摘要：\u003C\u002Fp\u003E\u003Cimg src=\"http:\u002F\u002Fp1.pstatp.com\u002Flarge\u002Fpgc-image\u002FRWx8Ggi1ROvXoh\" img_width=\"1080\" img_height=\"721\" alt=\"吉林延吉：鄉村學校少年宮 助力鄉村少年練就“十八般武藝”\" inline=\"0\"\u003E\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E興安小學校校長金龍福\u003C\u002Fstrong\u003E\u003Cstrong\u003E正在指導學生\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E充分發揮學校現有教師的作用的同時，興安小學還聘請思想政治素質高、責任心強、藝術精湛的民族器樂繼承人擔任藝術顧問，採取了以兩名外聘教師爲核心，引進與培訓相結合、重點培養與整體提高相結合的方法，全面推進了鄉村少年宮活動的開展。\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cimg src=\"http:\u002F\u002Fp1.pstatp.com\u002Flarge\u002Fpgc-image\u002FRWx8GfT8IlFy5K\" img_width=\"1080\" img_height=\"629\" alt=\"吉林延吉：鄉村學校少年宮 助力鄉村少年練就“十八般武藝”\" inline=\"0\"\u003E\u003Cp\u003E在延吉市依蘭鎮興安小學校的第二課堂各個功能室裏，朝鮮族民族樂器伽倻琴、橫笛、短蕭的悅耳之音交相呼應，朝鮮族民族音樂《嗡嘿呀》等一首首耳熟能詳的音樂聲，演繹着鄉鎮學生課餘文化生活的精彩。

"\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E\"聆聽三農，感悟中國\"\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E點擊上方\"三農中國\"可以訂閱哦！\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E放暑假了，您的孩子打算怎麼過這兩個月的時間呢？\u003C\u002Fstrong\u003E\u003Cstrong\u003E您有時間照顧他們麼？\u003C\u002Fstrong\u003E\u003Cstrong\u003E尤其對於留守兒童來說，放暑假，也許意味着“沒人管”“大撒把”，遠方的父母會更加擔心。\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E從2011年起，中央文明辦、財政部、教育部聯合組織實施了中央彩票專項公益金支持鄉村學校少年宮項目，很多鄉村學校建起了少年宮，讓孩子們有了業餘活動的地方，更多地接觸書本以外的世界。\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E比如吉林省延邊朝鮮族自治州延吉市，依託鄉村學校少年宮打造鄉鎮學校的育人基地，豐富了農村未成年人精神文化生活，給了農村學生一方成長的樂園和放飛夢想的天地。\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cimg src=\"http:\u002F\u002Fp1.pstatp.com\u002Flarge\u002Fpgc-image\u002FRWx8GfT8IlFy5K\" img_width=\"1080\" img_height=\"629\" alt=\"吉林延吉：鄉村學校少年宮 助力鄉村少年練就“十八般武藝”\" inline=\"0\"\u003E\u003Cp\u003E在延吉市依蘭鎮興安小學校的第二課堂各個功能室裏，朝鮮族民族樂器伽倻琴、橫笛、短蕭的悅耳之音交相呼應，朝鮮族民族音樂《嗡嘿呀》等一首首耳熟能詳的音樂聲，演繹着鄉鎮學生課餘文化生活的精彩。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E雖然已經放了暑假，但興安小學少年宮內，五年級的趙芷萱仍在跟老師學習短簫，自從學會樂器演奏，芷萱的朋友變得越來越多。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E我小時候是特別不愛說話，學這種學校的樂器，發現朋友就變多了，現在我會主動跟別人一起說啊，現在感覺非常幸福，學習也慢慢提高了。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cimg src=\"http:\u002F\u002Fp9.pstatp.com\u002Flarge\u002Fpgc-image\u002FRWx8GfvHJGZKsB\" img_width=\"1080\" img_height=\"700\" alt=\"吉林延吉：鄉村學校少年宮 助力鄉村少年練就“十八般武藝”\" inline=\"0\"\u003E\u003Cp\u003E興安小學是“延吉市朝鮮族傳統樂器基地校”。