本文轉自：北京青年報

蒙古舞視頻意外走紅 網友稱跳出了“鐵漢柔情”本報專訪中央民族大學舞蹈學院院長

姜鐵紅：做老師永遠要做好示範

年輕時候的姜鐵紅

“爲什麼前面有點發福的大叔比後面精瘦的小夥跳起來更好看啊？”近日，一段蒙古族舞蹈視頻在朋友圈刷屏。畫面中，一位穿着西褲、腳蹬皮鞋、身材魁梧的“大叔”帶領一衆黑衣小夥跳着蒙古族舞蹈，只見“大叔”邁着矯健有力的步法，豪邁灑脫地柔臂硬肩，身形步法遊刃有餘，如同草原上策馬奔騰的騎手，似乎比身後穿着專業練功服的年輕人還要瀟灑自如，引得網友感嘆：“跳出了蒙古人真正的魂！”“那是刻在骨子裏的韻味，舉手投足間都散發着藝術的魅力”。

這位穿着“正裝”跳舞的“大叔”究竟是何許人也？他就是中央民族大學舞蹈學院院長姜鐵紅，也是舞蹈《奔騰》的第五代領舞。昨日，姜鐵紅接受了北京青年報記者的專訪。對於此次意外出圈，姜鐵紅也很驚訝，“這只是我們教學、排練的日常，沒想到能這麼火。”姜鐵紅總是習慣“邊講邊跳”，對他來說，“親身示範會讓學生們很直觀地感受到動作與節奏的處理，以及強烈的情感表達和內在氣息的把控。老師永遠要站在最前方引導學生，做好榜樣。”

沒想到一下子火了整的我都害怕了

視頻的意外走紅源於一次演出前的審查。5月25日，中央民族大學要進行一次專場演出，由於這場演出有幾部師生同臺演出的優秀作品，所以審查過程中，姜鐵紅臨時與學生跳了舞蹈《奔騰》中的一段“好來寶”。“本來審查我是不需要跟着一起表演的，但是大家都說讓我跳一段，因爲當時也沒換練功服，很突然、很不好意思，直接就上去跳了。”沒想到這段視頻被同事拍了下來併發到社交媒體上。“《奔騰》我們每年演出都會跳，沒想到一下子能這麼火，很多身邊的人把這個視頻轉給我看，整的我都害怕了。”

對於姜鐵紅來說，上臺給學生們示範動作，就是他日常教學中最重要的一部分。“在上課或者排練的過程中，我經常會給學生示範動作，因爲你老講動作要領，他們可能無法完全掌握，親身示範，學生們會從中看到老師對於動作和節奏的處理，感受到氣息的控制，這樣能更好地引導學生去感受舞蹈的細節。”

只要有演出，姜鐵紅都會帶着學生跳一段，對他來說，老師永遠是站在學生前面的，“我希望學生們感受到老師永遠是站在你們最前方引導的，老師就是學生的榜樣。希望當孩子們走出大門的時候，都能像《奔騰》這部作品表現出來的那樣策馬奔騰、風雨無阻。”

引導學生理解《奔騰》對於新時代的意義

舞蹈《奔騰》誕生於上世紀80年代初期，是由當時的中央民族大學舞蹈學院老師馬躍編創。《奔騰》以蒙古族民間舞蹈動作爲基礎素材，靈感源於牧民生活，動作自由奔放展現着草原騎手昂揚奮進的精神面貌。因爲氣勢磅礴，民族特色濃郁，《奔騰》成了中央民族大學舞蹈學院的“保留節目”之一，很多學校也都用這部作品作爲經典教學劇目。但姜鐵紅對於網上流傳的自己是《奔騰》第一代領舞的消息給予了更正，“這個節目是1983年編創的，中央民族大學83級第一屆本科生是第一代跳這個舞蹈的舞者，他們1986年參加第二屆全國舞蹈比賽，榮獲表演一等獎。我是1989年上的大學，算下來應該是第五代。”

