“親子閱讀”——已然是目前家喻戶曉的閱讀方式，各種親子閱讀的打卡、圖書漂流都在開展，但，你是否也和我一樣，曾經做着“假”的親子閱讀呢？

要開展親子閱讀，首先要知道親子閱讀的含義。

這纔是真正的親子閱讀

親子閱讀最早是在20世紀60年代，由新西蘭的教育家赫達維等人提出的：

所謂親子閱讀（Parent-child book reading），特指家庭情景中，父母和孩子共同閱讀故事書或圖畫書的一種閱讀活動。

親子閱讀側重在家長根據兒童心理發展的特點，通過各種生動，有趣方法，引導兒童對閱讀過程的興趣。從而培養兒童良好的自主閱讀的能力和興趣。親子閱讀，不是簡單的家長讀，孩子聽的陪讀，而是一種高標準的有關閱讀技能、技巧的行爲方式。它能夠激發兒童的好奇心和強烈的閱讀興趣。發展兒童語言、智力等方面的能力，真正達到早期閱讀的目的。

可以說，親子閱讀是引導兒童邁入閱讀天地的最佳方式。

看到這個概念，我才恍然大悟，原來之前給哥哥進行的那些親子閱讀，都是假的親子閱讀！

我本身的性格是比較慢熱、內向的，不是很會玩，但是隨着妹妹漸漸長大，我發現她的性格跟哥哥完全不一樣，在妹妹不會說話、爬、走的時候，還可以躺在牀上給她翻翻書、說說故事，但現在她能到處走了，是時候換個法子引導她了。於是，我決定逼自己一把，從原來的靜讀，改變成增加一些互動遊戲的動態閱讀，要先讓自己變得會玩、敢玩，才能和孩子一起玩，順應孩子的天性。

《點點點》互動方案

埃爾維▪杜萊是非常有名的一個繪本作家，他的《點點點》最適合用來做互動式閱讀。我設計並實踐了這麼一個方案，大家在家裏可以嘗試跟孩子們一起玩玩。

繪本名稱：《點點點》

活動形式：語言+動作+顏色

準備材料：

繪本三個裝半瓶水的礦泉水瓶顏料，紅、黃、藍三色。

這個顏料是用於事先塗在礦泉水瓶的瓶蓋上的，可以是一般的水彩顏料，事先準備的時候注意不要讓小孩接觸到。

食用色素和酸奶。

問過做烘焙的朋友，比較好的食用色素是進口的惠爾通，要十幾元一瓶（1個顏色），個人覺得相對來說有點貴，如果我們只是給孩子去玩，防止TA誤食（一般都是少量的），可以選擇國產的食用色素，例如舒可曼，它的效果不錯，只要一小滴，顏色就非常鮮豔了。酸奶的話可以買健能，一盒不到2元，就可以玩五六次了。

市面上也有很多手指畫的顏料，如果想方便的也可以選擇一些知名品牌，安全性較高。

白紙或紙皮。

活動步驟：

導入環節

可以用“魔術變變變“這樣的形式。用三個裝了半瓶水的礦泉水瓶，事先在瓶蓋上，分別塗上紅黃藍三種顏色的顏料。引導小孩去觀察，然後說出魔法咒語“阿拉烏拉，阿拉烏拉，變變變！”讓小孩吹一口氣，看看瓶子裏的水會有什麼變化。當小孩看到瓶子裏的水由透明變成了紅黃藍三種顏色，他們會非常興奮！變第二個瓶子時，可以讓小孩學習咒語，讓小孩大聲地念咒語，體會魔法的樂趣和刺激感。

這裏有個注意事項，就是三個瓶子要分別去做這個魔法變變變，每次只讓一個瓶子發生變化，給時間孩子去認知這個變化後的顏色，並讓孩子通過觀察整個過程，發現三個魔法瓶不同的變化，稍爲大一些的孩子可以引導她們用簡單的語言表達這個過程。

2.繪本互動

根據繪本《點點點》的提示語進行互動，讓小孩感知按（有穿透力的）、摸（輕輕地）、搖（幅度的大小）、吹（力度的大小），這些動作帶來的紅點、黃點、藍點的不同變化。如果是睡前閱讀，最後一頁的背景變成黑色了，正好引導小孩睡覺：“天黑了，點點點們都玩累了，一起睡覺吧。”

這個部分很可能不能完整說完，根據孩子的情況，不用強迫TA一定聽完，適當的時候可以跳過或加快速度。

3.手指畫畫

在跟小孩玩的時候，她們不太敢去碰“顏料”，但看得出來她們是感興趣的，因爲一直有在觀察着大人畫畫的整個過程，所以雖然孩子們沒有動手，但是她們已經在動眼，在動腦了，這樣就已經達到我們的目標了。

不完美的完美

我自己跟孩子們玩的時候，最有成就感的是，孩子們很配合地說了“阿拉烏拉，變變變！”這個魔法咒語，這就是魔法的魅力，哈哈！“遺憾”的是沒有將整個故事講完，因爲整個繪本一共30頁，再加上互動，至少需要20分鐘，而另外一位寶寶是第一次來我家，在陌生環境下更是難以集中注意力，所以我只講到大概20頁的時候就沒有繼續講下去，而是跟她們去玩手指畫了。下次我會根據這個情況去調整一下活動環節。

雖然過程不盡完美，但這次突破了我自己以往講故事的方式，也給孩子們帶去不一樣的體驗，可以以“完美”來自我安慰一下嗎？嘻嘻。

上述方案供參考，大家在玩的時候，如果有更好的建議，或其他想法，歡迎給我留言，一起整合一個更適合孩子的方案，創意無限哦！O(∩_∩)O