長達兩個月之久的暑假，對孩子的學習、生活、生命成長將產生多層重要意義，如何利用好這段時間，讓孩子度過一個有意義的暑假，需要每個家長的陪伴及用心配合。

暑假怎麼過？

低年級版

模塊一：習慣養成課程

1、讀書：每天堅持閱讀同讀一本書或自選書目30分鐘。

2、日記：每天用心觀察生活，一年級的孩子把自己看到的、聽到的給父母講講，二年級的孩子簡單的寫一篇日記，記錄自己的假期生活。

3、練字：每天練5個字，可以在字帖上試着臨摹。

4、每天堅持30分鐘健身運動，爲了與學校特色接軌，提倡游泳健身，但必須在家長的陪同下去正規游泳館進行。

5、保持在學校養成的早晚刷牙、晚上洗腳、飯前便後洗手、整理牀鋪等好行爲。

模塊二：影視賞析課程

1、一年級觀看影視節目

電影：《大鬧天宮》《你看起來很好喫》《三個強盜》《查理和巧克力工廠》《小鹿斑比》

（備註：至少觀看5部）

電視節目：《芝麻開門》《漢字英雄》《螞蟻都大象》《一年級》《漫話天下》

2、二年級觀看影視節目

電影：《寶葫蘆的祕密》《 憤怒的小孩》《大魚海棠》《七個小和尚》 《藏獒多吉》《霸王龍》《精靈鼠》《可愛的藍精靈》《烏蘭其其格》《海綿寶寶》（備註：至少觀看5部）

親情共賞：與家人一起觀看一部電影（以上推薦的影片），在家長的引導下嘗試對電影內容進行評價，可以試着寫下來。

模塊三：閱讀課程

名書：整本書閱讀

必讀書目（任選一本）

一年級：《二年級的小蜜瓜》《道理故事》《二年級的小豌豆》《少兒版十萬個爲什麼》

二年級：《大林和小林》《狐狸小學的插班生》《小哥倆兒探險記》《中國地理百科》《綠山牆的安妮》

選讀書目

一年級：《小葡萄歷險記》《皮皮魯和魯西西》《長襪子皮皮》《沒腦子和不高興》《總有一天會長大》

二年級：《神探貓》《笨狼的故事》《中華上下五千年（彩繪本）》《成語故事》《科學家的故事》

精彩故事分享

（1）認真聽父母講故事，每週至少1個。

（2）把自己聽到的故事敘述給父母聽。

（3）選擇印象最深的一個故事繪聲繪色的講下來，開學後在班內交流。

中年級版

模塊一：影視賞析課程

三年級觀看電影：《聽見天堂》、《瘋狂原始人》、《追夢女孩》、《瘋狂動物城》、《綠野仙蹤》（備註：至少觀看5部）

四年級觀看電影：《少女奧薩瑪》《親愛的》《衝出逆境》《衝出亞馬遜》《龍貓》（備註：至少觀看5部）

推薦電視欄目：《朗讀者》《最強大腦》《百家講壇》《探索》《中國詩詞大會》

親情共賞：與家人一起觀看一部電影（以上推薦的影片），在家長的引導下嘗試對電影內容進行評價，可以試着寫下來。

模塊二：閱讀課程

1、名書：整本書閱讀

必讀書目（任選一本）

三年級：《彼得番》《吹牛大王歷險記》《小公主》《霧都孤兒》《青鳥》

四年級：《中國古代寓言故事》 《湯姆索亞歷險記 》《 青鳥》《好兵帥克》《愛心樹 》

選讀書目

三年級：《哈利波特》《狼王夢》《十萬個爲什麼》《昆蟲記》《胡小鬧日記》

四年級：《阿凡提的故事》《今年你七歲》《我們的母親叫中國》《中國當代兒童詩歌選》《無盡的追問》《我的野生動物朋友》《巫師的沉船》

精彩故事分享

選擇自己感興趣的故事讀一讀，每週至少讀1篇。

高年級版

模塊一：習慣養成課程

1、讀書：每天堅持閱讀同讀一本書或自選書目30分鐘。

2、日記：每天用心觀察生活，寫一篇日記，記錄自己的假期生活（五年級每篇日記300字）。

3、練字：每天練10個字，可以在字帖上試着臨摹。

4、每天堅持30分鐘健身運動，爲了與學校特色接軌，提倡游泳健身，但必須在家長的陪同下去正規游泳館進行。

5、保持在學校養成的早晚刷牙、晚上洗腳、飯前便後洗手、整理牀鋪等好行爲。

模塊二：影視賞析課程

五年級：

觀看電影：《阿甘正傳》《紅海行動》《恰同學少年》《奇門遁甲》《當幸福來敲門》（注：至少觀看5部）

推薦電視欄目：《最強大腦》《經典永流傳》《中國詩詞大會》《這！就是鐵甲》《新聞聯播》

親情共賞：與家人一起觀看一部電影（以上推薦的影片），在家長的引導下嘗試對某節目進行評價，可以試着寫下來。

模塊三：閱讀課程

名書：整本書閱讀

必讀書目（任選一本）

《愛的教育》《名人傳》《海底兩萬裏》《假如給我三天光明》《繁星•春水》

選讀書目

《雷雨》《歷史的天空》《草房子》《海麗斯漫遊奇境記》《科學知識故事》

精彩故事分享

（1）自己選擇感興趣的故事讀一讀，至少讀5篇。

（2）發揮自己的想象試着創編3篇故事，可以按下列模版進行創編。

模版一：（解決問題的故事）

開端：介紹主要人物。

發展：主人公在做某件事時出現了什麼事蹟。

解決：主人公經過怎樣的努力解決了這一問題。

結尾：揭示了什麼道理或者主人公有什麼改變。

模版二：（驚險故事）

故事經常是主人公要從A地到B地，途中出現了一些事故。主要考慮誰在途中？他要去哪裏？任務是什麼？途中發現了什麼？到達目的地時又發生了什麼？結果怎樣？

模塊四：互聯網+生活課程

1、在家長指導下學會網上訂票。

2、在家長帶領下到銀行利用自動取款機存取款一次。