作爲第五代領舞，姜鐵紅也是把“奔騰”不息的藝術魅力一代代傳承下去的人。說起姜鐵紅和這部作品的緣分，還要追溯到考大學那年。1989年夏天，姜鐵紅到中央民族學院（中央民族大學的前身）考試，無意中發現小禮堂正在排練，排的正巧是《奔騰》。“第一次看到這部作品，我就被那種瀟灑和豪邁深深吸引住了。”姜鐵紅說。9月份開學之後，他上的第一堂課也是《奔騰》的排練課，從那時起，他就開始感受到了這部作品對一代又一代人的影響。“我還記得馬躍老師當時的話，‘《奔騰》表現的不只是馬的精神，更多的是馬背上人的精神’。這句話讓我更加感覺到這個民族的勇往直前。”經歷了多年的演繹和體會，姜鐵紅對《奔騰》這部作品有了更深的理解，“在當時改革開放初期，這部作品體現了那個時代人們的朝氣。我們每一代舞蹈演員去跳這部作品的時候，又會有不同的狀態，如今我們生活在新時代下，怎麼帶着這幫年輕的孩子去感受這部作品，是我們老師要做的事情。我們今天新時代的年輕人要表現出這部作品的奔放和陽剛之美，要跳出那種熱情奔放的氣質。我經常去引導孩子們，不要處理得太‘秀美’和‘漂亮’，應該跳出男孩子的氣度，跳出粗獷中的細膩，就像網友們說的那樣‘鐵漢柔情’。”

爲舞蹈夢而“復出”兩個月裏減重40斤

姜鐵紅出生在黑龍江牡丹江的一個舞蹈世家，父親是一名舞蹈演員和編導，雖然是朝鮮族，但生長在內蒙古，加之從小受父親的影響，姜鐵紅對蒙古族舞非常感興趣，立志做一名舞蹈演員。他1991年就拿下“桃李杯”舞蹈比賽十佳第一，又在首屆“孔雀杯”、首屆“荷花杯”等舞蹈賽事中奪冠，把蒙古族舞蹈跳得“形神兼備”。然而1999年，在京西賓館上演的一次民族匯演中，姜鐵紅因意外摔倒，導致半月板摔碎，後十字韌帶斷裂，就這樣，他不得已離開了心愛的舞臺。從那以後他就真正走上了講臺，開始舞蹈教學工作，並進行了大量的舞蹈創作。

2016年，在學院的一次院慶上，姜鐵紅被當時的院長邀請作爲教師代表跳一支舞蹈。年近五十的姜鐵紅懷抱着心中的舞蹈夢決定“復出”，再度站在舞臺上爲觀衆演繹自己年輕時拿下“桃李杯”金獎的舞蹈《生命在閃爍》。這部作品將近8分鐘，難度很大，要想完整地跳下來，對於有腿傷且當時體重208斤的姜鐵紅來說是個巨大的挑戰。爲了在兩個月後能夠拿出最好的狀態面對觀衆，姜鐵紅以魔鬼式的訓練減重40斤，演出前由於腿太疼，還打過一次封閉。“學校培養了我，我沒有理由不站在舞臺上。”對姜鐵紅來說，那次登臺是一次十足的挑戰，而重新站在舞臺上，對他來說也是一次莫大的欣慰，“那次經歷讓我重新感受到作爲一名舞蹈人，應該站在那個屬於我的舞臺上。”在姜鐵紅看來，身爲老師，雖然身體是自己的，但是當登臺表演的時候，舞蹈情感、氣質必須表現到位，這樣學生才能更加真切地領會到舞蹈的感染力。

如今，專注於人才培養的姜鐵紅基本退居幕後，但他的舞步從來沒有停下。學生們的基礎不同，他授課的主題也不同，但姜鐵紅總是“邊講邊跳”，將言傳身教融入自己的課程中。“我們要不斷地示範，讓各民族同學跳不同民族的舞蹈作品，在這個過程中讓各民族同學鑄牢中華民族共同體意識，不斷加深交往、交流、交融認識的同時，去傳承和創新中華民族優秀傳統文化。”姜鐵紅說。

文/本報記者 田婉婷

統籌/滿羿