冰啓

隨着2022年高考臨近，廣大考生已進入最後的衝刺階段，而一些不法分子也在此時動起了“歪腦筋”，借高考散佈虛假信息，製造焦慮，實施詐騙，甚至誘導考生考試作弊。爲此，教育部聯合中央網信辦、公安部等部門，結合近年來出現的一些典型案例，鄭重提醒廣大考生和家長，務必提高警惕，謹防上當受騙。

不法分子在網上發佈“助考”信息，宣稱能爲考生提供考試試題、答案；有的家長想盡各種辦法，不惜花重金爲孩子找“門路”，甚至找“槍手”給孩子替考；每年都會有不法分子在網絡平臺或通信羣中兜售所謂“高考真題”“絕密答案”等，標榜“準確率極高”“違約退款”等誘惑信息，並以“預付訂金”等名義要求用戶先付款……這些都是涉及高考作弊的行爲，而不論是提供“虛假服務”的詐騙，還是有“具體運作”的“助考”“替考”，都折射出一個共同問題，即有考生和家長，想走高考的捷徑，通過弄虛作假獲取高考利益。

對於實際發生的“助考”“替考”等作弊行爲，對於參與組織者，須按照《刑法》《國家教育考試違規處理辦法》等追究有關人員的組織考試作弊罪、替考罪等刑責；對捲入的學生，要處以取消考試成績和考試資格、禁止1至3年參加考試等處罰。但對於遭遇“高考詐騙”，花錢購買“有關服務”的家長或學生，一般卻沒有相應的處罰措施，社會輿論還認爲他們是“受害者”。

要打擊高考詐騙，遏制高考作弊，必須形成一種新的認識，被“詐騙”的家長、學生也是有責任的，這本身也屬於通過不法手段、渠道進行高考作弊的行爲，應追究責任，這樣才能剷除高考詐騙滋生的土壤。家長和學生在遭遇這類詐騙時，不是幻想着通過他們的“服務”，獲得更好的高考成績，而應在第一時間向有關部門舉報，打擊這些非法行爲。

道理很簡單，“高考詐騙者”推銷的助考服務、“高考絕密答案”等如果真存在，這不是嚴重的作弊嗎？家長購買這類服務的目的，不就是想通過不法手段讓孩子獲得更高的考分，進入更好的大學嗎？這類交易的非法性是顯而易見的，也正是由於如此，“被詐騙”的家長會極力配合詐騙者，悄悄地按詐騙者的指示打款，並保守祕密，避免“好事被攪黃”，直到發現是騙局才維權，有的家長連權也不敢維。

這與大學生花錢請人寫畢業論文、做畢業設計十分相像。購買論文的大學生，是清楚地知道自己的行爲見不得光的，因此在遭遇對方收款拉黑，或者提供質量很低的論文後，也不敢維權。提供代寫論文服務者也看準這一點，進行要挾、實施詐騙。在很長一段時期中，大學、科研機構以及社會輿論都清楚地知道代寫論文市場的存在，但是，卻把主要責任歸於提供代寫論文的機構與寫手，而沒有追究花錢請人代寫論文的人員。

今年，這種情況有了轉變，已有大學認定這屬於學術不端行爲，對花錢請人代做畢業設計的學生做出處理。就如在考場上去偷看他人的試卷，即便沒“成功”，這一動作本身已經屬於作弊了，就要按作弊進行處理。帶手機等違禁物品進考場被認定爲作弊行爲，也是按照這一邏輯做出的規定——不想作弊，帶手機進考場幹什麼？

因此，對購買“高考詐騙”服務的家長與學生也應追究責任，不能因他們也是“受害者”而加以縱容。當然，爲了避免一些家長因不懂高考政策、規定而被騙，要加大政策宣講和信息公開的力度，推進招考公開透明。