本文转自：南京晨报

晨报讯（通讯员 魏伟 王树祥 南京晨报/爱南京记者 李灿伦）为进一步弘扬中华优秀传统文化，增强文化自信，助力学生成长，近日，南京市江宁区谷里中心小学组织部分少先队员，开展了“学习竹编工艺 体验竹编魅力”学习实践活动。

应邀进校园的竹编匠人王尚顺和队员们分享了自己与竹编的故事。“那个年代，没有塑料制品，家家户户都需要簸箕、箩筐这些竹篾制品，所以就跟着老师傅学了这门手艺，养活一家老小。”王师傅说，随着塑料器具、玻璃制品在生活中的普及，竹编手艺遇到巨大冲击，很多手艺人放弃竹编，另谋出路，他却选择坚守。为了传承竹编技艺，他日夜思索如何创新竹编，在传统的日常生活竹编基础上，尝试微缩版精致竹编，他编制的竹器用具，交织着繁复多变的纹样，小的手可盈握，大的不过尺余，惟妙惟肖、栩栩如生，让竹编拥有艺术的全新美感，兼具实用性与装饰性的功能。既有收藏价值，又颇有农耕文化教育意义。

随后，王师傅向队员们详细介绍了竹编的工序流程和制作过程。竹编用竹丝篾片挑压交织而成，被挑压的篾称为“经”，编织的篾称为“纬”，“经纬”挑压后，可造就千姿百态的竹编制品。近几年，王师傅开始研究草编制品。“不管是竹编、草编，编制的道理都是相通的，草编工艺品也需要经过重重工序。从原材料蒲草的收割、晾晒，再到选料、编制，到最后成品的细节修饰加工，每个环节都十分重要。”他说。

接下来是队员们动手学习竹编环节。一把剪刀，几根蒲草，翻转、折叠、剪裁，上挑下掐、左缠右绕，一穿一勾、一折一扣……一件件作品在一双双稚嫩的小手中呈现。队员们在参与竹编作品诞生的过程中，体会到一位匠人在作品生成过程的期待、激动与惊喜。

这次的竹编工艺学习实践，不仅让队员们学习了竹编工艺，增加了动手实践能力，还让他们感受到民间艺术就在我们身边。这样的实景课堂，真正做到了寓教于乐、寓学于趣。