依託傳統優勢，興安小學在深入分析學校師資力量以及學生個性發展需要的基礎上，開發了短簫、四物樂、伽倻琴等朝鮮族民族樂器特色項目活動，從而帶動了鄉村少年宮活動的開展。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E學生家長李明子常年在國外\u003Ci class=\"chrome-extension-mutihighlight chrome-extension-mutihighlight-style-6\"\u003E打工\u003C\u002Fi\u003E，女兒的心理問題讓她非常牽掛，自從女兒在少年宮裏學會了民族樂器，她不但看到孩子的改變，還感到特別光榮。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E上一年級開始，零基礎開始學，從樂譜開始，都是一點一點學起來的。參加各種演出，回來就感覺我的孩子改變特別大，自信了，作爲家長這一點就特別高興。現在爺爺奶奶過生日，家裏有個小聚會，吹個橫笛，彈個伽倻琴都會。朝鮮族是很重視這些東西，孩子不能把自己的東西忘了。問他們朝鮮族有什麼樂器，他們都會說出來，所以這個就很自豪了。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cimg src=\"http:\u002F\u002Fp3.pstatp.com\u002Flarge\u002Fpgc-image\u002FRWx8GgKAv9vSGj\" img_width=\"1080\" img_height=\"810\" alt=\"吉林延吉：鄉村學校少年宮 助力鄉村少年練就“十八般武藝”\" inline=\"0\"\u003E\u003Cp\u003E興安小學地處城鄉結合部，在校學生中，一半以上是隨遷子女和留守兒童。在開展少年宮活動之前，學生大多缺乏自信，性格內向，約束能力差，厭學退學、打架鬥毆現象時有發生。然而，通過這幾年少年宮活動的開展，學生的整體精神面貌發生了很大的變化。興安小學校校長金龍福：\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E現在基本沒有（學生）流失的現象，也沒有輟學的現象，我剛過來的時候，六年級不願意來學校，督導來檢查，扣分，這個是學校最頭疼的事，這幾年根本沒有，這個我很欣慰，學生打仗什麼的基本看不到。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cimg src=\"http:\u002F\u002Fp1.pstatp.com\u002Flarge\u002Fpgc-image\u002FRWx8Ggi1ROvXoh\" img_width=\"1080\" img_height=\"721\" alt=\"吉林延吉：鄉村學校少年宮 助力鄉村少年練就“十八般武藝”\" inline=\"0\"\u003E\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E興安小學校校長金龍福\u003C\u002Fstrong\u003E\u003Cstrong\u003E正在指導學生\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E充分發揮學校現有教師的作用的同時，興安小學還聘請思想政治素質高、責任心強、藝術精湛的民族器樂繼承人擔任藝術顧問，採取了以兩名外聘教師爲核心，引進與培訓相結合、重點培養與整體提高相結合的方法，全面推進了鄉村少年宮活動的開展。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E在多方努力下，目前，興安小學少年宮共開設了橫笛和短簫、立鼓、足球、藝術操、繪畫等16個活動項目，所有項目免費開放，學生根據自己的興趣自主參加。興安小學校校長金龍福：\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E課堂中學生勇於展示自我，勇於挑戰別人，形成了生生互動，人人比拼的學習氛圍，科學的小製作，還有機器人、信息技術的學科攝影、拍照、平面設計這些方面還得完善。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cimg src=\"http:\u002F\u002Fp1.pstatp.com\u002Flarge\u002Fpgc-image\u002FRWx8Gh34Uh6xbQ\" img_width=\"1080\" img_height=\"706\" alt=\"吉林延吉：鄉村學校少年宮 助力鄉村少年練就“十八般武藝”\" inline=\"0\"\u003E\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E北興小學同學正在進行詩笛朗誦練習\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E在依蘭鎮北興小學校的畢業班教室裏，詩笛朗讀聲陣陣傳出。