为了促进教师更新观念，提升教师信息化教学能力，加快信息技术与教育教学的深度融合，5月10日下午，化学组全体教师在录播室组织开展了教研活动，活动内容是张启君老师介绍分享微课录制的方法。

微课的录制方法主要有两种。第一种传统微课。传统微课的录制方法主要以录频软件为主，录制的视频可以通过编辑的方法，把音频进行处理得到清晰度较高的视频，还可以通过添加水印的方法使自己的名字留在视频上，这样可以保护自己的版权。在讲解到本节课重点还可以采用添加字幕的方法在重点内容的地方加以着重说明。它的缺点是占用一定的存储空间，并且分享起来相对更繁琐。

第二种希沃——“时间胶囊”。这个功能是在传统微课的基础上慢慢形成的，两者之间的最大区别在于“时间胶襄＂这个功能是可以实现课件操控的，而传统微课只能观看而不能控制课件。这样的好处是可以使学生更加快速的融入到学习中去，并且可以控制学习节奏。分享起来也很方便，直接分享二维码即可，免去所占内存的困扰。“时间胶囊”极大地提高了录制的效率，使知识的传播更为广泛。遗憾的是这个新的功能正在开发中许多功能还未完善，相信在不久的将来它会以更加全面的姿态出现在大家面前。

讲座结束后，引发大家积极参与，热烈讨论，展现了良好的学习氛围，并且也提出了ー些自己在录制微课方面的意见与建议。通过培训，老师们对微课有了更深层次的认识，对微课的制作有了全新的了解，微课制作水平得到了提高。

图文：张启君

审核：林秀銮

编辑：玄琳琳