本文转自：人民网-吉林频道

人民网记者 马俊华

教育是国之大计、党之大计。长春市坚持教育优先发展，办好人民满意教育，加快推动长春由“教育大市”向“教育强市”转变，助力全面振兴率先实现新突破。

近年来，长春市委、市政府认真贯彻落实党的教育方针，围绕“教育强市”目标，通过引进优质教育资源、完善教育基础设施、提高教师待遇等措施，汇聚攻坚合力，狠抓工作落实，教育事业取得了有目共睹的成绩和变化。

依托“长春人民建议征集”活动，网友们围绕长春市建设“教育强市”，“指尖”提建议，为教育高质量发展建言献策。

通过教育教学考核方式与理念变革促进教育整体发展提升

“建议学校对学生学习情况考核方式变革为：学生成绩由既定目标素养能力达到积累的分数（占比30%）+平日既定作业完成、活动任务完成积累的分数（占比30%）+各科目考试分数（占比40%）三部分组成。”网友建议，通过对学生学习情况考核方式变革促进学生整体素质能力提升（整体质量倍增），增强学生学习的信心和努力提升。

对此，网友细致地提出具体建议：

1.开学时候给每个学生一份本学期既定学习素养能力清单，比如，本学期背诵5000字国学经典内容可以获得10分本学期成绩积累；一次性背诵出30首古诗获得3分学期积累分数；各科目课本知识点复述完整获得15分学期积累分数等。

2.每天早上诵读15分钟国学经典内容获得10分学期积累分数；每天设置1小时自由阅读课，1个学期获得10分学期积累分数；每天阅读1篇文章后复述，1个学期获得15分学期积累分数；每天做100个俯卧撑获得15分学期积累分数；三年级开始每天坚持写一篇随笔获得15分学期积累分数等。

3.学期末各科目考试分数占学期成绩的比重为40%。

促进长春市学生整体身体素质提升与品格坚毅

“当下青少年学业压力大，家长过于重视学习成绩，导致青少年室外活动量减少；普遍乘坐交通工具代替走路、骑自行车等原因导致学生生活中运动量减少，学生整体身体素质偏低。”网友表示，强健体质是拼搏与奋斗的基础支撑，也是意志力的基础支撑。

对此，网友建议除了学校日常的体育锻炼，在设置安全防线的基础上，让学生每周进行2—3小时的体能拓展训练，比如，进行跨桩、高板跳台、独木桥、低桩网、扛轮胎等增强体质、毅力的活动，形成强健的体魄与坚毅的品质。

网友建议政府支持建设一些增强体质、意志的拓展训练设施，免费开放相关体能训练场地、提供攀岩设施等，增强学生们的体质和奋斗精神。

促进学生的学习信心和学习斗志提升

“每个学生定量定期得到老师的鼓励、激励是促进学生学习信心提升、学习斗志提升的有效方式与途径。”网友表示，一个孩子受到鼓励和没有受到鼓励学习发展结果会有很大不同，得到鼓励和帮助的孩子会更有力量感、会提升学习的信心和斗志、提升克服困难的勇气。

网友建议主要通过3种方式促进学生的学习信心和学习斗志提升：

1.老师定量定期鼓励、激励、帮助学生，每周由老师发现并告诉学生一个优点或者哪件事做得好，老师与学生一起制定学习计划，给出具体的学习方法。

2.政府支持编撰老师激励学生方式与话术手册，有助于提升每个老师鼓励、激励学生积极成长发展的效能。

3.学校对老师考核方式变革，老师鼓励学生和家长的工作量成为工作成绩的组成部分，成为绩效考核的组成部分。

围绕“聚力建设‘一中心五高地’，加快构建‘3转、4强、7新’现代化产业体系，奋力谱写长春高质量发展、可持续振兴新篇章”，您还有什么金点子、好建议，欢迎参加“长春人民建议征集”活动。

本次人民建议征集活动将持续到10月31日。征集到的建议择优在人民网和长春发布各平台发布，有价值的建议组织落实并给予奖励。