2022年4月至6月，教育部部署全國義務教育階段學科類校外培訓治理“回頭看”工作，切實鞏固校外培訓治理成果。截至4月30日，已累計排查發現“假註銷、真運營”培訓機構309個，已全部關停取締。

截至4月30日，全國32個省份91.4%的縣（市、區）已啓動“回頭看”工作，其中已有41.6%的縣（市、區）已完成轄區內所有培訓機構排查。全國累計排查培訓機構82，246個（含線上、線下機構，含已關停的機構複查及非學科類機構涉嫌開展學科類培訓排查），其中發現有問題機構1771個，佔比2.2%；審覈培訓材料126，791份，發現不合規培訓材料654份，佔比0.5%；審覈從業人員資質217，614人，發現不具備相應資質的教學、教研人員713人，佔比0.3%。

在機構壓減方面，累計排查發現“假註銷、真運營”培訓機構309個，已全部關停取締。

在“營轉非”方面，累計發現違規按營利性經營的機構15個，有關教育行政部門第一時間約談機構負責人，當場下達整改通知書，全部同步整改。

在培訓收費監管方面，累計排查發現未執行政府指導價的機構178個，超政府指導價收費50.6萬元，已全部完成整改，全額退費。

在隱形變異治理方面，累計排查發現違規開展學科類培訓的各類機構1751個，主要包括：涉及證照齊全機構556個，其中已責令548個完成整改；涉及證照不全機構1195個，其中已責令停辦、限期整改1093個。此外，個人違規開展學科類培訓1108人/次，其中已整改完成1083人/次；涉及中小學在職教師7人，各地已按幹部人事管理權限，對涉事教師先暫停工作、再調查處理。

在材料和人員規範方面，累計排查發現不合規培訓材料654份，其中責令停止使用並清理銷燬641份；不具備相應資質的教學、教研人員713人，其中立即停用或轉爲非教學崗598人。

在數據信息填報方面，累計發現有519個機構未使用全國校外教育培訓監管與服務綜合平臺，其中已督促421家培訓機構完成運營信息平臺登記。

在風險防範方面，累計有2351個縣區建立了重點核查解決退費難問題、校外培訓監管執法、防範化解勞動用工風險等三項機制，佔已排查縣區數的80.3%。

下一步，教育部將督促各地壓實“回頭看”責任，推進全面排查，盯緊問題處理，提升整改效率。在“回頭看”工作基礎上，持續推進校外培訓常態化、制度化管理，保持高壓態勢，切實鞏固義務教育階段學科類校外培訓治理成果。