孩子的過分要求究竟要不要滿足？家庭教育中你踩過哪些坑？

摘要：孩子考試出了成績之後，我們不要着急的去找老師，找老師當然是沒有問題，問題就是平常不咋老實兒的成績出來之後拼命的最早老師，這纔是問題所在，其實很多家長可能比較善解人意，一個老師要教幾十個學生，他非常的忙碌，不好意思去打擾，老師就會跟老師聯繫。家長們要注意給孩子多一點，傾聽的空間和時間讓他來傾訴自己，我們這個時候才能積極的處理，我們關注到他們到底在說些什麼，並且給予他們，感謝他的支持，這個時候的孩子纔會打開自己的心扉，我們的關係纔會更加的接近，我們想知道孩子裏面心裏面想什麼，其實是非常容易的，可以跟孩子交流出來，所以我們可以試着跟孩子少講一些道理，多進行傾聽，慢慢的拉近孩子之間的距離。

家庭教育中的有些理念是從我們祖祖輩輩傳下來的，或者是社會文化所默認的，但是其中的一些觀念或者認知的確可能是有點不正確的或是有點偏頗的，所以今天我們來講一下孩子的過分要求到底需不需要滿足，在家庭教育過程當中我們踩過哪些坑。

【1】你經常給孩子講道理嗎？

給孩子講道理，很多人認爲給孩子講道理難道會有錯誤嗎？給孩子講道理肯定是沒有錯的。有問題的卻是我們講道理的頻率到底是多少？如果我們講道理的頻率非常的高，那就是和孩子交流的時候往往都是在講道理，其實這個交流就隔離了我們和孩子之間的感情，因爲道理嗎？她就是真理，她總是對的，所以一個總是說對的話的人會讓人產生很大的距離感的人呢，對方是無法進行反駁的，無法給你回應，而且也是無法接近你的。

所以總是講道理的家長，實際上就是在隔離自己和孩子之間的感情。如果家長總是在講道理的話，你就意味着我是對的，而你是錯的。其實比較重要的親子之間的關係，家長更多的是要少講道理，多傾聽。

學會傾聽是一種非常非常重要的能力，傾聽的時候不僅要聽完孩子說，還要聽懂他想要表達什麼樣的意思，要積極的參與孩子的感情。並且給予相關的回應。在一個有效的工作裏面，其實傾聽者佔到了70%的因素，所以家長在孩子很小的時候，就應該學會傾聽孩子的心聲。家長們要注意給孩子多一點，傾聽的空間和時間讓他來傾訴自己，我們這個時候才能積極的處理，我們關注到他們到底在說些什麼，並且給予他們，感謝他的支持，這個時候的孩子纔會打開自己的心扉，我們的關係纔會更加的接近，我們想知道孩子裏面心裏面想什麼，其實是非常容易的，可以跟孩子交流出來，所以我們可以試着跟孩子少講一些道理，多進行傾聽，慢慢的拉近孩子之間的距離。

【2】你有過分的關注孩子嗎？

這個問題很多人提出來之後就覺得很不可思議，什麼叫過分的關注我自己的孩子，難道我不應該關注嗎？其實關注和過分關注是有本質的區別的，過度的關注孩子就在於過度的這兩個字，如果家長對孩子的關注度太濃太高的話，就像一個無形的枷鎖一樣，或者像一個無形的罩子一樣，罩的孩子和家長在一個狹小的空間裏面，使得孩子沒辦法成長，家長也會覺得很窒息。

如果家長過度的去關注自己的孩子，一點一滴全部都很關注的話，那麼孩子也會有自己的感覺，這個時候他是沒有辦法自己成長的，而且這種孩子的抗挫能力非常的差，1萬多個學校裏很難適應的孩子，如果你跟他聊天的話，基本上都會發現很多都是在聊關於爸爸媽媽過度的關注，沒有一絲一毫的放手，所以不要把我們家長自己的想法加在孩子的身上，讓孩子的人生過程，我們自己的人生，那就相當於拿個鐵鏈把自己的孩子拴在一個小小的空間裏面，還是沒有辦法飛翔，我們也沒有辦法活出自己。

實際上。孩子成長的每個階段，他的身心的發展都是有特點的，就是不同的年齡階段，新的任務發展不同，家長們要根據自己孩子的特點做出不同的調整方案。

【3】成績出問題就去找老師？

孩子考試出了成績之後，我們不要着急的去找老師，找老師當然是沒有問題，問題就是平常不咋老實兒的成績出來之後拼命的最早老師，這纔是問題所在，其實很多家長可能比較善解人意，一個老師要教幾十個學生，他非常的忙碌，不好意思去打擾，老師就會跟老師聯繫。其實這樣是非常的體諒老師，可是實際上我們要跟他多聯繫一下老師，還是老師還是很歡迎的，只要不是無理取鬧的那種老師都非常願意和家長溝通孩子的問題。

因爲在班級裏面某一個孩子有了什麼樣的變化，她的心態有了什麼樣的浮躁，是不是跟之前不一樣了，可能老師最會了解，所以平時跟老師多聯繫一些注意時間，這樣的溝通沒有什麼壞處，老師也不會拒絕的。也有利於我們及時瞭解孩子的情況，比較及時的做出一些調整和幫助。

當孩子學習有問題的時候，我們要幫助他來找出它的相關的原因，而不是嘮叨他或者指出工作一句話，讓他趕緊去學習，趕緊寫作業，這是沒有用的，這個時候就需要在家長和老師共同的努力下一起來指導他。

【4】棍棒底下出孝子？

棍棒底下出孝子是我們中國的一句古話，而且其中一段時間關於這個狼爸虎媽的典型案例炒得非常的火熱，很多人都非常的熱衷，覺得，打和罵是教育孩子的必須的條件。其實咱們孩子實際上是一個無能的象徵，爲什麼這麼做呢？當我們打罵孩子的時候，孩子是無力還手無力還口的，也就是說我們打罵的這個對象對我來講是最安全的，不醉不會有壞結果，可實際上呢，後果是很壞的，當時沒有顯現出來，所有的打罵都在後面是不會有好的結果呈現出來的。

【5】和孩子溝通要有技巧

孩子的溝通一定要有技巧。一個辦法並不能解決所有的問題，就像我們親子關係融洽的時候，每個家庭都能生長出一種智慧來做出適合我們自己家庭的話，做出一些適合我們家裏的行爲來影響我們的親子關係，其實家庭教育也是一門學問，是一門科學，有很多還需要我們自己不斷探索去學習。

在基礎的教育裏面，其實關係大於方法，比如我們說了一句話，回去之後10個家長說同樣的一句話可能就有10種不同的結果，因爲每個家庭的孩子環境都不一樣，我們之間的關係也不一樣，所以一句話不同的人就會有不同的結果。針對我們自己的家庭，針對我們自己的關係，我們一定要熟悉我們自己家庭的關係之後，纔要去和孩子溝通技巧。

其實每個孩子所面臨的問題就是一個家庭問題的折射。所以想要在家庭教育中解決以上的問題，想要步踩這些坑的話，還是需要不斷的進行學習，不斷的來進行充實，充實自己的知識，完善我們的人格，千萬不要把我們自己的意願強迫加給孩子，讓孩子的人生重複我們的老路，因爲只有當你的人生過得精彩的時候，孩子們才能夠知道如何過一個精彩的人生。