魯網3月29日訊三月芳菲好，讀書正當時。迎着微微暖風，與書爲伴，是一種難得的享受。3月26日上午，臨沂第三十四中學“墨雨書林”讀寫團隊的老師們舉行三月讀書交流分享活動，讀寫團隊負責人吳曉旭、三名工程名師及讀寫團隊成員參與，教務處主任李修霞蒞臨指導。本次活動由讀寫一組組織，李潔老師擔任主持。

董錫歌老師結合自身班級管理經驗，與大家分享了和學生日常相處的“非暴力溝通“技巧，比起直接粗暴的管教，用一步一步耐心引導的方式去教化學生效果會更明顯，學生會更樂意接受。

滕坤老師有言，非暴力溝通的方式讓其更加關注學生家長的感受和需求。當與家長溝通時，能有效地傳達學生的學習情況和表現，同時也能夠從家長的意見和建議中，嘗試理解他們的擔憂和期望，這樣和諧的溝通方式最終也促進了家校關係。

面對學生的不理性行爲，張曼老師強調在溝通中老師需要有同理心，需要發現其行爲背後的邏輯和需求，在和風細雨中與學生溝通。同時，堅持自己“和善而堅定”的教育初衷，這大概就是教育的一份溫柔所在吧。

崔平老師分享了當老師遇到與學生起衝突的情況時，作爲老師應冷靜下來，嘗試用非暴力溝通的方式去解決這個問題，即圍繞觀察、體會、感受、請求這四個非暴力溝通的要素展開，巧妙化解與學生之間的矛盾。

李潔老師表達了閱讀本書的喜悅和感慨，非暴力的溝通方式，不僅融洽了老師與學生之間的關係，在對待朋友、家庭這類親密關係中也起到了意想不到的效果。學習了非暴力溝通的方式，換一種思路和自己對話，面對自己的不完美，自我寬恕，培養對自己的愛，愛自己纔會愛別人。

三名工程名師王文偉老師、李玲老師對老師們的分享做了精準細緻的點評。沐浴着陽光，老師們品茶、讀書，互相交流彼此間的讀書心得，意猶未盡。

最後，李修霞就本次讀書分享活動給予了高度評價，殷切期望老師們堅持閱讀，專注閱讀，充實內心，豐盈自我。

在這春意盎然、書香四溢的季節裏，教師們將繼續與書籍爲伴，踏上教育生涯的春日心靈之旅。（通訊員 陳琳 梁青霞）

責任編輯：時瑞雪