該校少年宮課程以個性發展與專長爲導向，以發揚中華傳統文化爲核心，開發了詩笛、茶弈雙修、陶笛、排簫、剪紙等課程。北興小學校校長陳君：\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E我們更多的是在課堂上把知識學好，但是活動當中把能力提高上去，把一技之長提高上去，給孩子每一個人適合的教育。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cimg src=\"http:\u002F\u002Fp3.pstatp.com\u002Flarge\u002Fpgc-image\u002FRWx8GuGGWLs0mk\" img_width=\"1080\" img_height=\"810\" alt=\"吉林延吉：鄉村學校少年宮 助力鄉村少年練就“十八般武藝”\" inline=\"0\"\u003E\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E北興小學校校長陳君寄語畢業班學生\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E興安小學校和北興小學校獨具特色的鄉村少年宮校本課程體系，只是延吉市推進鄉村少年宮建設一個縮影。近年來，延吉市教育局不斷加大鄉村學校少年宮建設和投入力度，支持鄉村振興。2019年已下撥扶持項目經費和運轉補助經費41萬元，充分保障鄉村少年宮運行。據統計，延吉市從2012年起開始實施中央專項彩票公益金支持鄉村學校少年宮建設項目，目前全市4個鄉鎮建成9所學校少年宮，實現了鄉鎮全覆蓋。延吉市教育局思想政治教育辦公室主任薛永剛：\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E國家給了我們提供了彩票公益金的項目支持，但是也不能僅僅依託彩票公益金的支持，給多少錢幹多少活動也不切合實際，爲了更有利於對孩子取得教育實效，咱們延吉市以課程化推動各個項目，包括興安小學也展現了低年級和高年級的校本課程，都是課程化推進，這樣能確保活動持續性、實效性，否則一陣風就沒有太多的教育效果。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E薛永剛介紹，爲確保少年宮管理規範化，活動實效化，各學校根據實際，聘請在職教師、退休教師、民間藝人等作爲輔導員，指導學生開展活動。除開展常規的文體活動外，各鄉村少年宮立足校情生情，依託地域特色文化，逐漸形成了一批特色鮮明的活動項目和品牌，有些學校的特色項目還走上了央視等舞臺。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cimg src=\"http:\u002F\u002Fp1.pstatp.com\u002Flarge\u002Fpgc-image\u002FRWx8Gua4v1C4lq\" img_width=\"1080\" img_height=\"810\" alt=\"吉林延吉：鄉村學校少年宮 助力鄉村少年練就“十八般武藝”\" inline=\"0\"\u003E\u003Cp\u003E鄉村學校少年宮不僅進一步縮小了城鄉文化差異，還讓孩子們娛樂有去處、活動有場所，極大地豐富了課外生活，激發了孩子們的興趣愛好，培養了特長，更爲鄉鎮學校的3500多名少年兒童搭建起圓夢的舞臺。延吉市教育局思想政治教育辦公室主任薛永剛：\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E孩子通過這樣的活動，自己的興趣愛好培養之後，特長得到了明顯的挖掘進步，孩子們更加變得陽光，自信，可以說鼓勵學校更多地走出去，給他們創造一個空間，一個平臺。我們市裏也是通過搭建快樂延吉大舞臺，金達萊之夏，給鄉鎮的孩子到城區給他們一個展示的機會。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cimg src=\"http:\u002F\u002Fp1.pstatp.com\u002Flarge\u002Fpgc-image\u002FRWx8GuvIfnZye0\" img_width=\"1080\" img_height=\"617\" alt=\"吉林延吉：鄉村學校少年宮 助力鄉村少年練就“十八般武藝”\" inline=\"0\"\u003E\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E短 評\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E不只是吉林，廣東、浙江、河北、湖北等地也紛紛開展了形式多樣的活動，鄉村學校少年宮，成爲其中的主要陣地。目前，各地鄉村學校少年宮學生參與率普遍在80%以上。