先生！、、、好きになってもいいですか？

老師！我可以喜歡你嗎

2018

導演: 三木孝浩類型: 劇情 / 愛情

主演: 生田斗真 / 廣瀨鈴 / 龍星涼 / 森川葵 / 健太郎 /

最近是霓虹的高中畢業季。

一時間，各種“畢業告白”視頻瘋狂刷屏。

△男生在全班的注視下告白

△女生給男生送禮物，男生回以校服上的第二粒紐扣

甜度爆表的程度，可以讓人分分鐘腦補出一部純愛動漫番了。

對於我們這些90後的老叔叔老阿姨來說，自我認識還是很透徹的——

這種視頻，看看就好了，想成爲視頻裏的主角是不可能的，這輩子都不可能的。

非也！

高中生是當不了，可以當老師啊！

[老師！我可以喜歡你嗎？]中，新入學的高一生“島田響”(廣瀨鈴飾)，在新生大會上無聊的打哈欠，一轉頭看見同樣在打哈欠的“伊藤老師”。

△確認過哈欠，我遇上對的人

隨後，島田漸漸被伊藤老師的人格魅力所吸引，明知彼此身份的不同，依然勇敢示愛，大聲表白。

最終，在畢業典禮的那天，成功和伊藤老師牽手。

△學生時代的最大贏家

而伊藤老師能夠成功被學生告白，除了長得帥以外，還有一個重要的因素：

要給學生們充分的時間和空間，讓他們盡情地胡思亂想。

也就是——作業不要留太多。

01 少女漫畫 要純、要愛、要正能量

[老師！我可以喜歡你嗎？]改編自河原和音的少女漫畫《老師！》。

△原著的畫風

電影對漫畫進行了極大的改編，將原著中的“情侶關係”改爲比較剋制的“師生關係”，拉長且着重於“島田”的單戀之情。

維持不變的，自然是蘇、甜、暖等日本此類電影慣用的套路。

△“拍頭殺”

△“樓梯撞倒”

△“天台告白”

而且，僅去年一年，霓虹國就搞出來三部以上的“師生戀”題材電影。

△[晝行閃耀的流星]和[愛，不由自主]

“師生戀”這個略顯禁忌的題材，給別的國家一般都拍不成這樣。

[男人四十]中，學生胡彩蘭愛上了老師林耀國，面對前者的大膽示愛，帶給後者的只有壓力和沉重。

△老師和學生都備受煎熬

[白色婚禮]中的哲學老師更慘，學生要他爲自己離婚，他只能一再退縮。

△估計後悔當老師了

但到了“萬物皆可純”的日本、尤其是拍過[昨日的我與昨日的你約會]、[向陽處的她]等片的三木孝浩手中，“師生戀”不僅可以純，還可以正能量。

“島田”爲了證明自己對“伊藤老師”的愛不會影響學習成績，晝夜用功，把自己的成績從56分提高到了97分。

除此之外，導演深諳“純愛片第一鐵律”——主角的顏值決定一切。

△什麼叫盛世美顏

其實也能理解，畢竟大部人看少女漫改電影，都不會單純到抱着欣賞劇情的目的去看。

畢竟少女漫改最大的特點就是能夠使人舉一反三：看完一部，等於看完了三部。

千遍一律的“女主癡癡暗戀”、“男主內心糾結”、“女主朋友看不過眼打男主一拳，再說一句‘吶，果然要選擇逃避嗎，這樣的你，X醬不應該喜歡’” ...

