本文轉自：北海日報 青少年心理健康問題頻發，越來越受到社會的關注。中小學時期是人的行爲、性格和智力迅速發展的關鍵時期。在這一階段，由於身心變化比較快，加之文化知識及社會經驗的不足，中小學生很容易產生不健康的心理，導致心理問題或心理疾病。

排除中小學生認識、情感、意志等方面的障礙，鍛鍊他們的意志品質，優化他們知、情、意、行等方面的素質，使他們形成良好的品格和健康心理，這是中小學教育教學義不容辭的責任。

中小學生心理健康的標準是什麼

智力發育正常、喜學愛問、情感豐富、情緒開朗、行爲活潑而有一定的自我控制能力；合羣、樂羣、能適應集體生活，能與同伴友好相處等等。

中小學生心理問題的主要表現

1.狹隘：即斤斤計較，心胸太狹窄，不能容人也不理解別人，對小事也耿耿於懷，愛鑽牛角尖。

2.嫉妒：當別人比自己好時，表現出不自然、不舒服甚至懷有敵意，更有甚者竟用打擊、中傷手段來發泄內心的嫉妒。

3.敏感：即神經過敏，多疑，常常把別人無意中的話、不相干的動作當作對自己的輕視或嘲笑，爲此而喜怒無常，情緒變化很大。

4.失落：中小學生抱有許多的幻想，希望將其變爲現實，他們會付出種種努力甚至刻意追求，當這種需求持續得不到滿足或部分滿足，就產生了失敗感。

5.自卑：對自己缺乏信心，以爲在各方面都不如別人，無論是學習上，還是在生活中，總把自己看得比別人低一等，這種自卑嚴重影響了自己的情緒。

6.叛逆：中小學生正處於成長過渡期，獨立意識和自我意識日益增強，迫切希望擺脫大人的監護。同時，爲了表現自己的與衆不同，易對任何事情持批判的態度。 合浦縣衛生健康局 宣