本文轉自：天津日報

講述

她用赤誠之心幫助每一個遇到難題的學生

民辦中學的校長奶奶（圖）

文 高林有

張慧穎與學生談心

近日，天津市作家協會創聯部、天津市青年發展促進中心（青年宮）、南開區教育局聯合開展了“到源頭飲水、進校園採風”主題活動，多位作家深入校園，挖掘師德典型，講述師德故事，尋找文學創作的源頭活水。

津英中學是一所民辦中學，校長張慧穎年逾七旬，仍每天早晨站在學校門口迎接學生，無論嚴寒、酷暑，颳風還是下雨，從未間斷。她站在校門口的視頻被髮到網上，網友親切地稱她“校長奶奶”，說她“好慈祥，好溫暖”！採訪時，我問她是怎麼堅持下來的？她微笑着反問：“孩子回家，家長在門口接一下，需要理由嗎？”這個答案其實就是最好的理由——她把學生當成了自己的孩子。

學生進了校門

就是我們的孩子

新學期頭一天，是張慧穎校長迎接學生們的重要時刻。站在校門口的她笑容可掬，眼神裏流露出慈愛，一聲聲“你好”，讓學生們有了一種回家的感覺。新入學的學生以爲她只是普通的校工，猜不到這位老奶奶竟是校長。

有一次在校門口，張慧穎發現一名學生樣子有些古怪，便問他：“你好，是誰送你來學校的啊？”那名學生滿不在乎的神情突然灰暗起來：“沒人管，自己來的。”張慧穎心裏一動，感覺到這名學生和別人不一樣。

這名學生姓Y，父親去世，母親再婚，家庭變故給他的心靈蒙上了陰影。他沒有嚐到愛的滋味，心裏只有怨；他渾身是刺兒，見誰扎誰；他排斥學業，不思進取；他厭惡周圍的一切，失去了生活的方向！母親寧可花錢讓他到學校寄宿，也不願見到這個不讓人省心的兒子。這反而助長了Y同學的叛逆心理，他成了一匹套不住繮繩的野馬，拿同學當出氣筒，三天兩頭打架，晚上玩遊戲徹夜不眠，上課時無精打采睡大覺。老師叫醒他，他竟拍着桌子埋怨老師影響自己休息！氣得老師掉眼淚。考試成績更慘，尤其是數學，只考了十幾分。

張慧穎在校務會上動情地說：“學生進了校門就是我們的孩子，這些遇到問題的學生，應該得到更多的關注。”她請Y同學到自己的辦公室做客，摸摸他的頭，問他食堂的飯菜合不合口味，學習上有什麼困難？Y同學感到這位老人不像校長，倒像自己的奶奶，於是有問必答。

張慧穎發現Y同學有很多優點，比如誠實、熱愛集體、有榮辱心，還有文學天賦。她和德育處的老師、Y同學的班主任一起研究，決定以孩子喜愛寫詩爲切入點，幫他揚起生活和學習的風帆。張慧穎鼓勵他寫詩，稱讚他是津英中學的人才，只要朝着自己的目標努力，就會大有作爲。一席話讓Y同學找到了生活的亮點，他在作文中寫道：“在我最迷茫、最失落的時候，學校爲我吹散了前方的霧霾。”

張慧穎決定：學校圖書館永遠對Y同學開放；派一名有文學造詣的老師當他的創作輔導員；成立津英中學萌芽詩社，讓Y同學擔任社長。張慧穎和Y同學的班主任多次家訪，希望家裏給孩子提供溫馨的生活和學習環境。班主任用愛溫暖Y同學，早上給他帶早點，放學後給他補課，班裏成立一對一幫扶小組，幫他提升成績。

張慧穎常說：“對待後進學生，首先要去關愛他，其次要有耐心等待他進步。”這是土壤對種子的等待，是天空對雄鷹的等待。正是這種“摁葫蘆摳籽，一個也不能少的”精神，讓許多學生獲得了提升。

學校出資爲Y同學印了詩集《雛鷹展翅》。在週一早晨全校升旗儀式後，張慧穎鄭重地將詩集交給Y同學，17名學生朗誦了詩集中的詩。Y同學的母親和繼父受邀參加升旗儀式，母親聽着孩子寫的詩，流下了眼淚，她說：“謝謝津英中學，我的孩子變了！”

高中畢業後，Y同學到墨爾本莫納什大學讀書，又讀了碩士研究生，同時也在做公益。他說：“津英中學是最好的高中，是我人生起航的碼頭。”

