中新網北京7月5日電 （記者 杜燕）北京將優化技術技能人才供給結構，推動中等職業教育綜合改革，支持優質中職學校提升辦學層次，鼓勵符合條件的技工院校納入高等職業學校序列，並將提升高等職業教育發展水平，支持符合條件的高職學校升格爲職業本科學校。同時，拓寬職業院校畢業生就業渠道。

這是北京市教委主任劉宇輝在今天舉行的2022年北京市職業教育工作會議暨職業教育宣傳月啓動儀式會議上表示的。

劉宇輝指出，今年5月份，北京發佈《關於推動職業教育高質量發展的實施方案》，共十條措施深化職業教育體制機制改革，不斷提升職業教育服務經濟社會發展和產業轉型升級的能力，切實提高職業教育的社會重視程度。

他指出，職業教育是面向市場的就業教育，必須面向社會開放辦學。北京將優化技術技能人才供給結構，面向市場要對市場有足夠的敏感度，各職業教育學校要圍繞區域內產業結構特點，建立與其相適應的專業動態調整機制，合理佈局特色鮮明的專業羣。下一步，北京將在養老服務、學前教育、嬰幼兒照護等人才緊缺領域還將繼續擴大京外招生計劃，增加人才供給，提升服務產業發展的能力。

支持優質中職學校提升辦學層次

他指出，北京將推動中等職業教育綜合改革。中等職業教育在整個職教體系中發揮着不可替代的基礎作用，中職學校承擔着一個重要使命，就是爲初中畢業生提供更多的教育選擇，爲學生提供另一條成長成才的道路。當前，正處於落實“雙減”政策的關鍵時期，中職教育辦好了，對“雙減”工作是極大的促進，對緩解家長的教育焦慮有極大的幫助。接下來，北京要推動中職教育綜合改革，提升中職教育吸引力，支持優質中職學校提升辦學層次，支持技工學校與高職院校繼續開展中高職銜接培養，鼓勵符合條件的技工院校納入高等職業學校序列。

支持符合條件高職升格爲職業本科學校

他表示，北京將提升高等職業教育發展水平。北京市高職教育的辦學基礎不錯，但要清楚認識到，北京職教體系還不完善，“學歷天花板”依然存在。北京面已經啓動推動職業本科工作，正按照程序積極推進。北京發揮國家“雙高”學校的引領示範作用，支持符合條件的高職學校升格爲職業本科學校，後續按照教育部的工作部署，還將支持在若干高職學校和技師學院的高水平專業羣開展職業本科專業的試點，並確保最高水平的學校和專業納入此項改革。

優化產教融合校企合作政策環境

劉宇輝還指出，北京將優化產教融合校企合作政策環境。產教融合、校企合作是辦好職業教育的關鍵所在，近年來北京創新開展“工程師學院”和“大師工作室”建設，吸引了國內外知名企業與中高職學校和技工院校積極參與，截至目前已立項118個工程師學院和大師工作室項目，項目建設經驗已被教育部吸納和借鑑。後續，北京還將推動產教融合型企業建設試點，希望有更多企業，尤其是國有企業積極參與職業教育，在項目審批、稅收減免方面享受到更多政策支持。鼓勵校企共建產業學院、企業學院，擴展職業院校辦學空間。

打通高技能人才職稱評價通道

他稱，北京將推進應用型本科高校分類發展，更加註重學生工作經驗的積累和實踐能力的養成，努力培養知行合一、學以致用、具有創新精神的應用型人才。

北京將打通高技能人才職稱評價通道，更加註重在解決生產難題、參與技術革新等方面的能力和貢獻，淡化高技能人才職稱評審的學歷要求，不將學歷、論文、外語、計算機作爲高技能人才參加職稱評審的限制性條件，技工院校、職業高中、中專學校的畢業生也可以申報職稱評價。同時，完善對職業院校教師的激勵制度。

拓寬職業院校畢業生就業渠道

劉宇輝表示，北京將拓寬職業院校畢業生就業渠道。將北京市高等職業院校畢業生納入公務員招考範圍，鼓勵公平競爭，促進人崗相適；職業院校的優秀應屆畢業生，被重點發展領域用人單位聘用的，還可按照一定比例擇優申請辦理畢業生引進。

打造具有北京特色的職教品牌

劉宇輝強調，北京還將打造職業教育示範項目，主動服務“兩區”和國際消費中心城市建設，服務京津冀協同發展，服務鄉村振興，爲首都經濟社會發展提供人才支撐和技能支撐。同時，加強與其他省份的合作，加強與“一帶一路”沿線國家和地區以及國際職業教育機構組織的合作，打造具有北京特色的教育交流、技能交流和人文交流的職教品牌。（完）

責任編輯：劉萬里 SF014