本文转自：厦门日报

厦门实验小学

牵手特校萌娃 畅游科技馆

本报讯 （记者 佘峥）5月19日是第三十四次全国助残日，昨天，厦门实验小学20余名四年级学生，牵着来自市特教学校的哥哥姐姐、弟弟妹妹的手，畅游厦门科技馆，提前过了助残日。

市实小德育处副主任余增弦老师说，今年助残日的主题是“科技助残，共享美好生活”，因此实小和市特教学校举办“感受科技魅力，激发创新活力”普特融合活动。

市特教学校派出20余名学生，有的是孤独症孩子，有的听力有障碍，还有的孩子智力残疾，不同类型的孩子带着不同颜色的手环。

市特教学校教导副主任沈倩说，对于我们大多数孩子来说，科技馆半日游是一个不小挑战。果真，才开始没有多久，大家还在看科学实验时，9岁的孤独症孩子涛涛（化名）就冲出座位。老师紧跟着他，一边安抚，一边向实小的同学解释说，孤独症的孩子是非常有规律的，什么时候要干什么，都是设定好的。今天的作息和往常不一样，所以，他会紧张。

不过，沈倩说，即使挑战重重，但是，我们还是希望他们能有更多机会和普通孩子接触，毕竟这种融合活动为特殊孩子提供融入社会的锻炼机会。

对于实小的孩子来说，也是一个挑战，在操纵机器人玩魔方环节，虽然他们跃跃欲试，但是，还是把机会让给市特教学校的学生。

余增弦说，活动前，我们开了行程会，告诉孩子如何和特殊孩子交朋友，例如，要特别有耐心。他认为，对于健全孩子，这种融合活动为他们打开另一扇窗口，看到世界的多样性。在此之前，很多孩子连特教学校是干什么的都不知道。

实小四年级的学生叶泽钦说，自己有个患有孤独症的朋友，“他对我很好”，和他交往，鄙视或是同情，都不是正确方法。