至於是“師生戀”還是“生生戀”還是“師師戀”，都顯得無關緊要了。

跟票房或評分掛鉤的，從來就只有主角的顏值而已。

02 入戲 簡直理所當然

[老師！我可以喜歡你嗎？]中的廣瀨鈴和生田斗真，可以說憑藉二己之力，把本片從“校園風光宣傳片”拉回到了“電影”的範疇。

雖然二位並沒有實現什麼演技上的重大突破，但最起碼做到了演技對得起顏值。

廣瀨鈴需要解決的首要問題是，她本人和“島田”的人設太不符了。

“雖然往常總會找到和角色的相似點，但這次完全沒有。”

“島田”性格非常內斂、羞澀、文靜，但是遇見喜歡的人就會勇敢追求。

△這動作你敢跟你老師來一下子嗎？

廣瀨本人可以說是完全相反了，平日裏活潑開朗，遇見喜歡的人就慫。

“我不是會主動去說的人，應該會靜靜地、長久地暗戀對方吧。”

再加上以前演的都是關於友情、家庭爲主的電影，所以“很怕自己找不到戀愛的感覺。”

△[海街日記]中的廣瀨鈴

當然，這一切顧慮在見到生田斗真之後就自然而然地煙消雲散了，看着那樣一張臉，試問誰會找不到戀愛的感覺呢？

廣瀨表示，生田斗真私下裏基本就是“伊藤老師”本人，除了沒那麼高冷以外，溫柔、有禮貌、謙和、還有些逗比。

片場，生田斗真爲了逗廣瀨鈴開心，偷摸換上了一套女生校服、戴上假髮，再暖爐邊搓手、扭動，裝成一副小女人樣，

直到聽見廣瀨鈴在一邊大喊“你居然做到這個地步”，他才心滿意足地收工回家。

△看不出來生田斗真還有這一面吧

事實證明這些暖心的小舉動都是有用的，廣瀨鈴很快就沉迷在生田斗真的魅力中無法自拔——

“幸好戀愛的對象是生田斗真，在現場不斷感受到他的魅力，真的很帥！”

入戲成了理所應當的事。

拍那場“留堂輔導作業”的戲時，廣瀨鈴幾乎全程無法直視生田斗真，徹徹底底體驗了一次“島田響”的心路歷程——

“我太害羞了，緊張到雙手不停冒汗，心裏一直在想‘我到底在說什麼啊！’”

△害羞是真實反映

當然，廣瀨鈴的魅力也不可小覷。

在拍攝“衝進辦公室表白”的那場戲時，廣瀨鈴一說完“老師我可以喜歡你嗎？”，生田斗真當下就感覺心臟停跳了2秒左右。

△強勢告白

這麼一看，生田斗真還是入戲不夠深——屏幕前的我都停跳了3秒。

03 看臉就夠了 還要什麼自行車

爲了片中爲數不多的幾個射箭鏡頭，廣瀨鈴特意進行了一個多月的專業射箭訓練。

生田斗真也在開拍前早早戴上眼鏡，培養自己的“老師”氣質。

演員和角色的零違和，成功激起了粉絲們“好想有個生田斗真這樣的老師啊！”和“好想1對1輔導廣瀨鈴啊！”的吶喊聲。

△但想法越美好，現實往往...

有着“日本青春戀愛大師”稱號的三木孝浩，對於勾起觀衆們的戀愛衝動太駕輕就熟了：

有個時下受歡迎的人設(高帥禁慾和萌軟傻乖)、明確的受衆取向(高中生)、滿足粉絲(主演要最大化展示顏值)、最好再來個IP(賣出六百萬部的漫畫原著)，最後再加上“日式柔光濾鏡”。

什麼劇情、創新、邏輯…都往後靠，只要滿足上述條件，基本拍出來，就有人看。

△前提是一定要主角拍的夠好看

生田斗真說，“5年之後再度和三木導演合作，非常擔心他會覺得我一點長進都沒有，所以會更加努力。”

廣瀨鈴也在是枝裕和的教導下，開始真正用眼睛去演戲。

但這一切在極度套路化的劇情面前，倒顯出了一種“被浪費感”。

看片的時候我都在想：我一個外國人都看膩的套路，咋還好意思拍給霓虹國的觀衆看呢？

這就又回到剛纔所說的了：因爲演員是新的。

△演員是全片最討喜的部分

我覺得，如果三木導演能把花在打光上的心思，抽一半放在鑽研劇本里，這部電影都會好看上一倍。

但是，對於一部少女漫改電影來說，你還能要求些什麼呢。