1. 如果公办学校大量倒闭，私立学校大量出现，这会形成美国的教育形式——私立校培优培养精英，公办校保底。这是明显的教育分层，最终会导致另一个问题——社会阶层会在教育的隐形之手下被分化的更大且更加固化。于是，底层人想要往上层走，将会变得更加困难，而且更多的工薪阶层和农民，想要拥有上升通道，就必须付出更大代价在教育上，这无疑又会成为一笔沉重的负担。

2. 私立校为什么这些年发展的如此成功？归根结底，就是私立校拥有重要的自主招生权，且有资本作为后盾，还可以跨市和跨省招生，不拘泥于所谓的学区。甚至私立校可以给到高额的奖学金，来吸引非常优秀的学生就读，随便都能给到10万+的奖学金。但究其实质，这仅仅是私立校三年的学费而已，而且也会直接抵在学费里，其他费用却还是需要学生自己承担。这些奖学金吸引来的学生一定是非常的优秀，他们真的是天资优秀而且很多智商极高。这些学生有个巨大的作用就是在三年后的中考中，冲刺全市最高分，这些学生是学校的生存之本，因此学校会配备最优秀的老师和资源。但私立校还有95%的学生是没有奖学金，或者奖学金很少的。而且在私立校里有这样一个公开的秘密叫“教的好，不如管得好；管得好，不如招的好。”因此招生是私立学校的发展之本，巧妇难为无米之炊，很多私立学校的名师都是优秀学生成就的。（喜欢的朋友，请添加“关注”和“点赞”哦！）

3. 私立校的确在很多方面迎合市场的需要，实行企业的管理模式，末位教师是要被淘汰的，而且教的好的老师，奖金会稍微高一些，工资多很多，我曾经有个朋友在私立初中校能拿到年薪25万，但教书一般的老师可能只有5～6万。但是公立校必须完成教育局规定的任务和安排，是国有体制内的管理模式，教的再好的老师和教的再差的老师拿的钱都是一样多，而且如果不思考未来个人的发展和上升，有大量本来非常优秀的老师都会在公立校里默默无名的做一辈子老师。公立校中也有很多带成绩非常优秀的老师，有很多会因为现实问题而考虑到私立校教书，甚至是很多人被挖到私立校。曾经有个房产公司要办学，就从公立校挖了一个办学较为有名的校长出来在地方做教育，那肯定是需要人手的，于是就将当地优质公立校的老师全都用高薪和职位挖到了私立校，因此在私立校办的越来越好的同时，之前的那所当地的市重点初中，也因为优秀老师和优秀学生的不断流失，而后来越来越落寞，开始退出优质教育的舞台。（喜欢的朋友，请添加“关注”哦！后期还会继续更新的回答给大家！）

4. 公办学校要面对的问题是，办学自主权少，老师大多数本质是很优秀的，但积极性低，薪资水平太低，就靠所谓的福利支撑着，这些都是虚的。平时还要应付各种机关单位的检查和任务，一个政府的科级干部都能让全校领导大动干戈，因此可想而知目前的情况下教师的地位在某种意义上来说还并没有提升起来。公立校的教育经费来自教育局的拨款，很多市的财政这两年很差，因此普通公立校能分到的经费就非常少了。

5. 私立学校在应试教育方面，跟公立校没什么两样，而且还一定是做到了极致，初中就开始住校，而且一周上六天课。因为老师有成绩指标，因此教学压的非常紧，学生的负担和任务也很重。私立校也会组织很多才艺培训，但很多都是浮于形式，和做给外界和家长看的，班主任和科任老师根本不会允许学生耽误学习，因此很多活动甚至不会允许学生参加，所以对于大多数学生而言，很少能有真正的有机会发展其他方面的能力和才艺。（喜欢的朋友，请添加“关注”哦！后期还会继续更新的回答给大家！）

6. 总而言之，私立校应该存在，但应该得到限制和规范。而且私立校应该具备公益属性，可以适当盈利，但更需要回馈社会促成更大的公平教育。公立教育更应该得到政府的大力支持，提升老师工资，实行进一步的绩效制度改革，让优秀老师能在公立校待下去，能在县级以下的学校长期待下去，这不仅仅要靠理想和画大饼，还要靠真正的制度支持和财政支持。（喜欢的朋友，请添加“关注”哦！后期还会继续更新的回答给大家！）

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作者简介：原百强中学骨干英语教师，十三五课题专家，教育部直属重点师范大学心理学部硕士，英语师范本科，现专门从事英语学科专家诊断和教育领域创作，喜欢的朋友，请关注和点赞哦。