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E中國社會科學院農村發展研究所研究員李國祥\u003C\u002Fstrong\u003E認爲，隨着我國農村義務教育總體得到保障，對農村青少年精神文化的引導開始變得緊迫起來。尤其是留守兒童或多或少都存在一定的心裏負擔，因此鄉村學校少年宮的價值就顯得尤爲重要。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E我們農村的孩子總體上受到教育還是得到了保障，像學校教育、課程教育保障的還是比較好。農村的小孩現在如果從全面發展的角度來看，在某些方面，應該來說還是受到了比較大的限制，像藝術方面應該來說存在着不足，特別是我們現在農村的大量的精壯勞動力，到外面去\u003Ci class=\"chrome-extension-mutihighlight chrome-extension-mutihighlight-style-6\"\u003E打工\u003C\u002Fi\u003E，留守兒童主要是爺爺奶奶甚至是親戚朋友來照管，這樣對於小孩的教育，應該來說還是存在隱患。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E我們也看到現在全國關愛留守兒童的服務體系，平時放學之後，比如在學校裏面，有的請社會上的老師，有的自主提供發展教育，讓農村的這個孩子，特別是留守兒童，在獲得知識教育之外，能夠得到一個全面的發展、全面教育，陶冶情操，提高思想素質，能夠更好的促進知識教育能力的提升，有非常重要的意義。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E現在我們看到學校裏面開始像城市一樣，給農村的小孩提供少年宮，這方面的內容毫無疑問對學生全面的發展，特別是留守兒童的發展有巨大的幫助。這樣的少年宮使學生得到了全面發展，同時又豐富了自己的生活，也避免出現留守兒童假期無人管，出現安全事故。同時，假期結束之後回到學校要很長的適應階段。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E通過少年宮給我們農村的孩子，特別是留守兒童這種關愛的體系，是一種更加有效的手段，實際上也是給我們的城鄉小孩教育的差距縮小。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E實際上，近年來，鄉村學校少\u003C\u002Fstrong\u003E\u003Cstrong\u003E年宮作爲素質教育的好載體、同學交流的好平臺、師生溝通的好場所、家長放心的好地方，已成爲未成年人思想道德建設的品牌。\u003C\u002Fstrong\u003E\u003Cstrong\u003E李國祥認爲，通過少年宮的平臺對學生進行素質教育，一定要緊密結合農村的特點。\u003C\u002Fstrong\u003E\u003Cstrong\u003E同時，要通過各種手段提高農村家長對素質教育的重視程度。\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E農村的小孩具有自己的天性，我們如果把城市青少年宮的這種教育形式引入到農村，在很多方面，我個人認爲應該來說是適應的。當然還有一些方面存在差異，那麼提供的這種培訓教育的種方式，更多要和我們農村小孩的特點再結合起來。同時，是否能夠通過\u003Ci class=\"chrome-extension-mutihighlight chrome-extension-mutihighlight-style-5\"\u003E政府\u003C\u002Fi\u003E補助，社會贊助的方式普及像藝術人文、科學之類的教育，這個我覺得比較重要。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E在農村，我們培訓的時候要結合農村的特點，很多家長只重視知識和能力的教育，這個固然重要，但是藝術類的，益智類的他可能不是很重視。家長可能認爲這個小孩學了沒有什麼價值和用處。下一步我們必須引導學生的家長給學生要進行普及，認識孩子的成長中這些貌似不重要的知識對孩子的重要性。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E記者：\u003C\u002Fstrong\u003E\u003Cstrong\u003E晁向榮、曹陽（延吉臺）\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E統稿編輯：\u003C\u002Fstrong\u003E\u003Cstrong\u003E紀翔\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E責任編輯：\u003C\u002Fstrong\u003E\u003Cstrong\u003E舒晶晶\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fp\u003E"'.slice(6, -6), groupId: '6716454349649740301