下午，为了配合自己低落的心情，到影院，随便选了一部看起来非常忧伤的影片——《悲伤逆流成河》。果然，流了一些眼泪。

看了片头，我还以为是部青春偶像剧，于是在心里暗暗奚落自己：都老阿姨了，还看校园爱情故事呢。但是，后来，却被重重打脸了。

这根本是一部披着偶像剧外衣的，青春期性教育以及防霸凌教育影片。

如果我还是学校的心理老师，我一定会拿出课堂时间，让我的学生们好好看一看；如果我是一位青春期少年少女的家长，我也会带着自己的孩子一起去影院观看；如果我是学校管理者，我当然也会推荐老师们看一看。

不担心剧透的，请继续往下看，哈哈

1

女主角是一位非常清纯可爱的高二女生。

可是，命运并没有因此眷顾她。

从小便失去父亲，跟着母亲相依为命。被生存压力压得喘不过气的母亲，自然也无暇顾及女儿，平日对待她更谈不上什么温情。

更要命的是，母亲为了生活所做的勾当，让清纯的女儿无辜染上了性病。

对性知识、性病概念一无所知的女孩，面临如此大的人生危机，她不知道怎么办，她没有钱医治，也不敢让任何人知道。她几乎被这种疾病所带来的羞耻感所吞没。

可是，屋漏偏逢连夜雨，

她染上性病的事，终于还是被一个女同学发现了。

漂亮的女同学只是因为看她不顺眼，

就将此事在全校同学面前曝光。

所有人都认为是她行为不检点，

才染上了性病。

这个可怜的姑娘受到了全校同学的暴力。

那些无知又愚蠢的同学们，

不仅没有同情她的遭遇、帮助她战胜疾病，

而且每天都在不遗余力地伤害她。

被扔垃圾、被泼冷水、被贴红字、被烧焦头发、

被蒙着脸痛打、被骂最难听、下流的话；

2

这位无辜的女孩，

承受着身体的疾病、身体的摧残，

以及精神上巨大的耻辱感。

她苟延残喘地活着。

而此时，

我们的教育者们、我们的家长，并没有发现她的水深火热。

不幸中的万幸，她遇到了生命中的一束光。

有位乐观、开朗但是学习成绩差的男生，

因为知道一些关于性病的知识：

性病并不仅仅是通过性行为传播的；

而选择陪伴她、鼓励她，帮助她抗击校园欺凌。

可是阴差阳错，她却间接害死了男孩的姐姐——学校里最品学兼优的学生。

虽然是误伤，但是毋庸置疑，校园欺凌还是让那位优秀的女生失去了本该璀璨的生命。

所以，校园欺凌只要存在，任何学生都有可能被伤害。

3

当所有人都指责她是杀人凶手时，

她百口莫辩，

只能用自杀的方式来证明自己的清白。

当她站在河堤之上，

看热闹的同学们，还一再催促她跳河。

这些接受过良好教育的高中生们，

完全失去了人性中的良善。

他们那狰狞、嘲讽、冷漠的面孔，

比魔鬼还可怕。

​

后来警方查明真相，

罪魁祸首是那个当初将她得病的消息公之于众，

并且也一再欺负她的女同学。

因为，她曾撞见了这位女同学，被其他学生殴打、羞辱的场面，

所以，这位女同学想要用别人对待她的方式来修理自己的同学。

我们注意到，被欺凌者同时也在欺凌着别人。

4

因此，观看完本部影片之后，凡是认真的观众，都会在在笑声和眼泪之后，留下一些思量：

学生们可能会想：

性病到底是什么？它们有哪些传播途径？

如何才能保护自己不受性病侵害？

校园欺凌与“我”有没有关系？我参与欺凌了吗，我被欺凌了吗？

面对校园欺凌，应该有的正确方式是什么？

家长们可能会想：

我的孩子，是否正暴露在危险当中？

除了学习成绩，我还应该关心孩子的哪些方面？

我有没有给过孩子正确的性健康知识？

孩子们该如何保护好自己？

教育者们也会思量：

我们的性教育、心理健康教育、校园安全教育是不是需要与时俱进？

日常教学中，对生命的关爱、教育是否还有很大不足？

我们该如何培养，健康的心灵？

而普通的大众，也许会思考：

我们是否应该慎重对待，那些所谓的事实真相？

面对不同人的苦难，我们是否应该心存更多的理解？

所有人一同指责的人和事，是否真的应该被指责？

……

如此种种，

好的影片，总会激发人的理性并给人以思考的空间，

在此基础上，若能促使现状做一些改变，就是最好的了。

比如《我不是药神》让人们开始关注药品，甚至相关部门的药品政策也在做出调整；

而《悲伤逆流成河》或许也能促使学校和整个社会对学生的生命教育、性教育、心理健康教育、安全教育给予更多的关注。

我们不要求所有人都能成为大好人，但是，我们要确保我们的青春少年们，能有一颗健康的心灵，懂得如何保护自己，懂得如何善待他人，懂得用自己的眼睛看世界，而不是人云亦云，建立有底线的道德体系，不会因为跟着旁人一起作恶就能减轻内心的罪恶感。

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