8月24日晚上，安天旭鋼琴獨奏音樂會在保定市直隸大劇院舉行，可容納700多人的大廳座無虛席，許多人帶着孩子從定州甚至石家莊趕來，有的站着聽完全場。

19歲的安天旭已然成爲衆多琴童和家長的偶像。其實，他的家庭很普通，父母所從事的工作也與音樂無關。在他的記憶中，學琴路上，就是北京和保定兩點之間，和爸爸媽媽坐在綠皮火車上晃晃悠悠的時光。16歲那年，他考上了美國柯蒂斯音樂學院，與鋼琴演奏家郎朗、王羽佳成爲校友。入學當年，該學院鋼琴專業在全球範圍內僅招生3人，他也成爲擁有近百年曆史的柯蒂斯學院鋼琴專業的第一個中國河北學生。令記者驚訝的是，安天旭不僅是一名“琴霸”，同時也是一名“學霸”，在苦練琴藝的同時，他的文化課成績同樣優秀。

從小展現極強的音樂天賦

安天旭

幼兒園老師獨自彈琴的畫面，至今深深烙在安天旭的腦海中。

1999年出生的安天旭幼時在保定的河北大學幼兒園上學，在孩子們做遊戲玩耍時，班裏的段老師經常坐在教室裏彈琴。在悅耳的琴聲中，音樂的種子開始在安天旭的心中萌芽。

安天旭父母的工作非常忙，每天幼兒園放學後，教室中就剩了他一個學生。在等待家長的時間裏，段老師也會在教室彈琴。爲了哄小天旭，老師會讓他坐在琴前學琴，從此培養了小天旭對鋼琴的興趣。而且在練琴過程中，小天旭的音樂天賦逐漸顯現。一曲《歡樂頌》老師僅示範幾遍，他就能彈出來。無論是平時任教的鋼琴老師，還是後來他參賽時的評委老師，都不斷地告訴天旭的父母，“這孩子是個好苗子。”面對這些鼓勵，父母逐漸堅定了讓天旭學琴練琴的決心。

小小的安天旭有着超強的自控力，從剛開始練琴時的每天半小時，到半年後他主動要求增加到每天一小時……天賦和勤奮澆灌出一棵長勢喜人的秧苗。小天旭8歲時，父母抱着試試看的心態，帶他趕到北京拜師學藝。在看出小天旭具備的才能和潛質後，鋼琴教育家、中央音樂學院鋼琴專業常樺教授決定收小天旭爲徒。

第一次上課的情形，頗有些戲劇性。爲了到常教授家中上課，安天旭的父母做足了功課，但是到了老師家才發現忘了帶樂譜。夫妻倆當時很緊張——上課忘了帶譜等於上戰場忘了帶槍，只能眼巴巴地看着小天旭自己表現。考驗安天旭的時刻到了。常教授問，“你可以揹着彈嗎？”小天旭點點頭，“從小我就沒有爲背譜發過愁，彈熟了，自然就背過了。”就這樣，他彈了一首又一首，常教授露出滿意的微笑，當場給出評判：這孩子完全可以走專業道路。

在常樺教授的悉心指導下，小天旭良好的音樂天賦和超凡的手指機能被充分開發，琴藝更是突飛猛進，在國內國際獲得諸多獎項。從中央音樂學院附小畢業後，安天旭被保送至中央音樂學院附中並始終保持專業第一名。

考入世界頂級音樂學院

安天旭在演奏鋼琴。

在世界衆多音樂學院的排名中，創辦於1924年的美國柯蒂斯音樂學院通常排名第一位，該學院素有“獨奏家的搖籃”的美譽，而且對所有學生都提供全額獎學金，但錄取條件十分嚴格，是美國錄取率極低的大學之一，郎朗、王羽佳、張昊辰等鋼琴演奏家都畢業於此。

2014年9月，安天旭到美國一所普通高中讀書，備考柯蒂斯音樂學院。

美國的高中要求，如果學生缺課8次，就會掛科。每天17時許至22時許是安天旭的練琴時間。22時練琴結束，他纔開始做高中作業。由於美國中學經常要求學生獨立完成論文，他在查詢資料和做作業的過程中，不知不覺地就會學習到次日凌晨。

