摘要:2014年9月,國務院發佈的《關於深化考試招生制度改革的實施意見》提出,創造條件逐步取消高校招生錄取批次,2015年起在有條件的省份開展錄取批次改革試點。值得關注的是,除了陝西省外,近一個月,寧夏、甘肅和吉林均宣佈高考二本和三本實行合併錄取,正式取消三本。

高考倒計時

高考新趨勢!多省取消三本

距離2019年高考僅剩3天,各省不斷髮布最新的高考政策。

5月28日,陝西省教育廳發佈《2019年陝西省普通高等學校招生工作實施辦法》,對2019年陝西高考政策進行了明確,與往年相比,今年高考政策出現了大變化:

根據《國務院關於深化考試招生制度改革的實施意見》,經省招生委員會全體會議研究,決定2019年起陝西省合併原本科二批和本科三批爲新的本科二批,保留本科一批,取消本科三批。合併後陝西省普通高校招生錄取共設置5個批次:提前批次、單設本科批次、本科一批、本科二批高職(專科)批次。

值得關注的是,除了陝西省外,近一個月,寧夏、甘肅和吉林均宣佈高考二本和三本實行合併錄取,正式取消三本。“三本”的概念,正在逐步退出歷史舞臺。

取消三本,全國在行動

2014年國務院印發的《關於深化考試招生制度改革的實施意見》提出,要創造條件逐步取消高校招生錄取批次。此後,已有多個省份取消三本,合併一本二本。

雖然高考改革一直在喊“取消三本”,但是各個省份執行的情況還是不一樣的,具體如下:

截至2019年5月,一共有28個省份取消了三本批次它們分別是:內蒙古、天津、北京、遼寧、福建、廣西、廣東、江西、新疆、湖北、四川、河北、河南、貴州、重慶、山西、江蘇、安徽、上海、浙江、海南、山東、西藏、雲南、陝西、寧夏、甘肅和吉林。

目前尚未宣佈取消三本的省份僅有3個,黑龍江、青海和湖南。

取消三本有什麼影響?

考生可選擇院校增加,志願填報難度增大

取消三本之後,對學生來說,最直接的影響就是今年本二批次的分數線會降低。學生選擇餘地更大,機會也更多了,但考試志願填報的難度加大。

公辦民辦高校界限淡化

學校的社會認可度更高,三本不再‘低人一等’,而是可以和二本‘平起平坐’。說起三本大家都認爲,三本院校大多數爲獨立學院和民辦高校。因此對於很多人來說,三本是比一本、二本低一個檔次的。

合併之後,實行多個平行志願填報,體現了二本、三本的平等,學校因此也可以錄取到更優質的生源。

引導高校迴歸辦學實力的競爭

隨着公辦民辦教育一體化發展腳步的加快,公辦高校和民辦高校拉通招生將是未來趨勢。面對這樣的形式,不論是傳統的二本公辦院校,或是民辦院校,都將面臨着新一輪的洗牌,沒有特色的高校將很難生存,高校之間的招生競爭最終要回歸到辦學實力的競爭。

未來高考將有哪些新趨勢?

據新華社報道,4月23日,作爲全國第三批啓動高考綜合改革試點的8個省份,河北、遼寧、江蘇、福建、湖北、湖南、廣東、重慶發佈本省份高考綜合改革實施方案,明確從2018年秋季入學的高中一年級學生開始實施。

加上2014年上海、浙江率先進行首批高考綜合改革試點,以及2017年北京、天津、山東和海南4個試點省市啓動改革,這些改革透露未來高考哪些新趨勢?

高考新趨勢!多省取消三本

大方向:取消文理分科

4月23日,8個省份公佈的改革方案明確,不分文理。

自2021年起,普通高考考生文化課總成績將由“3+1+2”組成。“3”爲全國統考科目語文、數學、外語,所有學生必考;“1”爲首選科目,考生須在高中學業水平考試的物理、歷史科目中選擇一科;“2”爲再選科目,考生在化學、生物、思想政治、地理4個科目中選擇兩科。

此前,已有北京等地都宣佈了“不分文理”的相關規定,實施時間因地而異。

中國教育學會會長鍾秉林說,長期教育實踐表明,中學過早分科會導致學生思維方式不完善和知識結構單一。打破文理分科,有助於把文科的形象思維和理科的邏輯思維較好結合,培養具有創新思維的人才。

錄取方式:“兩依據一參考”,取消三本、合併一本二本

多個高考改革省份都提出在招生中堅持“兩依據一參考”:以高考統考和高中學業水平考試成績爲依據,參考綜合素質評價。

同時,近年來,教育部積極推動各地開展高校招生錄取批次改革。

2014年9月,國務院發佈的《關於深化考試招生制度改革的實施意見》提出,創造條件逐步取消高校招生錄取批次,2015年起在有條件的省份開展錄取批次改革試點。

在改革錄取批次上,許多省份均率先從合併本科第二和第三批次實施起。取消三本的已成爲主流。

此外,已有上海(2016年起)、山東(2017年起)、海南(2017年起)、浙江(2017年起)、天津(2018年起)、廣東(2018年起)、遼寧(2018年起)、北京(2019年起)等地一本二本合併錄取。

有分析認爲,合併本科錄取批次後,重點本科和普通本科可以面向同樣的生源並同臺競爭,創造了較爲公平的錄取環境,相應地也給考生更大的選擇空間,同時有助於淡化學歷歧視。

專業設置:隨社會發展需求進行增設和撤銷

教育部日前公佈2018年度普通高等學校本科專業備案和審批結果,共增設專業點2072個,其中備案專業點1831個、審批專業點241個,撤銷專業點416個。

據瞭解,新增備案本科專業最多的是數據科學與大數據技術、機器人工程、智能科學與技術、智能製造工程。新增審批本科專業最多的是人工智能、網絡空間安全等。

被撤銷最多的專業是服裝與服飾設計、教育技術學、信息與計算科學、產品設計、信息管理與信息系統等。

此次審批面向新科技革命和產業升級,支持高校設置新一代信息技術、高端設備、節能環保等相關專業。範韶彬說,高校專業設置在保證基礎專業的前提下,要匹配社會發展需求,爲當下輸出人才,爲未來儲備人才。

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