本文轉自：魯中晨報擦亮心理健康教育名片服務好師生家長

雪宮小學秉承“童心最美”的核心價值觀,以學校教育爲根基,以心理健康教育爲主幹,以家校社共育爲枝葉,以學生全面發展爲願景,厚植生命之樹,廣樹七彩之林,在實踐探索中孕育出豐碩果實,有效促進了學生身心的全面、健康、主動發展。

成立“兩大中心”

實行課程化管理

學校高度重視心理健康教育,成立了“心理健康教育服務中心”和“學生成長指導中心”,建立完善相關工作規章制度和教育教學研究制度,健全教師工作考覈制度；把心理健康教育納入課程管理,在所有年級開設校本課程,定期開展活動課展評、案例徵集評選、情景劇展演、心理沙龍等；把積極的心理健康教育理論與學生的養成教育實踐相結合,開展形式多樣、豐富多彩的實踐活動,指導中心轄有三個功能區:團體活動區、沙盤遊戲區、個體輔導區,全天候開放。

“學生成長指導中心”開展的活動實行級部承包制,每個級部配備一名二級心理諮詢師負責業務指導,每個班確保有一名持證心理諮詢師配合班主任定期調研學生的品行習慣、學習基礎和身心發展等素質狀況,確立本班的心理健康教育工作目標、工作策略和工作方法,併爲學校心理健康教育工作的開展提供有力保障。

重視課題引領

“家校社”協同育人

作爲山東省心理健康研究會第一批會員單位,學校高度重視課題引領,被授予中國心理學會“全國心理服務基層協作網”試點單位,陸續承擔省市級心理課題的實驗研究；申報主持的多個國家、省、區課題都已順利結題,“體驗式心育”“基於MHT的表達式心育”均獲淄博市德育品牌,成爲雪宮小學閃亮的心理健康教育名片。

多年來,雪宮小學一直把“家校社”協同育人作爲德育教育的核心抓手,合力推進,深耕不輟。多形式多維度向家長普及知識,定期開展專題講座,舉辦多層面心理沙龍,進行有針對性的心理輔導和個案指導。心理健康與家校共育優勢互補,相得益彰,有效助推學校高質量發展。

雪宮小學心理健康教育服務得到了師生家長的高度認同,全校洋溢着健康向上的積極面貌,親子關係、師生關係、生生關係和諧融洽,學生的綜合素養明顯提高。山東省“新時代好少年”“勞動小模範”“普法好少年”“海洋少年”“德馨齊魯小公民”“全國百名好兒童”“齊魯小名士”“淄博市美德少年”等優秀少年不斷湧現,學校先後榮獲百餘項榮譽稱號。

羅進劉豔冰