【頭條報道】中國農民畫——堅守本位、博取衆長、固本強體

摘要：農民畫的出現，是政府文化部門組織培訓、輔導員輔導、農民畫作者創作“三合一”創作模式的結果。總之，中國農民畫正處於發展的大好時期，相信在各級政府主管部門的支持下，通過畫院、輔導員、農民畫作者的共同努力，一定會迎來中國農民畫創作的第四個高峯。

堅守本位博取衆長固本強體

復旦大學中文系教授、中國民俗學會副會長鄭土有

中國農民畫經過了半個多世紀的發展歷程，取得了輝煌的成就。這些成就主要表現在以下三個方面：第一，形成了基本成熟的獨立畫種，在國內外產生了較大的影響；第二，農民畫真實地記錄了中國農村、農民的生活，尤其是改革開放 40 年來中國農村的巨大變化，成爲我們研究中國農村、農民的生動直觀的資料；第三，豐富了農村、農民的精神文化生活，也爲很多農民畫家們帶來了可觀的經濟收入，爲農村的文化建設做出了貢獻。尤其是當下，國家實施鄉村振興戰略，在這個過程中，農民畫可以發揮自己應有的作用。

最近 10 多年，隨着國家對傳統文化的高度重視，非物質遺產保護工作的開展，新農村建設以及鄉村振興戰略的落實，成爲了農民畫發展的最好機遇。在這樣的大背景下，各級政府高度重視，紛紛出臺了扶持農村畫的相關政策，在創作培訓、宣傳推廣、展覽展銷、稅收優惠等各個方面都做了大量的工作。有的地方還投入了大量的物力、財力，建設培訓、展示、展覽場館，爲農民畫的發展搭建了平臺。另外，農民畫也引起了各級民間文藝家協會、美術家協會以及美術院校的高度關注，許多專業學者參與到了農民畫的創作、研究當中，也推動了農民畫的發展。同時，農民畫作者的地位得到了顯著提升，許多地區的農民畫已經被列入省級、縣市級的非遺保護名錄，一些著名的農民畫家還被評爲非遺傳承人。這些都是從制度上保障了農民畫的傳承和發展。

從農民畫的創作情況看，近些年來也呈現了高度繁榮的景象。農民畫的作品大量出現，農民畫畫鄉不斷增加，農民畫作品的風格日益多樣化，不斷地吸收其他畫種的長處爲我所用，同時農民畫的衍生品種類也在不斷豐富。

總體來說，中國農民畫呈現出了良好的發展態勢。但在繁榮的背後，也有一些值得深思的問題，需要我們未雨綢繆，及時對存在的一些問題進行分析和討論。目前中國農民畫的現狀可以歸納爲：百花齊放有餘，立足本體不夠。有兩個問題需要我們進行討論研究。

第一個問題，什麼是農民畫？農民畫區別於其他畫種的核心是什麼？這本來不是一個問題，但是在今天對於農民畫的發展來說，卻是一個大問題。主管農民畫創作的文化幹部、農民畫輔導員、農民畫作者，捫心自問，能夠明確地回答什麼是農民畫嗎？這個問題之所以在今天成爲了問題，是有各方面的原因的。一是，農民畫發展到今天，已經和 30 年前的農民畫不可同日而語了。農民畫作者隊伍的新老更替，農民畫作者身份的多樣化，專業畫家的介入，城鎮化導致傳統農村生活的消失等等，這些都是導致對農民畫認識模糊的原因。二是，這些年來，農民畫發展形勢一片大好，但是相關的研究卻嚴重滯後，似乎對“什麼是農民畫”已成了共識，但事實上由於缺乏理論的指導，農民畫與其它畫種的“界限”越來越模糊。三是，農民畫作者隊伍的壯大，創新成了主基調，百花齊放、博取衆長是值得提倡的，也是應該的，但是，創新的底線在哪裏？大家往往都不清楚。這些都導致了對農民畫產生各種歧義。

什麼是農民畫，涉及到的是農民畫的本位問題。農民畫之所以成立，關鍵在於它的本位特色。如果我們直接從事農民畫輔導、創作的人員，都搞不清楚什麼是農民畫，那麼農民畫會走向何處？之前，吳彤章老師一輩的輔導員對農民畫的風格、技巧等有比較明確的定義，我們稱之爲“金山風格”，但這些年來，我們可以發現很多農民畫作品已經大大超越了“金山風格”，如何看待這種現象，金山農民畫“風格”是否過時了？如果已經“過時”，那麼什麼樣的畫纔是農民畫？我們需要爭鳴，需要討論，形成一個基本共識，才能使農民畫在健康的道路上可持續發展。

第二個問題，農民畫“三合一”的創作模式在今天是否仍然需要？農民畫的出現，是政府文化部門組織培訓、輔導員輔導、農民畫作者創作“三合一”創作模式的結果。但是這些年來，這種創作模式日漸式微，這種趨勢是好事還是壞事？是這種創作模式本身有問題，還是我們在實施的時候出了問題？需要認真討論研究。

我個人認爲，這種創作模式對於農民畫來說仍然是需要的，並且是行之有效的，只是我們在實施時，在某些方面出現了一定的偏差。

比如培訓的問題。目前我們一些政府部門的培訓，往往是採取完成任務的方式來管理的，例如配合某次活動、配合某些展覽，然後搞一次創作培訓。這種培訓是缺乏多層次、連續性、有計劃的培訓，我稱之爲是“任務型培訓”。從農民畫的發展歷史來看，農民畫的培訓都屬於技能型的培訓，不是爲了完成短期任務，而是真正提高畫家的技能，提高他們的繪畫能力。所以，“技能型的培訓”與“任務型的培訓”，效果完全不一樣。

還有輔導員的問題。在農民畫的發展史上，有一句通俗的話叫“沒有輔導員，就沒有農民畫；有怎樣的輔導員，就有怎樣的農民畫”。但是我們發現，自上世紀 90 年代以來，人們對輔導員制度出現了不同的聲音，有一些人認爲，輔導員制度會導致農民畫創作的雷同化，應該取消輔導員制度。當然，目前在各農民畫畫鄉，輔導員制度一直存在並沒有取消，只是對輔導員的重視程度越來越弱。如果我們要堅持輔導員制度，目前迫切需要解決的是這個制度存在的問題：一是對輔導員的培訓，隨着老一代輔導員的退休，新一代輔導員的業務水準在不斷下降。當我們的輔導員都搞不清楚什麼是農民畫的時候，怎麼去輔導農民畫作者呢？在當下，首先要提高輔導員的水平，因爲農民畫和專業繪畫完全不是一回事，專業藝術學院的畢業生，輔導不了農民畫。如果這個問題不解決，各個畫鄉的農民畫水準就很難提高。二是如何提高輔導員的待遇、提高他們的工作積極性。輔導員的工作，從某種意義上說是對農民畫事業的奉獻，他們手把手指導農民畫作者，爲農民畫作者的作品提供修改意見，貢獻自己的智慧，但最後作品的著作權屬於農民畫作者，輔導員的奉獻難以體現。這在客觀上影響了輔導員的工作積極性。作爲文化主管部門，應該考慮到輔導員工作的特殊性，制定相關的政策，例如職稱評定、獎勵機制等，充分肯定輔導員的工作。