怎麼提高邏輯思維和語言表達能力？
你好，怎麼提高邏輯思維和語言表達能力？因爲邏輯思維混亂，不知道怎麼辦？而且在語言表達能力上，我也說不到重點，怎麼辦？
如果你有興趣想系統訓練下思維能力，可以推薦閱讀下《如何提升思維能力》，李老師的這本小冊子，3年時間60萬字，同1000多位讀者一起打磨而成的。
69包郵到家，提升思維能力，跨越人生至暗時刻。直接聯繫李老師下單就可以，微信（gaotuonet）
1、混亂的思維怎麼辦？
你和我一起來看看這些視覺化的圖：希望能對你有一點啓發。
因爲邏輯思維是抽象的，你和我一起來看看這些圖，我們的思維混亂的結構就是這樣的狀態。
還有一種狀態，就是散點式的。零散的想法，始終不能形成自己的知識結構，知識體系。
你每天也在努力閱讀各種文章，學各種知識，聽各種音頻，看各種視頻，都還是解決不了你的問題，是什麼原因呢？
你有沒有覺察過自己的一天24小時，都是在幹嘛呢？
時間都是碎片化
你的時間的碎片化成多少份了？
你自己先用筆記錄下，你一天二十四小時，你是如何管理你自己的時間的？
你的時間是如何碎片化的？
有沒有注意力集中起來，有30分鐘以上的在思考一件事呢？
不要說你的工作，一天8小時是一塊整的時間，其實你打電話，接電話，查閱資料，開會，準備明天的計劃，還各種視頻要看，你關注的內容太多太多。
你的，影響圈太小。
你關注的太多，你自己的影響圈太小，
所以在時間的結構上就存在很大的問題。
怎麼辦？
其次，我們的時間碎片化之後，我們的最寶貴的財富，就是我們的注意力，時間分散，注意力更加分散了。
看看時間的分配和注意力的分散，是不是可以把它們聯繫起來。
比如，我寫這篇長文我需要3個小時，你估計30秒就閱讀完了。而後你刷走了，你思考過嗎？這篇文章在哪些地方跟你有關係呢？哪些地方沒有關係呢？
其實我們的大腦只對我們熟悉的感興趣，稍微不熟悉的，就沒有興趣了。但是沒有興趣真的就是沒有用嗎？
讀未知的未知，一點都不感興趣，而且也吸收不進到大腦中。
可未知的未知又是真實存在的。
2、提高邏輯思維和語言表達能力的阻力是什麼？
1、我們來看一個案例：歐洲的地圖的變化。
我們把目光聚焦到兩張地圖上來：先看兩張歐洲世界地圖對比：
這是1459年，歐洲人的世界地圖，都是滿滿的一張世界地圖。就如同我們大腦一樣，只知道我們知道的，其實這個世界宇宙，還有我們很多不知道的地方，我們沒有去探索和發現。
2、你繼續看第二張地圖。開始出現留白，開始出現知道的位置還有不知道的地方，就是留白的。
1492年，哥倫布發現美洲大陸之後，這是歐洲人重新畫的一張新的世界地圖。這個時候，地圖，就有一大片的留白。
這樣就有點我們現在看到的地圖的雛形了，留着一大片海洋等待着去探索。就是還未知的領域。
人類簡史上這樣說的：
地圖上的空白就像一塊磁鐵，讓歐洲人前赴後繼，希望填補這些空白。
受到的啓發，我們的大腦有時候，就像歐洲人1459年的地圖，塞得滿滿的一片，都是各種知識，各種記憶，都是滿滿的。
平時我們說，要有空杯心態，這種心態估計難以做到。
但是如果是像1492年的歐洲地圖一樣，把已有知道的部分，再延伸出來，留白，就是你知道的只是你大腦中很小的一部分，你把大腦中留白的空間無限放大。
這樣你就有無數的空間去探索。如果你大腦中始終感覺是滿滿的一片，怎麼有探索的空間，求知的慾望呢？
3、兩種地圖，可以說是兩種思維模型：
第一張地圖，就是把自己知道的全部畫進去，滿滿的，就是都是已知的內容，所以你看第一張世界地圖，都是滿滿的內容。
沒有一些空隙，就感覺，對世界的理解不一樣。
就是全部是已知空間。
只從1492年，哥倫布發現美洲大陸之後，世界地圖就發生更大的變化。有很多空間都是留白的。
爲什麼？人們開始懷疑第一張世界地圖了，應該第一張地圖是錯的。世界上還有很多未知的空間，都沒有探索出來，就是典型的批判性思維，普遍懷疑+不可知論。
當我看到第二張地圖的時候,我大腦也拉開了一片很多空白的位置,讓自己的不可知的空間放大了。自己突然就有了很多成長空間。
這就是我的公號的長文，開篇爲什麼都留白，因爲還有很多我不知道的。留白，留着我去探索。
4、這個案例跟我們的思維有關係嗎？
我們大腦都塞滿滿的，沒有給探索，留出一點位置。
你的思維都上了一把鎖一樣，都是思維固化了的。又如何跨越到邏輯思維上來呢？
5、昨天有小夥伴問我，固化了的思維如何改變？
第一張地圖，就是固化了的思維，第二張，就是開放的思維，有增長的思維，有好奇心的思維。
只有把自己的思維從固定型思維，或者是固化型思維中，躍遷到成長型思維。
因爲固定型思維會阻礙你成長。
6、你可以問，提高邏輯的阻力是什麼？當我們知道了阻力，那麼我們就知道了前進的方向。
如果你想系統提升思維能力，可以閱讀李老師的《如何提升思維能力》這本小冊子。69包郵到家，每天閱讀3分鐘，就能系統去訓練一次思維能力。
加李老師微信（gaotuonet）
7、這個時候，就可以用逆向思維了，知道了阻力，把阻力拿開，就可以了。今天這篇長文，沒有告訴你具體的方法，但是這個比方法背後的方法，什麼阻礙了我的成長，找到了這個，問題就有答案了。
留一個思考題，
什麼阻礙了提高邏輯思維能力和表達能力呢？
