本文轉自：南湖晚報

N701班 李靜雅

青春多樣，有課間聚在一起討論題目的；有放學後圍繞操場一圈又一圈跑着的；有夜晚寢室燈光依舊亮着的。

青春多樣，清晨走廊傳來的琅琅書聲；紅旗下飄揚的紅領巾；放學後匆匆往家趕的步伐。

青春，最美好的歲月，應當綻放最美的花朵獻給這世界，使世界五彩繽紛，擁有光明的未來，而少年便是這未來的希望。少年，應迎風生長，應逆流而上，憑着青春的讚歌，踏平一切打亂自己腳步的荊棘，克服一切阻擋自己的挫折，拼盡全力奔赴未來。

少年應乘風破浪，應一鳴驚人，嚮往青春的美好，用積極的行動來影響這世界，用自己的朝氣蓬勃來改變這世界，拼盡全力奔赴未來。

少年應多姿多彩，應鬥志昂揚，肆意揮灑着青春的絢爛多彩，迎着紅日歌唱遠方揹着夕陽滿載理想，拼盡全力奔赴未來。少年的意氣風發孕育着世界未來的書寫，少年，亦有最美的歲月——青春，亦有最充滿希望的夢想，亦有無限種可能！

少年們，請用你們當下的青春來大膽地書寫這世界別樣的未來吧！

頌青春

N702 周清徽 指導老師 李旭剛

何爲青春？是轉瞬即逝如璀璨煙火？或是清風明月下多愁善感？還是真理之海中孤帆遠揚？皆是。

青，未知新生，春，年之伊始，併爲青春，寓意新的開始。青春的我們有抱負、有時間、有激情，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人？”身爲未來的國之棟樑。我們更應當自信自強。少年有夢，不應止於心動，更要付諸行動，唯有不懈追夢，纔可圓夢。

青春，是人生最浪漫的時候。歲月冗長，年華未央，驀然回首，萬水千山已過。我們會因讀到某句古詩而思緒萬千，會被故事的感人情節深深觸動。我們渴望鮮花，嚮往大海。我們騎着自行車去感受陽光微風，去看日出日落，聆聽山河若音，如能在暮春時節看滿山暴雨打落花，一定很熱鬧。

青春是神祕且熾烈的，我們在那年歲起身追尋、衷心讚歎之事，皆會爲我們一生所珍藏。所以不管艱難、痛苦、快樂、幸福的日子，你們都儘管來吧。若人生如逆旅，誰不是行雲？唯有追求永恒生命者，方能化作一道甘泉，向大千世界灑去。

青春的我們也猶如懵懂的小鹿，在迷宮般的森林裏探索。我們會迷茫、困惑，稍有不慎便可能迷失。但就是因爲這樣，我們在學習生活中，更要堅守本心，不要被自己的意識衝動或慾望支配。

青春是首讚歌，我將用一生讚頌。

青春的回憶

N706班於英偉 指導老師 程萍

青春的回憶，可能是腦中的一個畫面，一個人，一件事等等。那一個個熟悉的人，熟知的事總是我們最好的回憶。

在母親節前夕，老師給了我們每個人一張賀卡，想要我們送給老媽，從小到大我好像真的沒有送過老媽什麼東西，內心的內疚不禁油然而生。

那一天，奶奶在學校冒着雨來接我，想帶我出去喫飯，沒等我反應過來，已經被拉着走了，可我又怎麼不知道在外面喫一頓有多貴呢，他們兩個人一天可能才賺一百多元，可當我來到飯店時，“多拿點，多拿點。”他們在我耳邊不停地重複說着，可我的碗中早已堆滿了食物，但他們的手從未停下，不久一百元沒了。

漸漸地我發現他們的身軀變得佝僂起來，我從小被他們養大，比起父母，他們更加重要，回家時我路過了一家花店，我的心動搖了，在那個雨夜，我拿着爺爺給我的傘走入了那家花店，“有沒有便宜一點的花？”我的手中拿着幾朵康乃馨，二十四元，我攥着好不容易攢下的錢，交了出去，我緊緊拿着那康乃馨，我腦中閃過那些點點滴滴，眼淚不禁落下。

