本文转自：人民日报客户端

如东县掘港高中积极转变育人方式，倡导劳动育人、知行并进，通过创办劳动实践社团、讲述“我身边的工匠劳模故事”以及举办“‘扶海’名匠”事迹分享会等活动，深挖与传承工匠精神，引领学子们体验劳动的价值，感受敬业的魅力。

社团活动丰富多样，劳动实践圈粉受捧

在掘港高中的校园里，崇尚劳动、弘扬工匠精神的热潮方兴未艾。扎染社团、美食社团等各类劳动社团不断涌现，吸引了众多学生积极参与。

在扎染社团的活动室内，学生们沉浸在五彩斑斓的扎染世界中。他们巧手翻飞，将一块块白布变成了一幅幅精美的艺术品。美食社团更是热闹非凡，学生们在锅碗瓢盆间大展身手，烹饪出一道道色香味俱全的佳肴。

劳动实践社团不仅让学生们在实践中感受到了劳动的乐趣，也让他们在亲身参与中，体会到工匠精神的内涵。

校园颂扬名匠故事，学子传承劳模精神

为了让学生更加深入地了解工匠精神，掘港高中还定期组织“我身边的工匠劳模故事”分享活动。学生们走上讲台，分享自己身边能工巧匠的动人故事。这些故事，有的讲述了传统艺人如何坚守匠心、精益求精；有的讲述了现代工匠如何勇于创新、追求卓越。

学校举办了“‘扶海’名匠”事迹分享活动，邀请省市劳模工匠走进校园，与学生面对面交流。他们用自己的亲身经历，向学生们阐释劳动精神、工匠精神的真谛。他们的精彩报告，让学生们深受启发，更坚定了崇尚劳动、追求卓越的信念。

崇尚劳动蔚然成风，工匠品质培育良才

通过创办劳动社团、讲好工匠故事等一系列活动，掘港高中成功营造了崇尚劳动、弘扬工匠精神的良好氛围。学生们在劳动实践中锻炼了自己的动手能力和团队协作能力，也在工匠精神的熏陶下不断提升自己的综合素质。

学校把劳动实践教育纳入生涯规划和分科指导的校本课程，将劳动教育、职业选择的思想渗透给学生，不仅塑造了学生正确的劳动观念和职业观念，帮助学生自我认识、自我定位和自主成长，也探索着多元发展、特色育才的教育品质提升之路。

如东县掘港高中坚持以崇尚劳动、注重实践、知行并进为育人指向，相信在不久的将来，定会培养出更多具有工匠精神的优秀学子，为社会的发展贡献自己的力量。（顾小燕）