（電影《投名狀》）

曾國藩雖被稱爲湘軍的創始人，但他所指揮的湘軍其實最早來自於羅澤南。

在湘軍將領中，同爲湘鄉人且比曾國藩大三歲的羅澤南，一直有“第一苦命人”之稱。他的命運不是一般的苦，而是太苦，不是一般的慘，而是太慘，十年之內，羅家曾迭遭變故，共失去十一位親人，但儘管家裏發生了這麼多的變故，羅澤南“不憂門庭多故”，擔心的只是“所學不能拔俗而入聖”，自己的學問還不夠好，天天記掛於心的，是“無術以濟天下”。

有人說他迂腐，但迂腐再往上走幾步，就是境界，正是這種境界，支撐着羅澤南在坎坷而潦倒的生活中得以不斷前行。

當時鑽研理學且能夠融會貫通的學問家很多，前輩中有倭仁、唐鑑，後輩中有曾國藩、羅澤南，羅澤南的特殊之處在於他還是一個傳道授業的老師。

（電影《投名狀》）

作爲教書匠，羅澤南跟其他人不同，別人要麼只教人識字開蒙，要麼僅傳授應試科舉之法，羅澤南除了這些，還講授他在理學上的見解，教學生們如何靜心養性，培養氣質和修養。

羅澤南的學生衆多，就連曾國藩的兩個弟弟曾國華和曾國荃也出自其門下。他雖治學嚴謹，但對學生愛護有加，師生之間處得有如朋友一般，即使下課後，也經常在寓所內組織辯論和探討，大家暢所欲言，有什麼說什麼，並無老師學生的分別。

羅澤南有一個學生叫王鑫，王鑫身材瘦小，口氣卻不小，在辯論時滔滔宏論，讓羅澤南和其他學生一句嘴也插不上。好不容易等到他停頓的時候，羅澤南才笑着說：“璞山（王鑫的字）你稍微休息一下，讓我們也開一次口，過過癮吧。”王鑫發覺失態，也忍不住笑了起來。

羅澤南本人文武兼備，他的課分上下午，上午是文化課，下午是一般塾師絕對不會有的課程：師生一起練習拳棒。

（電影《投名狀》）

這是一個具有前瞻性的課程設置，也正是這種全面發展的教學模式，在日後幫助羅澤南和他的弟子們迅速走向了成功之路。

經過羅澤南的傳播和積極倡導，理學盛行於湘中，他本人的人品學識和能力也廣爲人知，在湖南學界，沒有不知道“羅羅山先生”大名的（羅山爲羅澤南的號）。

羅澤南很早就已應湘鄉知縣所邀，投筆從戎，開始編組團練。當時主要是從左鄰右舍的農民中進行挑選，這些農民一開始哪裏知道什麼軍紀不軍紀，即使行軍，喉嚨還是哇哇哇的，跟高音喇叭一樣，羅澤南便讓他的門下弟子們起帶頭作用，每天給這些農民士兵示範，什麼叫坐有坐相，站有站相，以及如何進退行止。

湘軍初建時有三派，一是江忠源的楚軍，二是羅澤南的湘軍，三是王鑫的楚軍。楚軍創立最早，曾在湘軍中開風氣之先，可惜衰弱的也最快。王鑫是羅澤南的弟子，但他在建軍營制方面不用曾國藩的辦法，且不服從曾國藩的調遣，所以只有羅澤南的湘軍纔是曾國藩建軍的基幹隊伍。很多人認爲，湘軍實由羅澤南所諦造，這支軍隊身上也確實有着鮮明的羅澤南印記，所謂“無澤南，無湘軍”，說他是湘軍之父也不爲過。

（電影《投名狀》）

（節選自關河五十州《晚清帝國風雲》）

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