爲了進一步提高教師建構遊戲的水平和遊戲組織能力，激發教師的創造力和合作能力，提高教師的專業素養，5月5日，志強幼兒園開展了“小積木 大創意”主題創意建構比賽，旨在讓教師通過動手操作、擺弄、探索建構材料，感受其不同特性，從而更積極有效地指導幼兒開展建構遊戲。

活動第一環節“體驗遊戲，現場建構”。 教師們以高漲的熱情投入到主題搭建活動中，在規定的時間內兩兩合作，圍繞主題“美麗家園”進行創意搭建，各組集思廣益、大顯身手，有高高聳立的城市之光，有四通八達的立交橋，有古韻濃厚的無錫園林建築，有活波有趣的小動物等……教師們瞬間變成了充滿童趣的孩子，玩得不亦樂乎。

活動第二環節“作品解析，探討分享”。每組教師着重介紹了搭建作品的主題及所用的建構手段，在輕鬆愉悅的觀摩分享中，老師們共同探討了不同的建構內容，建構經驗及支持策略，建構技巧方法，材料提供、合作問題等，進一步明確了豐富的經驗是幼兒搭建的基礎，選擇適宜充足的材料才能引發幼兒建構興趣，掌握建構遊戲核心經驗是教師指導的關鍵，從而提高建構遊戲的有效性。

此次主題創意建構比賽活動的開展，老師們轉換角色，做了一把搭建的主人，相信通過親自動手搭建，教師對各類材料更加熟悉，更容易融入孩子、指導孩子，在今後指導孩子搭建方面將更具有針對性、有效性。“學無止境、研無止境”，本次活動的開展，爲老師們搭建了一個實踐遊戲理念、交流學習的平臺，讓教師成爲教研活動真正的主人，有效促進了教師專業發展。