本文转自：浙江日报

金妍 陈昱志 作

尽管教育部门三令五申，但一些学校随意调整、增减课程，挤占德育、体育、美育、劳动教育、综合实践活动课时的现象仍然时有发生。在日益重视素质教育、推进人的全面发展的今天，德育、美育等课程不应再“让位”给主课。教育部门应加强对这方面现象的监督纠正，学校也应树立健康的教育政绩观，科学合理地安排教学活动。 金妍 陈昱志 作