自签订合作办学协议以来，北京市十一学校提前招聘并涵养了一批优质师资，为十一学校石景山学校的高起点、高标准发展奠定了坚实基础。

▲北京市十一学校石景山学校项目效果图

2021年11月18日，北大附中石景山学校新建工程正式开工。

北大附中石景山学校（新址）项目位于石景山区西黄村地区，为西黄村地区棚改配套学校，是北京市重点工程和石景山区重点民生项目，建制为十二年一贯制学校，其中小学24班，初中12班，高中30班，可以提供2790个学位。

▲北大附中石景山学校（新址）项目效果图

近年来，石景山区开放引进北京市优质教育资源，按照“做强西部、优化北部、提高中部、完善东南部”的发展策略，形成“纵向集团、横向学区”的优质教育资源格局，区域教育品质得到有效提升，石景山区人民群众对教育的满意度不断提升。

扎实推进教育民生工程建设，教委先后接收、新建、改造、审批9所幼儿园，增加学前学位2760个，全区适龄儿童入园率达到95%。

大力提升学前教育普惠学位供给，新建、改建2所幼儿园，新审批4所普惠性民办幼儿园，普惠性幼儿园覆盖率从45%提升至87%，有效解决了“入园难”、“入园贵”问题。基本形成以普惠性学前教育资源为主体的办园体系和“一园一品”文化特色格局。

接收老古城配套小学，增加小学学位 960个，义务教育就近入学率达到100%，形成公平有效的义务教育入学机制，100%学校达到教育部《义务教育学校管理标准》。

逐年推进学校办学条件提升，投入3.15亿元为学校更新配备教育教学设备，投入2.24亿元对学校校舍和操场进行维修改造，每年投入1300 余万元对全区中小学进行校园文化建设，提升了学校硬件设施水平，改善了师生教学环境与生活环境。

有效提升教育人才队伍综合素质

师德师风一直被认为是教师素养的基本，石景山区也将师德师风建设放在首位。近年来，石景山区开展了师德宣传月活动，树立师德典型。持续开展“四有”好老师和“四个引路人”学习实践及评选活动，在全区教育系统营造“学有榜样、赶有方向”的浓厚氛围。

健全师德师风建设长效机制，制定《关于进一步加强和改进新时代师德师风建设的若干措施》，构建中小幼一体化的师德师风建设闭环管理制度体系。

干部队伍培养工作全面升级，实施校长职级制改革，持续推动“校长工作室”“书记工作室”建设。为教师专业成长搭建多元学习与发展平台，深化教师“六阶”培养体系，深入推进“名师工作室”“特级教师工作室”等名师培育项目。

值得一提的是，石景山区全面提升教师综合素质，实现骨干教师八大教育集团全覆盖，形成正高级教师、特级教师、市级学科带头人、市骨干、区骨干组成的名师人才梯队，共有正高级教师13名、特级教师21名、市级骨干和学科带头人67名、区级骨干教师326名。

今年，石景山区着力引进和培育名师、名校长。未来，全区推进实施教师梯队培养“雁阵工程”，做强做优“特级教师工作室”“名师工作室”“名校长工作室”等项目，切实发挥名教师的引、促、帮、带作用，并将聘请知名专家组建石景山“校长专业发展智库”。

提质增效优化服务，“双减”工作有序推进

为全面落实有关“双减”工作要求，石景山区按照“严而有序、稳步推进”的工作思路，扎实做好学科类校外培训机构恢复线下培训工作；紧抓校内提质增效和课后服务，同时发力、全面调度，各项工作有序推进。

对于学科类校外培训机构，区教委依据“1+1+3”标准，按照“自查自评、书面申请、全面整改、公开承诺”的工作程序，严格检查，分批恢复，确保严而有序，稳步推进，合格一家，恢复一家。

全面规范管理校外培训机构，切实减轻学生校外培训负担，严格依据“1+1+3”标准，批准19家学科类培训机构恢复线下培训。

制定《学科类培训机构恢复线下培训工作流程指引》，梳理形成校外培训机构“治乱政策工具箱”，将学科类校外培训机构100%纳入预付费监管平台，全覆盖向已恢复线下培训机构派驻责任督学和党建指导员，持续开展“回头看”督查，规范培训机构办学行为。

减负提质，做强学校主阵地，规范教育教学秩序，提高课堂教学质量，丰富课后供给；推进互联网+基础教育；建立义务教育阶段学生能力测评指标体系，推进全面育人。

义务教育阶段学校每周一至周五在完成规定课时之后提供课后服务，时间原则上安排在15:30—17:30，周五下午活动内容可适当机动安排。课后服务面向义务教育阶段1-9年级全体学生开展，保证为有意愿参加活动的所有学生提供服务。

出台《石景山区教育委员会关于进一步规范教育教学秩序提高课堂教学质量工作方案》《石景山区课后服务工作实施方案》及中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质五项管理实施方案，突出教研员课程领导力和学科带头人作用，建立教研员联系学校机制，以科研带动教研，不断提高课堂教学质量，推进43所义务教育阶段学校全面开展课后服务，学生参与率达94%，教师参与率达96%，切实为家长解决后顾之忧。