在这白鹿原上一共有两家大户，一个是白家，一个是鹿家！白家的代表是白嘉轩，他为人仁义宽厚，是白鹿一族都首肯的族长，鹿家的代表是鹿子霖，他为人狡猾奸诈，但本性不坏，还是有大局意识的。这两家培养出的孩子也都个个优秀，鹿家的鹿兆鹏、鹿兆海都是新思想的传承人，逐渐改变了白鹿原人们的思想，而白嘉轩的两儿一女，也都是十分优秀的人才。可有一点很奇怪，这鹿家的两个儿子都去了县城读书，接受的都是西学教育，而一向开通的白嘉轩却并没有放自己的儿子出去，而是让他们接受儒家教育和农学教育，这是为何呢？

首先，为人父的初衷不同。对于白嘉轩来说，他一辈子守候的就是这片土地，有地他的心里就踏实，所以他对儿子的期望就是继续守候这片土地，继续守候白鹿原！而且白嘉轩受其姐夫的影响，认为大丈夫就应该做大事，这个大不是眼前的大，而且长久意义上的大，这也是他这一生追求的东西，在潜移默化的改变着一切。他希望儿子也能接受儒家教育，像他姐夫一样成为一个能做大事的人才，只可惜，封建教育下的孝文最终扭曲了！

而对鹿子霖来说，他一生最大的追求就是光宗耀祖，要当官，要当大官！他们家几代人都没有出过读书人，他的老父亲过寿的时候他也说过，祖宗交代，如果家里出了读书有出息的就在祖宗坟前放三声铳子，以示光宗耀祖。所以鹿子霖拼了命的要让孩子读书，读高级的书，要让孩子们成大器、当大官，而只有到更远的地方读书成器的希望才越大，所以兆鹏、兆海全部都去外面读书了！

其次，孩子接受的教育方式、理念都不同。鹿兆鹏从小就是一个有着大智慧的孩子，他喜欢读书，但是不读死书，读书能让他明理，能让他长知识，却并没有束缚住他的思想，所以长大以后他想开阔更大的视野，需要更广阔的天空！反观白孝文，从小乖巧可爱，但太过于被他的父亲、被这个封建社会的思想所束缚，他的思想已经完全被禁锢在那个牢笼里，怎么也出不来了！孝文是被徐先生教出来的，读的是死书，对于孝文来说，当一个教书先生，或者谋一份不用出苦力就能挣钱的营生就是人生的最高追求！所以从孩子们接受的教育方式和教育理念而言，他们将来要走的路早就被注定了！