本文轉自：聊城日報

上週五上午，語文老師剛走進教室，就神祕兮兮地說：“今天，咱們玩一個有趣的遊戲——巧吹乒乓球‘過河’。”老師的話音剛落，教室裏就響起了一陣歡呼聲，大家對這個遊戲充滿了期待。

隨後，老師宣佈遊戲規則：把盛滿水的五個紙杯子在桌子上擺成一排，再將一個橙色的乒乓球放在第一個杯子裏，在身體不觸碰球的前提下，用嘴吹氣，使乒乓球進入下一個杯子，吹進一個記一分，誰的得分最高誰就獲勝。

比賽開始了，第一組選手是小楠和我。我既興奮又緊張，彎下腰，低下頭，深吸一口氣，鼓起了腮幫，朝眼前的乒乓球使勁一吹。哈哈，乒乓球乖乖地跳到了第二個杯子裏。同學們的歡呼聲不斷，令我信心大增，第三個、第四個杯子都很順利地通過了，然而，在“進軍”第五個杯子時，乒乓球卻趴在那兒紋絲不動。於是，我調整好呼吸，用力再次發起了“進攻”，乒乓球像長了翅膀一樣，飛入了第五個杯子，臺下傳來了陣陣掌聲，我心裏也像喫了蜜一樣甜。

隨後，我觀看了對手的表現，當她吹第五個杯子時，也像我之前遭遇到的一樣，這時，臺下有人提醒：“用力朝球下方吹。”她試了一下，球沒被吹走，水卻調皮地濺了她一臉，那狼狽的樣子逗得大家笑了起來。

最終，這場比賽結果是5:4，我略勝一籌。這真是一次有趣而難忘的比賽啊！

（東阿縣第三實驗小學四年級5班 於安娜 指導教師：楊秀梅）

教師點評：

本文條理清晰，句子流暢優美，結構完整，內容充實。全文寫出了比賽的精彩過程，一波三折，扣人心絃。尤其細節刻畫非常成功，從動作、語言、神態、心理幾個方面對人物進行了全方位地描寫，細緻入微。對乒乓球的描寫運用了比喻、擬人、誇張等修辭手法，讓細節生動形象，堪稱一篇佳作。