安天旭說，那段時間，他睡得最早的時候是凌晨一時，最晚到了凌晨兩點半。所以，每天16時放學回家後，他都會先睡40分鐘，補充一些睡眠，否則就沒有精力練琴和做作業。

安天旭在美國高中學習期間，他的姥爺到美國照顧他的生活。安天旭的姥爺告訴記者一個小祕密：他在美國陪天旭時，因爲年事已高，爲了保證第二天能準時起牀做好早餐，每天晚上十點半就上牀休息了。但有一次他起夜時，發現天旭還在做作業，那時已是凌晨兩點了。但第二天早晨，天旭告訴他，說自己在凌晨一點睡下的。安天旭的姥爺說，從那時起他才知道，天旭之所以這麼說，是因爲不想讓他這個當姥爺的心疼。

功夫不負有心人。2015年3月份，全球1200名考生參加柯蒂斯音樂學院的招生考試，最終38位考生成功考取，其中就包括安天旭。要知道，那一年，柯蒂斯音樂學院鋼琴專業在全球範圍內僅招3人，安天旭就是其中之一，他也由此成爲考入柯蒂斯音樂學院鋼琴專業的第一個中國河北人。

琴霸加學霸，心懷使命感

今年8月24日晚上，在家鄉保定的直隸大劇院內，安天旭的鋼琴獨奏音樂會如期舉行。陳江峯不遠千里，專程從銀川驅車趕到保定擔任音樂會主持人。

陳江峯說，他是琴童家長，也是安天旭的忠實粉絲。他在與安天旭交談中，似乎感覺不到他是專業學鋼琴的孩子，更像是一位學識淵博的同齡人。主持現場，他告訴臺下學琴的孩子們，這纔是應該效仿的榜樣。

在安天旭父母的觀念中，無論孩子將來從事哪個行業，文化課都是基礎，專業一定是建立在基礎學科之上的，只有文化基礎廣博，專業才能走得堅實長遠。而特殊的成長經歷，也促使安天旭執行力很強、效率很高。

安天旭三四歲時，他的父母本着“蒙童養正”的思想，每天早上和晚上教他背誦《三字經》《弟子規》《千字文》等蒙學讀物。從被動到主動，從最初的幾句到後來的大段背誦，背誦內容也從蒙學讀物到後來的《老子》《論語》《大學》《孟子》等國學經典。正是有了這樣的文化底蘊，如今19歲的安天旭顯得非常成熟穩重，談論起任何事物都有自己的獨特見解。他的爸爸認爲，這或許與安天旭背誦中華傳統文化經典以及後天的大量閱讀有關。

安天旭也告訴記者，在北京學習期間，在從保定到北京往返的火車上，他都在抓緊時間看書。在他的世界中，不止有鋼琴，還有書籍。小學四年級時，他閱讀的書目已涉獵四大名著原版、莎翁悲喜劇集、福爾摩斯探案集，甚至《戰爭與和平》《悲慘世界》等大部頭著作。

“由於時間緊張，逼出了高效的學習習慣。”安天旭記得，小學五年級調研考試時，他的數學成績年級第一。在小學、初中階段，他的文化課成績也一直名列前茅。在美國高中備考柯蒂斯音樂學院時，他更是考出了7科全A的優異成績。

安天旭說，多年誦讀中華傳統文化經典，儒家經典對他影響啓迪很大。儒家講修身齊家治國平天下，首先重在修身。關於修身，他提到了一個“誠”字。在他的理解中，“誠”字更多是針對自己，是否真實面對自己，是否客觀評估自己，要腳踏實地把自己的事情做好。

如今，安天旭已在美國柯蒂斯音樂學院求學三年，再有一年即將完成本科學業。就讀於世界頂級音樂殿堂，經常與世界級的演奏家交流，安天旭的音樂視野更加寬闊。對於音樂，他的意識中又多了一種“使命感”——將最優秀的鋼琴藝術向中國展示，並向世界展示中國人的鋼琴藝術。

已經回到美國柯蒂斯音樂學院的安天旭說，求學於異國他鄉，他晚上時常會夢到家鄉保定的競秀公園，還有高廟菜市場。他不論走多遠，在嘈雜的人聲中，這個地方總會讓他溫暖地回望……

（燕趙都市報記者 李連成 文/圖）