本文轉自：自貢日報

近三年職教高考（含單招）人數持續攀升，越來越多的中職學子實現大學夢——

我市多措並舉提升職教高考質量

自貢職業技術學校

市教科所開展教學視導

中職學生到企業實踐 陳凡逸攝

會計記賬技能比賽 陳凡逸攝

中職學校鹽幫菜相關專業教學 陳凡逸攝

數控實訓

□陳凡逸陳麗霞楊仕遠李益華

近年來，我市認真貫徹落實國家和省一系列職業教育改革政策，制定了《進一步提升全市職教高考質量的指導意見》，實施六大舉措深化中等職業教育教學改革，推進中職學校提質培優，提升職教高考質量，推動自貢職業教育高質量發展。

在完善職教高考人才培養方案方面，全市各中職學校堅持升學與就業並重，完善了職教高考相關專業人才培養方案，按照職教高考方向修訂了專業培養目標、課程設置、學時安排、教學進程等，要求學校根據學生認知 特點、專業課程（含實踐性課程）特點安排教學進度。

在提高考試命題審題質量方面，成立了命題審題組織機構，組建新一屆學科（專業）教學指導委員會，成立考試命題審題組；建立命題審題管理制度，明確命題審題組職責，強化命題的研究和培訓，邀請市內外專家作專題講座，組織職教高考原創試題命制比賽，開展命題質量分析評價，整體把握職教高考命題方向。

在推進職教師資隊伍建設方面，將師德師風優秀、教學水平高的教師選聘到職教高考班任教，選聘具有“雙師”素質和能力的教師擔任職教高考班專業教師；用足用好職教名師工作室等成長平臺，着力提升教師綜合素質，以命題能力大賽、“同課異構”活動、教學大比武等教研活動爲載體，促進教師專業成長。

在強化職教高考教學研究方面，強化學習交流，組織職教高考班教師、管理人員到市外學校、技能高考組考院校參觀學習，邀請職教高考專家、技能高考組考院校領導開設專題講座；深化考試研究，組織開展職教高考考綱考題研究，撰寫高考題分析報告，針對職教高考班教學的重點、難點開展教研活動，推廣翻轉課堂、混合式教學、理實一體教學等教學模式，全面推進“學歷案”進課堂，狠抓專業技能考試訓練。

在加強職教高考過程管理方面，市教科所組織學科教研員，教學指導委員會主任、副主任，命題審題組成員到校開展教學視導，適時召開全市職教高考推進現場會；市教科所組織實施“3+N+X”考試模式，提前公佈考試範圍，以課標和考綱爲命題依據，推行學生異校聯考；利用工作例會或專門召開成績分析會對全市成績進行分析，高三職教高考班實行“三診三分析”；建立學生流動機制，各校根據學生學習成績發展變化的實際，建立合理流動機制，職教本科升學試點班的學生可轉入普通班，普通班的學生可轉入試點班。

在健全德技雙修的育人機制方面，引導師生共同制定升學目標、德育目標、班級管理細則、激勵措施、班級公約等班級規劃；加強學生體育、美育和勞動教育，強化法治教育、誠信教育、心理健康教育和自信心培養，開展豐富多彩的校園文化活動，組織參加各級各類職業技能競賽，搭建學生專業成長和技能展示的舞臺。

近三年職教高考（含單招）人數持續攀升，有越來越多的中職學子實現大學夢。特別是富順職業技術學校2022年、2023年上線人數均位列全省前茅，學生高考總分位列土木水利、餐飲類等專業全省第一名。職教高考正在逐步改變社會公衆對職業教育傳統認知，也在無形中提升了中職學校的吸引力。下一步，我市將進一步貫徹落實新修訂的《中華人民共和國職業教育法》及國家、省、市各級職業教育改革實施方案、高質量發展意見和提質培優行動計劃等政策，圍繞“提升職教高考質量”的目標，聚焦“擴大升學規模基數、研究高考改革新政、加強學科教研實效、完善考覈評價機制”等重點任務，探索中職師生在備考各環節的痛點與難點，創新新課標新教材背景下“職教高考”備考策略，着力打造職教高考區域品牌和職教高考示範性名校，推動全市職業教育提質培優，更好地服務經濟社會健康發展。

（圖片除署名外由市教育體育局提供）