本文转自：玉溪日报

易门县龙泉街道中心小学：

推进班级文化建设营造良好育人环境 近年来，易门县龙泉街道中心小学持续构建立德树人长效机制，以“源活泉清”为办学愿景，打造多彩“泉源”班级文化，充分发挥润物无声的育人效能，形成学校全员育人、全程育人、全方位育人的“三全”育人体系。

自4月以来，龙泉街道中心小学以第三届全民阅读大会为契机，在11所完小开展了为期一个月的系列读书节活动，让学生吟诵经典，用书香滋润心灵。学校引导学生将唐诗、宋词、元曲里的情境和传统节日习俗以剪纸、绘画、书法等形式呈现出来，并在班级文化墙上进行展示，推进班级文化建设。

走进龙泉街道中心小学各班级教室，处处可见独具易门特色的菌、水、陶、铜、“二月二”戏会、易门豆豉等元素。各完小师生们还通过班级文化建设呈现各校所在地域乡土文化，让学生们在校园中就能感受家乡之美。

学生们将自己编写的《泉源清廉童谣》和绘制的清廉漫画、手抄报等张贴在班级文化墙上，营造清廉有礼、清廉有爱的班级氛围，并绘制《石榴花开心向党》《石榴籽》等图画，表达“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”的美好心愿。

此外，龙泉街道中心小学还开展了红领巾争章活动，分不同学段设有“向阳章”“传承章”“立德章”“梦想章”“团结章”“健体章”“奉献章”“劳动章”“阅读章”等奖章，激励学生积极向上，争做新时代好少年。

随着班级文化建设深入推进，各学校育人环境日渐改善。易门县龙泉街道中心小学有关负责人表示，学校将始终把立德树人作为学校的根本任务，持续抓实“五育并举”和“五育融合”，为学生的健康成长营造良好环境。

（通讯员 孙继平 龚长金）