5月18日、19日是2019年上海市義務教育階段民辦中小學招生面談時間，上海市教委透露，全市幼升小信息登記18.20萬人，小升初信息確認14.32萬人，與2018年同期大致相當，民辦小學和民辦初中報名錄取比也與2018年基本持平。

面談注重孩子的生活體驗、綜合素質

民辦中小學面談談些什麼？是培訓機構提前教的各類學科知識和找規律或腦筋急轉彎嗎？

在民辦宏星小學，工作人員正爲前來面談的學生進行信息驗證。 本文圖片均爲何思哲 攝

“我們考查的是學生的生活體驗，與一些機構宣稱的幼升小培訓的思路是完全不一樣的。”虹口區民辦宏星小學校長季翌麗告訴澎湃新聞（www.thepaper.cn）記者，該校主要以“遊戲闖關”“生活情境”等方式讓學生在有趣、好玩的活動中完成面談。

澎湃新聞記者在宏星小學面談現場看到，孩子們十人一組進入教室，在“遊戲天地”“思維樂園”“巧手工坊”“文明禮儀”四大板塊進行體驗。

民辦宏星小學的面談關注學生在完成遊戲任務中的思維過程。

廚餘垃圾進行垃圾分類時應該歸入哪一類？如何設計一條最佳的地鐵出行路線？你瞭解哪些中國的傳統文化節日……“就像是一次充滿童趣的快樂活動之旅。”面談結束後的小鐘接過宏星小學的哥哥姐姐們遞過來的面談禮物——一把手工扇子，開心地牽着媽媽的手離開了。“我們只填報了宏星小學一所民辦小學的志願，聽說宏星學校的數學比較好，男孩子在這方面更擅長，所以我們想來試一試。”小鐘的媽媽告訴澎湃新聞記者，如果沒有被錄取也不灰心，對口的公辦也是家門口的好學校。

民辦宏星小學創新面談方式，觀察學生的學習品質。

“我們的面談題目培訓機構是沒有辦法預測的，比如我們的一個環節是‘四巧板’創新搭建，外面常見的是‘七巧板’，而我們的‘四巧板’都是老師們親手做的，融合了我們自己的教學理念，獨一無二。”世界外國語中學校長厲笑影告訴澎湃新聞記者，該校對面談內容做了精心安排，每位同學在一小時左右的時間裏經歷四個模塊：人文體驗、語言交際、思維探索、科學探究，“我們更重視考察學生的綜合素質。”厲笑影說。

專家們認爲，社會上對於幼升小、小升初的面談普遍存在誤區，認爲要通過面談就是要超前學習文化知識。爲引導民辦中小學結合學校辦學理念和特色，創造性地設計和實施面談，上海的教育專業機構自去年以來開展了幼升小、小升初入學準備研究，提出了多元化的綜合素質評價框架。

上海師範大學國際與比較教育研究院副研究員朱小虎介紹：“幼升小要主要考查運動健康、語言發展、科學認知、自我和社會性、學習品質。”華東師範大學教育心理學系副教授姜怡表示，小升初主要考查心理品質、分析創造能力、探索適應能力、溝通能力、團隊合作能力、體藝能力。

在世界外國語中學，學生、家長正有序候場。

市教委：面談確保真實性，不走過場

上海市教委表示，各民辦學校可按照相關框架，結合校情，設計面談活動，體現多個考查點。

前來世界外國語中學面談的學生正進行信息確認。

“我們在面談中充分運用了幼升小入學準備研究成果，面談設計關注兒童在家庭、幼兒園中的學習、活動，關注學生在完成遊戲任務中的思維過程，關注學生的規則意識、傾聽與專注度以及分享交流溝通和團隊合作意識與能力。”虹口區民辦宏星小學校長季翌麗說。世界外國語中學校長厲笑影也表示，該校同樣積極吸收了上海市民辦小升初入學準備研究成果，對面談的內容與評價做了精心安排，關注學生的全面健康發展。

世界外國語中學精心安排面談，關注學生的綜合素養。

上海市教委基教處副處長周勤健介紹，爲進一步加強民辦中小學招生面談的規範管理，繼續強調民辦中小學面談“七個嚴禁”，包括：嚴禁提前開展面談，嚴禁收取各種特製的學生個人簡歷及各類獲獎證書，嚴禁面談及招生錄取與任何社會教育培訓機構掛鉤，嚴禁組織兩輪及以上的面談，嚴禁利用面談進行任何形式的學科知識考試或測試，嚴禁對報名民辦學校的學生家長組織任何形式的測評、調研等活動，嚴禁將學生奧數成績、英語星級考等各類競賽獲獎證書、各類等級考試證書作爲錄取的依據或參考。市教委同時強調，民辦學校報名人數超過招生計劃數的，應當嚴格按照計劃數錄取新生。

針對部分民辦中小學招生面談是走過場的傳言，上海市教委副主任賈煒斬釘截鐵地表示：“兩天的面談確保真實性，不走過場。”

據悉，民辦中小學招生面談結束後，上海市義務教育階段民辦學校招生將實施按志願分批次錄取：5月20日-5月21日進行第一志願錄取，5月23日-5月24日進行第二志願錄取，5月26日進行第三志願錄取（限初中）。收到錄取確認信息的學生家長應在規定的時間內，通過短信或“上海市義務教育入學報名系統”完成確認工作。

爲落實公民辦小學同步招生，5月18日、19日同時安排公辦小學第一批驗證。6月15日、16日還將安排公辦小學第二批驗證。5月20日起，各區對通過第一批驗證的適齡兒童，陸續發放公辦小學入學告知信息。