宜家做了個反對霸凌的試驗，網友們懵了：是我讀的書少嗎？
“你就是個笨蛋。”
“你又髒又醜，什麼都幹不好！”
“我要是你，自殺算了”
......
很多人在學生時代都遭遇過來自校園裏的語言和肢體上的暴力，校園霸凌對一個孩子造成的傷害，影響可以非常深遠，甚至會造成伴隨一生的痛苦，
聯合國教科文組織的全球校園霸凌現狀的報告顯示，每年約有2.46億兒童和青少年遭受學校暴力和欺凌，因爲霸凌，這些孩子的身心健康倍受傷害。
所以，在世界的很多國家和地區，一直以來各個機構都在作出很多努力來抵抗各種欺凌。
在中東地區某些國家，每年的五月四日，就有一個屬於他們的“反霸凌日”。
在最近，阿聯酋地區的宜家家居，決定用一個試驗去證明一件事——霸凌對於生命的影響，真的可以非常嚴重...
他們把這個試驗拍成一個視頻放到網上，而名字就叫：被欺負的植物。
他們希望通過實驗，可以讓大家看到一棵植物被人類霸凌後會帶來什麼樣的負面影響。
首先，他們找到了在商場裏售賣的，兩棵一模一樣的綠色植物。
然後他們把這兩株植物放到了一所學校裏，同一個地方，左右分開。
接下來，這兩株植物的命運也發生了變化，
因爲，左邊的一株每天都會有人不停的被人欺負——用語言來攻擊它。
右邊的一株恰恰相反，它每天都將會被表揚。
實驗開始。爲期三十天。
在這一個月的時間裏，這個學校的孩子們，沒事的時候就會跑到小樹苗這裏，
有的學生在右邊的植物旁邊表達他們對植物的喜愛，說它長得漂亮啥的，甚至有時候還會播放一些音樂。
而另外有的學生，就在左邊的植物旁去批評它，說一些非常負面的言語...
“你一點用途都沒有！”
“沒人喜歡你！你的存在就是一個錯誤！”
“你長得一點都不綠！”
....
兩邊都是同時進行着。
時間一天天的過去，大家都在期待實驗的結果。
當然，除了語言上的不同對待，兩株植物的其他安排沒有一點差別。工作人員每天都會給它們澆水，施肥，曬太陽...待遇完全一樣。
而且兩棵植物都被東西保護着，以免受到學生影響破壞試驗結果。
唯一的區別，就是兩者接收到的語言....
三十天，很快就過去了，
視頻裏，一個神奇的現象出現了...
這兩株植物的命運，真的完全不同！！
被欺負的植物看起來已經沒有什麼生命力，葉子也開始枯萎，掉落。而被讚美的植物，卻看起來非常的有活力，有朝氣。
明明是生長環境完全一樣，結果出來卻完全不一樣！
難道那棵枯萎的植物不是因爲霸凌而被改變嗎？？這還看不出來霸凌的危害之大嗎？？
於是，一時之間，很多網友都被這個實驗打動了：
“太棒了宜家，現在終於有更多的公司用他們的影響力來做正能量的事情了。”
“宜家大讚，想出這個方式來讓孩子們理解校園暴力是錯誤的。謝謝你宜家。我的孩子就被欺負的很慘，學校的管理糟透了。我給他換了學校，又讓他去健身，他現在已經好多了。”
“好主意，我覺得孩子們需要想的還很多，我必須說被欺負的植物也很可憐。小倒黴。”
然而，接下來，有些網友隱約又覺得有點不對勁了...
——一棵植物，真的會因爲語言的暴力而影響生命嗎？
很多看完整個視頻的網友們都懵了：這會不會有點太反科學了？
“基本上肯定這是扯蛋啊，他們很可能只是沒有給被欺負那盆植物澆水罷了。植物又不會聽，更加不知懂人類的語言，它怎麼可能知道你是不是辱罵它？”
“不對啊，根本不是這樣的，植物有時候長得好只不過是因爲你對它說話的時候釋放的氣體。不是因爲你說了什麼。想引起注意是好事，但是不要反科學好嗎。”
“我聽說一個理論，有人對他們說話的時候它們長得好其實是因爲我們釋放的二氧化碳而已。”
“當你加上實驗這個詞的時候，就是很重要並且是合法的。這樣欺負植物的效果其實和對着石頭唱歌一個意思。（除非你真的欺負他們）。”
“植物和人有一樣的感知嗎？你反應過來這一點，你就知道這個所謂的科學是多麼的垃圾。”
“已經有實驗測試過了，當你對着植物說話的時候它確實會長得好些，但是這和你說的內容沒有任何關係。所以基本上確定這個實驗是假的了。”
“這個植物實驗不是真的。這些年來我一直對我的仙人掌說它是邪惡的手指但是它也並沒有去死，它簡直挑起我的仇恨啊。”
“如果植物都有感覺了，那素食者們要喫什麼？”
“我總算知道我的植物怎麼都活不下去了，我沒有對它們說話唄。。。”
“我怕是個傻子吧，這個都相信。”
“所以這些植物英文很流利唄”
嗯...
出發點是好的....