青春的回憶，我記起的是我的親人，但他們的身影貌似也在慢慢消失，我好想回到小時候，喫着爺爺買的烤腸，可我應該知道，有些東西丟了就是丟了。

青春

N709班 俞文軒 指導老師 李倩文

春風習習，萬千綠意染；春陽暖溪，朵朵花豔開。陽光裏亮眼的藍天中數十隻風箏飄揚，將人的思緒拉回淺淺生香的記憶中去，我不禁淡然一笑。

悶熱的午後，有慵懶的蟬鳴聲，旁邊的教室時不時會傳來朗讀的聲音，窗外的樹葉比陽光更盛。

我們坐在教室裏認真聽講，埋頭苦讀，時而激動，時而沮喪。期末考試即將來臨，同學們整天忙碌着背書，做習題，希望能取得理想的成績。

記得那年的運動會，陽光熾熱，操場上人聲鼎沸。同學們胸前和背後掛着號碼牌，準備在操場上一展身手。

發令槍砰的一聲響起，50米的選手，聞聲而動，跑道上，運動員們如離弦之箭，奮力向終點跑去，這真是一場速度的角逐。

田賽區，同學們躍起、投擲，每一次努力都換來觀衆的熱烈掌聲。

沙坑旁，隨着同學們的跳起、躍下，濺起的沙土帶出一個個深坑，皮帶尺丈量出同學們的成績，換來身旁觀衆的叫好聲。

賽場上，我們搭建了展現青春的舞臺，充滿青春的故事綻放在操場，團結向上，拼搏向前，屬於我們的時代，必將因青春光彩而綻放。

而另一件讓我難忘的事，便是那次研學。我們一行人來到了美麗的彩虹能量谷，在那裏有各種各樣的遊戲，緬甸橋、彩虹滑道、童話小火車、射箭、憤怒的小鳥等，十分有趣。

隨後我們又去了茶山，那裏茶香四溢，綠意盎然。我們穿上採茶服，戴上草帽，學習如何採摘茶葉。在採茶的過程中，我們感受到了大自然的神奇與美麗，也體會到了勞動的艱辛與快樂。

之後，我們又前往秦山核電站參觀。在那裏，我們瞭解到了核能的原理和應用，感受到了科技的力量。這次春遊不僅讓我們放鬆了身心，更增長了我們的見識。

我迎着撲面而來的風，點點星光，以及街道兩邊那道無限往外延伸、延至天邊的光。

青春

N710班 鮑詩晴

春風劃過臉頰，

樹葉向陽而生。

鳥兒飛向天空，野馬衝刺奔騰。

如小草，嫩綠而生機；

如花朵，美麗而繽紛

如綠樹，高大而挺拔；

如大山，堅韌而不屈。

無限的激情與活力，

揮灑着熱血與汗水。

肆意地奔騰與賽跑，

展現着風采與成長。

充沛的精力，

濃厚的求知慾，

對新事物的渴望，

對未來的無限憧憬。

如星空璀璨閃爍，

如太陽耀眼奪日。

綻放吧，我們的青春！

迸發出那璀璨的星光！

飛揚吧，我們的青春！去爭做那耀眼的太陽！

領跑與陪跑

N711班 劉奕婷 指導老師 姜序旭

我發現我一直是他的陪跑。

我倆曾經情深意篤，但不知何時，我心中開始鉚着一股勁兒，想與他一較高下，可是天不遂人願，他的成績總是略勝我一籌。或許是青春期的倔強，或許是自尊心作祟，我刻意敬而遠之，暗自發力，發誓再不當他的陪跑。

在幾番夙興夜寐與慘淡經營後，終於，一場我看似勝券在握的比賽成爲我與他一較高下的角鬥場。可惜，我終究是淪爲陪跑了，悲傷、不甘、屈辱……百感交集。

他拿着試卷走來：“考得還不錯。”此時的他，在我眼中簡直就像是耀武揚威的得勝將軍，極盡諷刺。我心中不甘卻又無可奈何：“得了吧！你的成績是我望塵莫及的。”起初他還以爲我是在開玩笑，但當看到我的神情不復往常，他便一本正經地說道：“其實，我一直視你爲旗鼓相當的對手，若沒有你，我或許早已在這條學習的路上偃旗息鼓。”我的眼淚不爭氣地流下來：“可是這麼多年，你總是比我好，永遠都是！第一向來衆口交贊，第二卻無人問津！我，從來是你的陪跑，而你，永遠是我的領跑，無法超越！”他愣了愣，沉思幾秒，鄭重其事地說：“其實有時候，我也會像你一樣，迷茫、無助。我也會被大人說向隔壁出國留學的姐姐學習，我也會成爲別人的陪跑。但青春不該就是這樣嗎？從陪跑到領跑，這奮鬥的過程，就是我們的青春啊！”

我豁然開朗，無論是陪跑還是領跑，我們都是在青春的路上奔跑，都在爲青春而奮鬥。我既是陪跑，亦是別人的領跑。陪跑與領跑並肩作戰，方可雙贏！“繼續奔跑吧，記得，要爲自己的青春而奔跑！”一縷陽光落在我倆的臉上，光輝而燦爛，恰如青春，熱烈而飛揚！