幫助學生解決困難提升成績

比提高學校的上線率更重要

2022年4月，一天晚上，張慧穎和高二年級一位班主任老師來到王頂堤一個居民區做家訪。那名學生姓H，父母離異，一方再婚組成新家庭，H同學和爺爺住在一起，靠爺爺微薄的退休金過日子。他缺少家庭溫暖，對學習失去興趣，對生活心灰意冷，精神抑鬱，情緒低落，甚至產生了自殘的念頭。

張慧穎苦口婆心，和H同學談了三個多小時。她說：“成績好與不好不要緊，只要努力，就沒有攻不下的難關；生活困難是暫時的，男子漢要有勇氣，要心懷美好的憧憬，保持堅韌不拔的信念；父母離婚不能影響自己的遠景規劃……你的困難就是我們的困難，咱們大家一起想辦法，戰勝困難！”張慧穎掏出200元錢交給H同學，H同學被感動了，他說：“我一定不辜負您的期望。”

第二天，張慧穎專門爲H同學召開校長辦公會，做出決定：學校免收他的伙食費；每個月發給他600元助學金。張慧穎又分別給孩子的父母打電話，請他們對孩子的生活和學習給予足夠的關心，爲孩子創造一個溫暖的家庭氛圍。她說：“本來你們的孩子很聰明，可以考上一所好大學，但如果照這樣下去，將來的出路很難預測。”H同學的父親是司機，常年跑外地，很少回家，他十分愧疚，表示有時間一定照顧父親和兒子；母親做家政服務，一天到晚不在家，她也說，哪怕時間再緊，也要陪孩子過節、過生日。

有了愛就有了一切。H同學像變了一個人，不但學習知努力，而且利用寒暑假到快餐店打工，一個月能掙兩千多元錢。他的微信頭像變得陽光了，心情愉悅了，和同學有說有笑了，以往鬱鬱寡歡的樣子蕩然無存。高考後，他收到了天津現代職業技術學院的錄取通知書。全家人都爲他感到高興。張慧穎欣慰地說：“改變了一個孩子，就是改變了一個家庭，這比提高學校的上線率重要得多！”

激發學生的學習動力

需要付出真摯的愛心

L同學聰明、帥氣，性格也有些棱角。上小學時，他當醫生的母親因爲工作太忙，把他交給爺爺奶奶照顧。L同學貪玩，迷上了遊戲機，學習成績不斷下滑。小學畢業後，進了一所普通中學。上課睡覺，下課打架，老師越批評，他越逆反，幾乎每堂課都被罰站。他覺得自己是英雄，但在別人眼裏，卻是扶不上牆的爛泥。

母親隔三差五接到班主任老師請家長的電話，腦袋就像要炸開了一樣，心想：“這個倒黴孩子，難道叫我撂下病人不管，陪你到學校上課嗎！”她傷心地對老師說：“對不起，讓您費心了。孩子是父母的希望，我們的希望沒了！”

中考結束，L同學只考了400多分。母親諮詢了一圈沒什麼結果，萬般無奈，選擇了離家不遠的津英中學。

開學第一天，L同學放學回家，對母親說：“我見到校長了，她站在學校門口跟我問好，還問我喫早點了嗎？我感覺她很喜歡我！”又過了些日子，他跟母親說：“我這個頭髮都是卷，不好看，我要剪短了。”母親問是不是老師又批評你了？他說：“沒有，學校要成立籃球隊，要求髮型統一，請理髮師來一起剪。”母親高興了：“太好了，學生的髮型就應該精精神神的，不能奇形怪狀。”他又說：“老師問我高中畢業準備考哪所大學？現在就要選準目標開始努力了，不能等到高三時再臨陣磨槍。”母親特別奇怪，心想這所學校怎麼這麼神奇，誰也教育不好的孩子這麼快就脫胎換骨了？

學校組織全體學生參觀平津戰役紀念館，事先挑選了40名學生，包括L同學在內，提前參觀、查資料、寫講解詞、練習講解，到時候由他們爲全體同學當講解員。張慧穎鼓勵大家：“你們一定會講好、講得很精彩！”L同學回家對母親說：“這回我不光露了臉，而且心裏還有了底，有自信心了！”

那年高考，L同學考入天津師範大學日語系，畢業後到日本留學。2019年，他被東方航空公司錄用，由中國航空大學代培，成長爲一名民航飛行員。