文|祕籍君

身爲父母，肯定是竭盡全力給予孩子最好的。但你能保證，你認爲的“最好”就一定是對的嗎？

文章開頭我想做個測試，下面有三類父母，請廣大讀者用你們的經驗識別一下，哪一類纔是你認爲的理想父母：

第一類父母是孩子的學習陪伴者

他們格外重視孩子的學習和技能培養，在意孩子考試考了什麼分，在課堂上學到了什麼知識。他們以孩子將來能考個好大學，找個好工作爲目標，並進行孜孜不倦的努力。

爲此他們會格外注意孩子在學習上的表現，會根據孩子在科目上的優劣報對應的補習班，會跟孩子一起分析錯題，教孩子學習方法甚至時間管理技巧。

第二類父母更關注孩子的品格培養

因爲他們認爲，相比學習，孩子的能力更重要。比如專注力、比如社交能力，再比如創造力。能力可以帶動學習。

因此，他們不是很在意孩子一時的成績，所以會給孩子報繪畫、音樂等課外班，以培養孩子的創造力。也會督促孩子體育鍛煉，希望孩子能在運動中磨鍊出不怕喫苦的品格。

第三類父母很佛系

他們對孩子似乎沒什麼要求，覺得每個孩子都不一樣，沒必要和其他人比。孩子只要能按照自己的心願做自己喜歡的事情，就可以了。

他們覺得，孩子的人生該由孩子自己去創造，父母頂多是在孩子年幼時給足安全感，其它的主要靠孩子自己。

在孩子的成長中，這樣的父母對待孩子奉行“平等”原則，孩子想要做什麼，只要保證安全，就由着他們去做。即便做錯了，也不責不罰，由孩子自己承擔後果。

你覺得這三種父母，哪種父母最負責？又是哪種纔算是理想父母呢？

第一種和第二種是不是很難分出優劣？或者說，看起來好像第二種比第一種強一些，但第三種絕對不是優秀父母？

其實，第三種纔是真正懂教育、會教育的父母，因爲他們抓住了養育核心。

清華大學積極心理學研究中心副主任趙昱鯤曾在書中說，育兒和世界上所有的事情一樣，最重要的是“爲什麼”，其次是“怎麼做”，然後纔是“做什麼”。

而影響孩子成長的爲什麼，怎麼做和做什麼，則來自以下圖表：

根據以上圖表可以看出“依戀模式”（安全感是否充足）和“自我觀念”（是高自尊還是低自尊）是核心模型，最重要；而孩子的抗挫力、創造力、社交能力等，則是孩子不同個性的體現；最外層的是孩子的成績。

這三層中，裏層決定外層，外層是裏層的顯現。越靠核心的部分，越重要。

由此可見，哪怕一個孩子學習成績再好，如果他性格不夠堅毅，也不一定能一直優秀到底。而性格堅毅、成績又好的孩子，如果內核中安全感是不足的，同時又很自卑，那他將來長大成人之後，需要修復的東西會更多。

回到文章開頭我們所說的三種父母，很顯然，第一種父母最在意的是孩子的成績，而這恰恰排在圖表最外層；第二種父母重視孩子的能力，這排在圖表中間層；第三種父母重視孩子的安全感和自尊培養，這恰恰是在最裏層。

這樣一對比，高下立現。

這對我們育兒有什麼啓發呢？

能幫我們理清育兒中，什麼纔是關鍵點，什麼又是僞重點。

我們常常盯着孩子的學習，以爲幫孩子把學習搞好就萬事大吉，卻忘了孩子的品格培養甚至比學習更重要，甚至對學習起推動作用。

但注重培養孩子的品格也還不夠，孩子的底層內核是安全感和高自尊。擁有這兩種精神內核的孩子，纔會擁有抗挫力、創造性等等一系列可貴品質。

因爲根據馬斯洛需求金字塔原則，人只有滿足最底層的需求，纔有可能發展更高一層的需求。若底層需求不能被滿足，則發展上層能力如同空中樓閣一樣。

從兒童情緒營養需求金字塔中可以看出，最底層的安全感是最重要的，有了它，才能發展出一系列抗挫力、遵守規則、自信等其它能力，進而轉化爲好的學習品質，促進學習。