本文轉自：人民網

希望多舉措提升教師心理健康水平

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教育者應該關愛和保護受教育者的心理健康，然而，如果教育者自身心理不健康，又怎能培養出心理健康的學生？所以，教師心理健康是關愛保護兒童心理健康的必要前提。

近年來，因教師心理問題，影響教學質量、危害學生健康的現象頻頻被披露。因此，教師的心理健康問題須引起重視。建議加強教師心理健康管理，調節教師心理、幫助教師及時排除心理障礙，具體如下：

一、定期篩查，建立教師心理危機干預機制。政府相關部門要爲教師提供有效的心理健康服務，定期對教師進行心理篩查，建立心理健康檔案，發現問題及時干預和處理。

二、加強調研、培訓，不斷提升教師心理健康服務能力。相關部門要深化教師心理健康問題研究，制定維護和增進教師心理健康的對策，並加強培訓和及時疏導，有效培養和提高教師的心理適應能力，不斷提升教師心理健康服務能力。

三、 部門協同，形成上下聯動的工作制度。教育相關的各部門在佈置任務時要事先協調優化，儘量避免任務疊加、重複佈置，真正做到教師生理和心理同步“減負”，提升教師工作的成就感、幸福感。