本文轉自：蘭州日報

在冰與火的淬鍊中百鍊成鋼

——讀高爾基《童年》有感

說起讀書，確切的應該叫“聽書”，那還是在媽媽肚子裏的時候，我的媽媽就給我講了很多有趣的故事、好聽的兒歌，於是當我一開口說話時，很快就能背誦大段的三字經，能說近二十首兒歌了。上了幼兒園後我就迷上了繪本圖書，不但自己如飢似渴的讀，還常常繪聲繪色的講給別人聽。從小學一年級開始，每天早上上學前我堅持讀書20分鐘，從書裏我體驗了多樣的精彩人生，結識了許多良師益友，感受了多種滋味的情感。是書籍豐富了我的生活、豐潤了我的思想，豐滿了我的理想。

我有屬於自己的書架，上面整齊的擺滿了各種各樣的書籍，有懸疑小說、世界名著、經典文化讀本、中外故事等等，真可謂琳琅滿目、羣“英”薈萃。這些書裏我最喜歡的便是高爾基的《童年》。

我從《童年》這本書裏認識了阿廖莎，我把他當成了自己的好朋友，更把他當成了鞭策自我的好榜樣。

我原以爲每個人的童年應該都是快樂無憂的，但讀了阿廖莎的故事，我才發現並非如此。可憐的阿廖莎三歲寄人籬下，小小年紀的他不但沒有父母的疼愛，還要遭受外祖父等人的咒罵與毒打，整日生活在爭鬥、恐怖與擔憂的環境裏。但他是一棵生長在石縫中的小草，我敬佩他敢於頂撞毒打他的外祖父、敢於拿起刀保護母親，敢於搶救落水的小夥伴。和阿廖莎比起來，我生活中的小矛盾、小委屈不值一提，我要像他一樣，面對困難時，昂揚鬥志，堅強勇敢，在挫折中努力成長。

阿廖沙身上還有一處最難得的優點，就是他能讓快樂像陽光照進黑暗的生活，找到活着的意義。面對殘暴的外祖父、貪婪勢利的舅舅、凌厲懦弱的母親時，他並沒有失去對他人的希望，他會敏銳的發現並享受他人身上的美，儘管阿廖莎居無定所，食不飽腹，撿着破爛過日子，但他與他的小夥伴卻從不偷竊，並且堅定地維護着正義。在艱苦無趣的生活裏，他們還與碼頭工人進行樹皮鞋大戰，幫小夥伴兒看墓地等事情中挖掘快樂的源泉。這也是我所盡力追求的，像阿廖莎一樣懷着陽光的心態，帶着發現美的眼睛，在晦暗中追逐陽光、發現美好。

阿廖莎與我生活在兩個完全不同的世界，他生活在19世紀的俄國，但他仍然具有化苦難爲營養的力量，激發了生命的鬥志與活力。而我生活在社會主義的新中國，文明、自由、和諧、友善讓我的生長環境健康而美好，因此，我要倍加珍惜幸福，更加熱愛自己的國家、感恩身邊的親人朋友、樹立遠大的理想，在幸福中更上一層樓。

阿廖沙，感謝你給了我堅強不屈、發現美好、踔厲奮發的力量，請相信我，我會同你一樣，在冰與火的淬鍊中百鍊成鋼。

指導老師：馬燕

五年級二班 □彭奕璇