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9月開學季，原本是許多新一年級的小朋友開心上學的日子，餘女士6歲的兒子來了一次“大逃亡”。

餘女士的兒子被好心人送回了家

餘女士說，她給兒子選擇在重慶爲明學校就讀寄宿，一學期費用兩萬多元，學校採用的是封閉式管理。

餘女士出示的學費發票

10日晚上6點過，餘女士卻突然接到了一個陌生的電話，對方說在火風山隧道里發現了從學校逃走的兒子。

餘女士表示，兒子翻欄杆離校前，就有情緒波動的跡象，先是被老師批評了，然後脫離隊伍，跑到保安處借電話，這些細節，不管老師還是管理人員，都沒有注意到。

我們先不討論學校在監管上是否存在問題，其實「孩子到底該不該上寄宿制小學」這個問題，許多家長都糾結過，今天我們就詳細的來聊一聊。

重慶的寄宿制民辦小學，一般分爲兩個類型：一種是跟着國內教育體系走的，另一種是接軌各類國際升學渠道的。這些學校各有特色，而且無論從入學篩選標準還是學費上來說，進入門檻都不低。

到底該不該給孩子選擇寄宿制小學，家長各有各的看法。

寄宿制學校的優勢

有利於增強孩子的自理能力

不少家長認爲，孩子從小通過集體生活，可以讓生活更有規律，增強自理能力，並學習如何與人相處，家長也可以輕鬆很多。

巴蜀常春藤的孩子們正在整理內務

能幫孩子獲取優質朋友圈

如今能上好寄宿學校的家庭，幾乎都是非富即貴的。很多父母都藏着一些小私心，將孩子送往寄宿制的高階級，能遇到更好更優質的玩伴。

有利於培養孩子的社交能力

獨生子女孩子往往缺乏兄弟姐妹的親情體驗，住校了以後把同齡人看成兄弟姐妹，適應集體生活，學會禮讓，學會協作，同時也能培養社交能力，也爲今後更好融入社會做準備。

完美解決孩子作業問題

很多家長認爲陪孩子寫作業是一件費時費力的事，甚至有家長將孩子送到作業輔導中心去寫作業。

而寄宿能夠統一課後學習時間，作業問題還可以通過老師及時解決。

寄宿制學校的劣勢

不利於家庭教育和親子關係

對於在上小學的孩子而言，家庭教育的作用肯定要大於學校教育的作用，父母應當是孩子教育的主要承擔者。

即使寄宿制學校讓孩子活動能力強，社交能力優，可孩子卻會變得不願意家人溝通，也不願意對父母表達和分享。

不利於培養孩子安全感

六七歲的孩子正處於安全感形成期，孩子最大的安全感來源是家。

如果這個時候把孩子送去寄宿，孩子的心理很有可能對父母產生不信任感。寄宿後父母就很難準確察覺孩子的內心變化，也無法及時疏導孩子的心理問題。

孩子容易在學校受欺負

寄宿制小學的孩子從1年級到6年級不等，難以避免大孩子看不慣年幼小弱勢的，孩子容易受到欺負。

老師要照看的孩子那麼多，精力是十分有限的。得不到細緻入微的關心，敏感的孩子很容易受傷影響心理健康。

當然，到底該不該選擇寄宿制小學，還是要結合具體的家庭情況來選擇。

如果家庭所在區縣的對口小學並不是理想所選，那麼很選擇面向全市招生的寄宿制小學，能省下距離和時間方面的問題。

但另一方面，圈媽認爲在情況允許的前提下，家長還是應該多肩負一些教育孩子的責任，儘量選擇把孩子帶在身邊。

重慶寄宿制小學彙總

既然談到了“寄宿制學校”，圈媽就整理了一份重慶主城區的寄宿制小學信息表，如果存在錯誤和缺失，歡迎家長們留言補充。

重慶主城區部分寄宿制學校一覽

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父母是最好的老師，親情是最好的營養品，餐桌是最好的課桌，家是最出色的學校。

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