本文轉自：人民日報客戶端

近日，2024年杭州市智力運動和校園足球工作會議在杭州舉行，共繪杭州智力運動和校園足球未來發展的藍圖。近年來，杭州市深入把握“教學是基礎、競賽是關鍵、體制機制是保障、育人是根本”的校園足球發展理念，加強統籌謀劃，通過數字化賦能，充分發揮了足球育人作用，完善建立了足球競賽體系，形成了政社共促、體教協同的發展新局面。

目前，杭州市校園足球特色學校授牌已達577所，校外註冊機構41家，校園足球項目教練931人，覆蓋服務30多萬青少年。

在杭州市教育局領導下，當地積極探索構建“政府部門+行業協會+青訓機構+學校”協同合作的校園足球創新發展模式，聯動校園足球特色學校、社會足球青訓俱樂部共繪藍圖。

通過探索結合應用大數據、AI、機器學習等新興數字技術，杭州已經搭建起了校園足球綜合管理平臺、青少年足球技術技能等級評定系統等體系平臺，建立了杭州市校園足球數據庫，爲足球教學提供客觀科學的數據支撐。同時，校足協聯合浙大教育對校園足球數據展開深入研究，科學定製“運動處方”爲青少年球員提供“一人一檔案”的精細化管理，綜合提升校園足球教育水平。

杭州市先後成立了校園足球領導小組辦公室和校園足球協會對校園足球改革發展進行宏觀指導，發揮主體責任，將體育、發改、宣傳、共青團等單位納入辦公室單位，形成了多部門協同的校園足球統籌協調體系。

杭州已逐步形成了幼兒園—小學—中學的全學齡賽事鏈，打造了“日常化賽事訓練—班級聯賽—校際友誼賽—市級精英賽”多層次賽事體系，聯動了政企校社多元主體共同建設的校園足球競賽立體發展格局。

當前，在浙江省、杭州市相關部門的指導幫助下，校足協籌劃開展杭州市校園足球“超級盃”校際聯賽，輻射帶動小學、初中及高中聯賽發展，形成賽事示範效應。