教育部14日發佈通知，將開展基礎教育“規範管理年”行動，針對基礎教育，從安全底線失守、日常管理失序、師德師風失範等三個方面進行重點規範整治，並詳細列出12項基礎教育規範管理負面清單，包括以各種方式擠佔學生“課間十分鐘”休息、教師漠視縱容學生欺凌行爲、義務教育階段學校組織以選拔生源爲目的的各類考試等。教育部要求各地即日起啓動實施，完善細化好負面清單，全面自查整改，還將通過跨市縣交叉調研、責任督學進校、專業力量視導等方式，進一步推動落實規範管理要求。教育部將適時開展評估，反饋和通報存在的問題。此外，教育部基礎教育“規範管理年”行動還將建立監督曝光機制和聲譽評價制度。各地教育行政部門要暢通並公佈規範辦學舉報電話、郵箱、網絡平臺等受理渠道，廣泛接受學生家長、人大代表、政協委員和社會各界對學校辦學行爲的監督。建立曝光臺，對經查證屬實的學校違法違規辦學行爲進行公開通報批評。加強監督力量建設，通過家長委員會、特邀監督員等方式，加強對學校辦學行爲的日常監督，努力把每所中小學幼兒園建成讓黨放心、讓羣衆滿意的學校。各級教育行政部門還要探索建立基礎教育辦學治校聲譽評價體系，如實記錄各地教育部門和學校的不規範辦學治校行爲，對於發生重大安全事故、引發重大輿情、造成惡劣社會影響的事項單列顯示。教育部要求各級教育行政部門加大對違反負面清單規定、觸碰底線紅線的辦學行爲懲處力度，依法依規嚴肅追責。對於漠視學校違規行爲、敷衍塞責、處置不力的教育行政部門，由上級教育行政部門督辦問責。據介紹，近年來，各地不斷提升依法治教、規範辦學水平，但部分地方和學校違規辦學問題依然突出，嚴重影響學生身心健康，破壞良好教育生態，羣衆反映強烈，社會高度關注。教育部基礎教育“規範管理年”行動，將進一步清理整治基礎教育領域存在的違法違規、違背教育規律和教育功利化短視化行爲，進一步建立健全依法管理、從嚴管理、規範管理的長效機制。