轉自：勞動午報

“工會+企業+學校”三位一體職業教育培訓體系，使三方各取所長，強強聯手、優勢疊加，以傳承精湛技藝、造就一流工匠、推動產業發展爲目標，全面聚焦高技能人才“全生命週期”培養，在孵化培育技能型人才、提升技能人才能力水平、推進產教融合辦學、傳承絕技絕活、厚植工匠文化等方面發揮積極作用。

近日，廣西貴港市現代工匠學校正式揭牌成立。據瞭解，該校由貴港市總工會牽頭、廣西貴鋼集團籌辦建設，以“工會+企業+學校”三位一體的職業教育培訓體系爲主，將面向在崗職工開展職工技能培訓、技術創新、技術交流學習、技能競賽等，是貴港市深化產業工人隊伍建設改革的重要舉措之一。（12月7日《廣西工人報》）

貴港市現代工匠學校正式揭牌，是該市回應全方位推動高質量發展目標要求的積極行動，是加強全鏈式工匠人才培育、深化產業工人隊伍建設改革的重要實踐，是深化“產教融合、校企合作”的有力舉措。貴港市建設現代工匠學校，爲該市的產業工人隊伍建設改革打造了一個平臺、設計了一個載體、提供了一個陣地。

根據報道，貴港市現代工匠學校將充分發揮其陣地作用，培養知識型、技能型、創新型高素質產業工人大軍；充分利用現有場地、師資、設施、管理等優質資源，結合貴港市制造業高質量發展和現代化產業體系建設需求，開展有針對性的職工技能培訓、高技能人才交流研討等活動，在推進校企合作產教融合、孵化技能型人才、提升高技能人才能力水平等方面發揮重要作用；緊緊扭住提升產業工人隊伍綜合素質這一關鍵，探索更多人才培養的路徑和辦法，爲社會輸送更多優秀技能人才。

現代工匠學校以傳承精湛技藝、造就一流工匠、推動產業發展爲目標，構建起“工會+企業+學校”三位一體職業教育培訓體系，創新協同培育模式，深化教育教學改革。同時要將勞模精神、勞動精神、工匠精神融入到工匠學院建設的全過程，發揮資源優勢，打通技能人才培養供給側和產業需求側的“最後一公里”，力爭將現代工匠學校打造成技能人才培養的“金色搖籃”的目標。

“工會+企業+學校”三位一體職業教育培訓體系，使三方各取所長，強強聯手、優勢疊加，以傳承精湛技藝、造就一流工匠、推動產業發展爲目標，全面聚焦高技能人才“全生命週期”培養，在孵化培育技能型人才、提升高技能人才能力水平、推進產教融合辦學、傳承絕技絕活、厚植工匠文化等方面發揮積極作用，打造具有鮮明特色的“工匠名片”與“產改品牌”。

通過“校企結合、工學一體”人才培養模式，把技能“生手”培養成具備中、高級工或技師水平的“準工匠”，實現“到企業就能用，一用就能成功”；開展“項目制”培訓，注重高技能人才精益求精的職業素養、多元多專的複合能力培養，輸出“寬基礎、跨專業、跨工種、複合型”高技能人才；研修培訓注重賦能高級技師、特級技師等技能領軍人才，開展崗位課題研修，傳授智能製造系統運用等先進製造技術等，打造深厚跨專業理論素養、精湛專業技能的複合型、創新型頂尖領軍技能人才，真正釋放“培養一人、帶動一批人，培養一個骨幹、建強一個團隊”效應……現代工匠學校的這些有力舉措，必將爲“產改”趟出一條新路子。

□胡建兵