一次性讲透，如何提高理科的逻辑思维能力

无论是小学还是初中，有不少家长说孩子数学挺让人头疼的。上课听懂了，原封不动（只是改改数字）的题能做得对。但是换个说法，稍微拐个弯或条件隐蔽一点就不会做了，家长也只能干着急。总之一句话，总感觉孩子的逻辑思维能力比较欠缺。当然这可能也是大多数家长，认为孩子最需要解决的问题之一。

那么如何提高理科的逻辑思维能力？中、高考理科逻辑思维的底层逻辑又是怎么样的呢？我们看看这位多年一线资深老师的分析，助你考取高分。（以下素材源自网络整理）

我们从两个部分进行分析。

第一部分，就是我们的逻辑思维的定义。

我们可以从网上查到逻辑思维的定义：将思维内容，连接组织在一起的方式和形式，就叫做逻辑思维。

简短一句话囊括了两部分的东西：内容与形式。

首先你得有内容。作为理科生，你的内容就是你课本上的概念和公式。大多数同学止步于此，这只是最低的要求，就好比大家平常所说的及格线。

如果大家的目标不是六十分（及格）万岁的话，那对自己要求还是要稍微高一些。包括公式的变形公式、推导公式，这些内容都要掌握，都要理解。

这些东西你没有记住的话，你拿什么来提高你的逻辑思维能力？可以说那几乎不可能的。它会把你的逻辑思维打乱。

我们再看后半句，叫连接组织。也就是说我们的理科的题里边，只考一个公式，或者只考一个概念，或者说的直白点就是那种直接套公式，一步出答案的题目是不是很少？考试中几乎没有这种送分题。大部分的题，虽然也不难，但都是把一些概念或者公式组织到一块儿来出题，来进行考察。

你在解这个题的过程，是不是就是提高逻辑思维能力的过程？因为你就是把这些公式集结到一块，将公式进行灵活运用，进行连接和组织。

你想想怎么增强你的逻辑思维能力？首先你肯定是要刷一定量的练习题吧？如果你不会做题，你又不去做题，那你想提高逻辑思维，恐怕神仙也帮不了你，因为这是不可能的。想要马儿跑，又不给马儿喂草怎么行？没有输入哪来的输出？

第二部分我们看这逻辑，里边还有一个思维，思维是什么玩意？网上也有相关的概念，这句话也很有意思：以概念范畴为工具去反应认识对象。

翻译成大白话是什么意思呢？就是把复杂的对象、事物给简单化的这样一个过程，就是一个思维的过程。

在简单化的过程，形成了概念和范畴。作为一个中高考的学生来说是概念范畴，就是我们课本上的概念公式。

这个思维的过程，我们要不要去发明什么概念、什么公式？不需要，我们只需要干一件事，那就是继承。

我们怎么继承这些大咖们，已经总结好的概念和公式？首先你对概念，是不是要分拆，进行充分理解？第二个就是要对我们的公式，进行一定的推导。这个过程，就是你消化、吸收、继承过来的过程。在这个过程当中，也是在锻炼你逻辑思维的一个过程。

因为你推导过程中，必然会对某些知识进行重新连接和组织。所以说思维的概念和逻辑思维的概念，如果你真的搞明白了，我相信理科学习的本质，你应该就抓住了。

可能大家觉得这话，说得还是还有点儿抽象，你不知道具体怎么做？接下来讲你应该怎么做？

第一个，就是要记住概念、公式。

为什么必须要记住概念公式？概念公式不但要记住，还要理解，还要进行推导。（很多同学不注重这一块。甚至有些老师也把这部分给省略了，直接给结论）这是你继承和记住的能力，这是非常重要的。建议大家在学习完新的公式之后，去推导一下，顺便自己再推一推公式的变形，虽然看着没有多大用处，但是你做了之后，你的收获就比其他没这么做的同学要大得多。

第二点注重做题步骤。

这个非常有意思。为什么要注重做题步骤呢？因为做题步骤就是，把一部分公式集结到一块儿，进行联结和组织。如果你不重视做题步骤的话，你很多知识的连接、组织，可能就有点混乱了。很多时候如果再加上你的口算能力不强，如果你再不注重做题步骤，你的逻辑思维想加强，是不是就比较难？所以说一定要注重做题步骤。这也是一个习惯问题，尤其是大型考试的解答题，缺少了一些关键步骤，即使结果正确也会被扣分。

第三点，要做一些难题。

当然前提是基础部分已经过关了。为什么要刷难题呢？因为难题综合性较强，所涵盖的知识点比较多，在解题过程中把很多的知识点进行连接与组织。你的逻辑思维能力是不是不断地在加强啊？

第四点，加强知识点的关联。

这个其实在做难题的时候，大家就已经深有体会了。以前我们也多次提到，需要把我们学过的知识点，形成一张思维导图。也就是说，把相关的知识点给它们串起来，形成一张网。就好比蜘蛛坐在蜘蛛网中央，但在它织的网的任何一个地方，有猎物飞来，它是不是都知道？我们的知识点也是需要这样一张网，牵扯到任何一个知识点，都能把相关的，哪怕是关联性不是很强的，也都可以唤醒。

第五点，总结解题思想。

这点也是非常重要的。什么是解题思想呢？说白了就是你的做题的方向。大家对于陌生的题，如果大方向是对的，我们再进行调整，寻找突破口是不是要快很多，少做无用功。效率更高，而且也给自己信心。方向不对努力很可能白费，时间没少花，但这题可能就做不了。