“寶寶喜歡一個人安靜地玩，不會有問題吧？”這位媽媽，你想多了

摘要：這個時候的寶寶獨自玩耍時不再僅僅通過抓握、咀嚼來探究外部世界，更多的時候，他會喜歡喃喃自語，與周圍的玩具或者其他器具“交流”。這位媽媽想了想，回答說孩子並沒有其他表現特別的地方，每天外出玩的時候和小朋友在一起很開心，每天和自己聊天的時候也非常好，而且已經能夠背十幾首兒歌和古詩，語言表達能力也很強，身邊的親戚朋友總是誇他小嘴巴巧。

圖片源自圖蟲創意

今天一位媽媽給我私信，說自家的小寶2歲半，最近總是喜歡一個人唸唸有詞的坐在玩具堆裏和玩具們玩，卻不喜歡和爸爸媽媽玩。於是非常擔心，寶寶是不是自閉症啊？

我問她，孩子還有沒有其他與衆不同的表現？

這位媽媽想了想，回答說孩子並沒有其他表現特別的地方，每天外出玩的時候和小朋友在一起很開心，每天和自己聊天的時候也非常好，而且已經能夠背十幾首兒歌和古詩，語言表達能力也很強，身邊的親戚朋友總是誇他小嘴巴巧。

我想，俗話說關心則亂，這位媽媽多半是多慮了。

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媒體上說自閉症兒童是星星的孩子。

這是由於患有自閉症的孩子總是生活在自我的世界裏，雖然我們能看到他們，卻很難接近，像星星一樣孤獨，因此給他們一個童話般的稱謂——“星星的孩子”。

語言障礙、社會交往障礙、興趣範圍狹窄和刻板重複的行爲方式，是“星星的孩子”比較典型的表現。

但是除卻病因外，孩子在每個階段都有喜歡“獨處”的時候哦！

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兒童的心理發展是一個由量變到質變的發展過程，而喜歡“獨處”則是孩子們必經的一個心理歷程。

【0-1歲的寶寶喜歡獨處的特點】

這個年齡段的寶寶在喫飽喝足、身心舒服的時候，常常會伊伊呀呀地“自言自語”，玩弄着自己的小手、小腳丫，不時翻動一下身子，開開心心而又不受打擾地獨自玩耍。

雖然我們無法確切地瞭解他究竟在想些什麼，但很明顯，他在享受這段獨自玩耍的時光。

等到寶寶學會爬、學會走之後，他的興趣就會擴展到自身以外的空間與物品，他喜歡用小手夠着他看到或觸及到的物品，將它們抓起來塞進嘴裏，有滋有味地品嚐着這些意外獲得的“食物”。

如果他玩夠了某個物品，他的視線就會轉移，他的小手就會伸向另外一個更能吸引他注意力的目標，繼續他獨自玩耍的活動。

通過這種自娛自樂的玩耍，寶寶開始“獨立思考”，並在探索與思考的過程中逐漸明白自己與周圍世界的關係。只有當他獨自一個人玩膩了，他纔會通過哭鬧來吸引父母的注意。

我至今都還清晰的記得，在某一天我以爲小寶睡着了，然後趁機去陽臺晾曬衣服，等我回來的時候，發現小寶正聚精會神的抱着自己的小腳丫津津有味的吮吸着。直到我坐在牀邊，對着他看了好一會兒，他才抬起頭看見我，立即放下小腳丫，伸出雙臂示意我抱，對着我笑，樣子真是可愛極了！

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【1-3歲的寶寶喜歡獨處的特點】

1歲以後，寶寶的語言能力得到日新月異的發展。媽媽會經常發現寶寶嘴裏突然蹦出幾個從未說過的詞語或句子，讓自己驚喜不已。

這個時候的寶寶獨自玩耍時不再僅僅通過抓握、咀嚼來探究外部世界，更多的時候，他會喜歡喃喃自語，與周圍的玩具或者其他器具“交流”。通常寶寶的獨自玩耍看起來帶給自己更多的享受。儘管很多時候媽媽壓根兒不動寶寶在說些什麼。

對於已經會行走的寶貝來說，周圍環境實在有太多吸引他們注意力的事物，於是，他們可能會更喜歡漫無目的地到處閒逛，去發現、挖掘那些令他十分感興趣的事物。

還記得那首《我牽着一隻小蝸牛在散步》的經典小文嗎？

“……教育孩子就像牽着一隻蝸牛在散步。和孩子一起走過他孩提時代和青春歲月，雖然也有被氣瘋和失去耐心的時候，然而，孩子卻在不知不覺中向我們展示了生命中最初最美好的一面。孩子的眼光是率真的，孩子的視角是獨特的，家長又何妨放慢腳步，把自己主觀的想法放在一邊，陪着孩子靜靜體味生活的滋味，傾聽孩子內心聲音在俗世的迴響，給自己留一點時間，從沒完沒了的生活裏探出頭，這其中成就的，何止是孩子。”

所以，但凡是我陪着小寶外出遊玩，很少去催促他，而是習慣性的走在他身後，看他彎腰看小螞蟻搬家，看他伸手觸摸小草上面的露珠，看他奔跑在雪地裏摔上一跤，看他仰頭感受小雨的淅淅瀝瀝……

他也習慣性的在玩耍的時候回頭找找我，沒事兒時候、無聊的時候叫一聲“媽媽”；隨後他繼續沉浸在他的小世界裏，用他的眼睛去觀察世界、用他的雙手去觸摸世界、用他的心靈去領悟世界！

等他自己玩夠了，他就會拉着我，要和我一起玩遊戲、唱歌曲、講故事；或者和其他小朋友一起奔跑、跳躍、歡笑。

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【3歲以上的寶寶喜歡獨處的特點】

這個年齡段的寶寶已經掌握了很多獨自玩耍的技巧，而且隨着自己大動作與精細動作的發展，他的肢體運動已經越來越靈活，心智發育也越來越機敏。

於是，當寶寶獨處的時候，他會更加醉心於主宰自己遊戲內容的活動，即使僅僅是一個他早已熟悉的簡單物體，他也能開開心心玩出很多花樣來，並利用這些物品設計自己喜愛的遊戲。

比如此時此刻我家小寶，就坐在我身邊，手裏拿着的是幾個閃亮球。他一會兒把球擺成這個樣子，一會兒又擺成另一個樣子，還要嘗試讓球體摞起來，無果後又拿着小玩具筐把球放進去、拿出來，隨着手裏的玩具越來越多，他又要整理歸類，又要變形收納……整個過程中，他的嘴裏還一直哼着小曲，或者發出各種“咚咚噠”的節奏韻律，忙的不亦樂乎。

當他抬頭髮現我在看着他的時候，立即放下手裏的玩具，跑到我身邊親上一口，然後回去繼續玩他的玩具。

在相對比較安全的家裏，他已經基本上不需要我的陪伴，能夠豐富多彩的度過半個小時左右的自我時間。而我，只是提前排除一下可能出現的隱患就好。