本文转自：济南时报

黎青/绘

近日，南开大学体育部表示，自2024春季学期起，南开大学对大学体育公共课的课外锻炼方式进行改革，用“步道乐跑”作为课外锻炼软件平台，目前运行基本正常、效果良好。但通过技术监控，发现有部分学生存在利用外挂软件、骑车代跑、找人替跑等作弊行为。之前，已有多所高校呼吁学生诚信跑步。（5月19日澎湃新闻）

南京理工大学动商研究中心主任王宗平教授曾总结了大学体育课有“六大不足”：体育教师不足；体育总课时不足，95%的学校课表上安排不到144学时；实际开课不足，下雨、雾霾、节假日经常停课，实际开课率仅70%左右；90分钟课时上不足，经常提前下课；学生到课不足，翘课；课上运动强度不足，体质增强效果难以显现。

这就要求加快高校体育课改革步伐，通过保障课时抬高底线，让学生有更多时间体验体育；通过优化课程提升质量，让学生逐渐喜欢上体育。同时，从学生兴趣出发，鼓励运动社团自发组织训练和比赛。不必管学生平常跑步、打球还是玩跆拳道，让学生根据自己喜欢的方式去锻炼，学校努力给学生提供各种锻炼的条件，到时候拿体测标准说话。这样增加学生知情权和选择权，或许更受学生欢迎。（丁慎毅）