本文转自：长江日报

不同物质的硬度怎么测量？

小学生走进高校亲手做实验

青山区钢城第一小学的孩子们走进高校科普基地，亲手做实验。

线索提供 陈喆熙

长江日报讯（记者郭丽霞通讯员方文静陈喆熙）“木头比棉花硬，钢铁比木头硬，这是我们熟悉的常识。但对于不同种类的石头，怎么比较它们谁更硬呢？”近日，青山区钢城第一小学武科大校区303班的同学们来到武汉科技大学资源与环境工程学院科普基地，亲自动手做实验，测量不同物质的硬度，探究大自然的奥妙。

在实验室中，武汉科技大学的老师为孩子们细致地讲解了什么是矿物学界沿用至今的“摩氏硬度”，以及如何使用摩氏硬度计来测量矿石或物品的硬度。同学们迫不及待地尝试，亲手测试并记录下铜币、玻璃和各种矿石等物品的硬度。

“原来玻璃的硬度比铁还要高！”看到实验数据后，姚奕欣同学惊讶极了。大家纷纷表示，亲手实验得出的结论才是最可靠的，能够纠正我们的思维误区，学到不一样的自然环境知识。

不仅固体有不同硬度，自然界中最常见的液体——水，同样有硬度。老师告诉孩子们，人们通常所说的水的总硬度，指的是水中钙、镁离子的总浓度。过高硬度的自来水会直接影响人类的生活，并间接地影响饮用者的身体健康。

同学们在老师的指导下，用水的硬度快速测定试纸，对自来水、净化水、纯净水等的硬度进行了测试，并分享自己的收获：“看起来差不多的水，硬度差别居然这么大！经过实验室净化设备净化过的水，硬度小于25！”

做完实验后，同学们参观了地质标本陈列馆，馆内陈列的3000余种、近万件各类矿石标本让他们大开眼界。随后，武汉科技大学资源与环境工程学院的研究生大哥哥向同学们介绍了未来能源的科普知识，给大家讲解了什么是可燃冰，可燃冰的开采方法及它的应用。刘开睿同学说：“我要好好学习科学知识，将来利用我所学来保护环境。”

钢城第一小学党支部书记刘兵介绍，本次带领孩子们走进高校科普基地，是寻找“小小青小科”科普系列活动的一站。同学们在参观学习和动手实践中，对自然环境有了新的认识，今后会更加注重用科学眼光解读身边现象，在心里种下科学的种子。