本文转自：聊城日报

上周五上午，语文老师刚走进教室，就神秘兮兮地说：“今天，咱们玩一个有趣的游戏——巧吹乒乓球‘过河’。”老师的话音刚落，教室里就响起了一阵欢呼声，大家对这个游戏充满了期待。

随后，老师宣布游戏规则：把盛满水的五个纸杯子在桌子上摆成一排，再将一个橙色的乒乓球放在第一个杯子里，在身体不触碰球的前提下，用嘴吹气，使乒乓球进入下一个杯子，吹进一个记一分，谁的得分最高谁就获胜。

比赛开始了，第一组选手是小楠和我。我既兴奋又紧张，弯下腰，低下头，深吸一口气，鼓起了腮帮，朝眼前的乒乓球使劲一吹。哈哈，乒乓球乖乖地跳到了第二个杯子里。同学们的欢呼声不断，令我信心大增，第三个、第四个杯子都很顺利地通过了，然而，在“进军”第五个杯子时，乒乓球却趴在那儿纹丝不动。于是，我调整好呼吸，用力再次发起了“进攻”，乒乓球像长了翅膀一样，飞入了第五个杯子，台下传来了阵阵掌声，我心里也像吃了蜜一样甜。

随后，我观看了对手的表现，当她吹第五个杯子时，也像我之前遭遇到的一样，这时，台下有人提醒：“用力朝球下方吹。”她试了一下，球没被吹走，水却调皮地溅了她一脸，那狼狈的样子逗得大家笑了起来。

最终，这场比赛结果是5:4，我略胜一筹。这真是一次有趣而难忘的比赛啊！

（东阿县第三实验小学四年级5班 于安娜 指导教师：杨秀梅）

教师点评：

本文条理清晰，句子流畅优美，结构完整，内容充实。全文写出了比赛的精彩过程，一波三折，扣人心弦。尤其细节刻画非常成功，从动作、语言、神态、心理几个方面对人物进行了全方位地描写，细致入微。对乒乓球的描写运用了比喻、拟人、夸张等修辞手法，让细节生动形象，堪称一篇佳作。