無憾青春

N712班 陳藝涵 指導老師 李映歡

願我們的青春，沒有遺憾。

在跑道上馳騁，在賽場上奮鬥。

我們在青春時相遇，拼搏。

於考場上奮筆疾書，於知識前如飢似渴。

如深海之中的魚羣，可潛入神祕的海底，

如沙丘之上的駱駝，可勇敢面對炎熱、乾燥的沙漠。

在極地之中，見證了生命的頑強與奇蹟。

在高原之上，感受土地的寬廣與厚重。

在高山之巔，吶喊青春的熱血與激情。

讓我們不負韶華，青春無憾。

揚州慢

N712班 李小雨 指導老師 李映歡

你問我，

青春是什麼模樣？是苔花，

在自己的烏托邦中爛漫盛開。

你問我，

青春是什麼模樣？是舟，

是上天翻雲覆雨的手也壓不垮的舟。

你問我，

青春是什麼模樣？是狂風，追着時間敢向大漠山巔。

你問我

青春是什麼模樣？是難馴的馬，踏未開的田，

不停下，天地便沒了盡頭，任他自由逐電追風。

奏·青春

N715班 胡旭陽 指導老師 沈禮佳

青春是一道道音符，

勾勒出未來的音譜。

樂曲之中有高有低，

奏出獨一無二的漣漪。

別擔心，

無論什麼樂器，

架子鼓還是鋼琴，

相信自己，

總能找到你的音。

在每一根琴絃上，

在每一塊音鍵上，

嘗試觸碰吧，

因爲

這纔是青春啊！

用我們生命中的樂譜，

演奏這青春之歌！

青春盛宴

N812班 高嘉妮

青春，是美好與快樂，是朝氣蓬勃與激情奮鬥的代名詞。青春期，是一生中最治癒最天真的時候。青春之時也是最熱血的時候！

青春之時，活力無限，此刻正當學生時。學生以學習爲主要目標，在學習的路上爲自己的夢想奮力前行；爲以後的幸福生活咬牙堅持；爲一生的夢想刻苦奮鬥。

青春是熱血灑脫的，每個人都在不同的領域閃閃發光：體育生，在跑道上揮灑的汗水；舞蹈生，受傷時塗滿藥膏的腿；藝術生，將染上無數顏料的衣裳，泡進衣桶裏時都是美妙的樣子。青春期的我們每個人都是魅力無限的。青春不只具有活力，還有挫折。畢竟誰的一生能保持一路通暢呢？成績的退步，生活上的困難，友情上的迷茫，哪一個不是挫折呢？在成長過程中打破一切困難，不斷衝破荊棘。我們要調整好自己，迎難而上，解決問題。不但這些所謂的挫折不攻自破，而且還讓我們又成長了不少，有句話說得好，“生活要埋了我，卻不料我是顆種子”！即使道路上困難重重，卻也依舊堅韌。

青春如此熱血美好，我們更加應該努力奮鬥，在青春的畫卷上留下濃墨重彩的一筆。青春生活是多姿多彩的，是活力美妙的，我們應該把握時機，奮勇拼搏，爲自己、爲以後闖出一片天地！

熾熱青春

N812班 陳若馨

青春，短短兩個字，卻包含了許多重要的東西，青春是每個人值得回憶的東西，它見證了我們的悲傷與美好，少年總有着難以忘懷的事情，在這條漫長的道路上，少年敢於拼搏、不怕困難、心懷夢想！

青春有着神祕的力量，讓人爲它感嘆，有“青衣拂塵揚，意氣風發壯青春”的意氣風發：抑或是“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”的張揚。青春波盪起伏，但寫就詩篇。

青春是一場盛夏，蟬鳴很聒噪，長滿綠葉的大樹卻擋不住炙熱的陽光。昏暗的路燈和身邊熙熙攘攘的人羣，在落日餘暉中，歌唱着盛夏。青春是勇敢的，是有遺憾的，是熾熱的，青春是一朵含苞欲放的花朵，散發着生命的芳華，綻放對夢想的追求，催開對未來的嚮往情愫。但是青春是珍貴的，每一個重要的節點都是無法替代的。青春，那個肆意的年紀，我們年少輕狂、懵懂無知，無憂無慮。屬於我們的青春，我們就是主角，我們哭過、笑過、鬧過，我們亦把青春握在手中，以夢爲馬不負韶華。

青春是熾熱張揚的。盛夏，少年們在陽光下盡情奔跑，雙臂奮力擺動，臉上露出不服輸的勁。揮灑着汗水，豆大的汗水被猛烈的陽光蒸發，他們大口呼着氣，咬着牙邁着無所畏懼的步伐向終點跑去，這不就是肆意而張揚的青春嗎？

恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒，我們正值青春，只管奮力拼搏、拼盡全力。在無邊的雲海之中，總有一艘揚帆起航的小船駛向未來。