在世界各地，教師都是很受人尊敬的，他們知識淵博，人品高尚，教書育人，將人類的文明的成果一代代的傳授下去，這樣的職業怎麼能不讓人心生敬意呢？

　　古人云：師者，傳道授業解惑也。是啊，不光的學校的教師是我們的老師，大凡有一技之比我所長者，皆可以稱爲老師。三人行，必有我師焉，一個人要成長，就要擅長學習，從他人身上學習我們的所不能，每個人都有自己的長處和短處，學習別人的長處是怎麼樣來的，這也是一門高深的學問。

　　我們發現有一類人，論知識不愛學習，學問不愛研究，但是在社會上猶如蛟龍入海，遊刃有餘，這也是我們要學習的地方，因爲，他們學握了無字書的訣竅。有字書浩如煙海，本身就很難學，而無字書更是難學，因爲它沒有任何啓迪，全憑一個人的悟性。

　　這種人雖然不愛讀書，但是秉性聰穎，領悟力特強，所以不要小覷。但是這樣的人並不一開始就是七竅全通，開始也是頑劣的，只不過遇到一個偶然的事件，或是一個特別的人，讓他開竅，那麼這個人就是他的老師。

　　其實，我們每個人一生的道路上，都會遇到我們的恩師，這個人有可能是學校的老師，有可能是你的父母，也有可能是你認識的其他人，亦或，這個恩師根本就不是一個人，而是一本書，一個事件。在19世紀初期，有位英國將軍在戰場上喫了敗仗，落荒而逃，躲進農舍的草堆裏避風雨，又痛苦，又懊喪。茫然中，他忽然發現牆角處有一隻蜘蛛在風雨中拼命結網，蛛絲一次次被吹斷，但蜘蛛一次次拉絲重結，毫不氣餒，終於把網結成。將軍深受激勵，後來重整旗鼓，終於在滑鐵盧之役打垮了拿破崙。這位將軍就是歷史上赫赫有名的威靈頓，那麼這個蜘蛛風中結網就是啓迪威靈頓的老師。

　　我們應該尊重老師，不尊重老師就是不尊重自己，爲什麼這樣說呢？老師是幫助自己成長的，你不尊重，就是不尊重自己的人生，這是一個淺薄之徒所爲。

　　當然了，現在有一些敗類敗壞了老師的稱號，像有的敗類毆打性侵學生，對於這樣的披着羊皮的狼，我們要明辨是非，用法律的武器維護孩子的權益，他們不配稱作老師，做家長的要及時跟孩子溝通，免得給壞人以可乘之機。

　　在學校裏，我們學到的是有字書，老師也會給學生講很多做人的道理，在社會里，我們學到的是無字書，老師教給我們的書本上沒有的道理會起了很大的作用。老師要求我們做一個好人，並非空穴來風，因爲做一個人好人，雖然發展的很慢，但是總體上是健康穩步前進的，不會像某些急功近利之徒走火入魔，從而墜入深淵。

　　現在我們大多數人也爲人父母了，父母是孩子最好的老師，我們的一言一行，孩子從小耳聞目染，從而讓孩子也有了這樣那樣的習性。如果父母好吵架，那麼孩子就生活在暴力的恐懼中，以後暴力就是他的解決問題方法；如果好賭博，那麼孩子就會對賭博也習以爲常，不以爲戒，長大了也會賭博；如果父母書香門弟好讀書，那麼孩子就會對書感興趣。

　　爲了孩子，我們應該改變自己，爲了孩子，請尊重老師，尊重知識，一個對知識心生敬畏的人，他的人生是不會差的。