"\u003Cimg src=\"http:\u002F\u002Fp1.pstatp.com\u002Flarge\u002Fpgc-image\u002FRWKyXjK4GDMvRS\" img_width=\"1080\" img_height=\"368\" alt=\"不忘向战的初心 ——国防大学举行教战研战先进事迹报告会\" inline=\"0\"\u003E\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E这是一次不忘初心的教育。\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E这是一次向战而\u003C\u002Fstrong\u003E\u003Cstrong\u003E行的动员。\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E这是一次凝聚军魂的宣誓。\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E7月19日，国防大学举行教战研战先进事迹报告会,隆重纪念习主席给大学授军旗、致训词两周年。\u003C\u002Fstrong\u003E本次报告会是大学“不忘初心、牢记使命”主题教育一项重要内容，通过宣扬一批坚守初心、备战打仗、担当作为的先进典型，进一步立起备战打仗的鲜明导向。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cimg src=\"http:\u002F\u002Fp3.pstatp.com\u002Flarge\u002Fpgc-image\u002FRX6oY495iKjwNL\" img_width=\"1080\" img_height=\"720\" alt=\"不忘向战的初心 ——国防大学举行教战研战先进事迹报告会\" inline=\"0\"\u003E\u003Cp\u003E 报告会现场\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E国家安全学院国际战略教研室主任、教授马刚，联合作战学院联合指挥系教授王勇男，联合作战学院外军系教授李文，联合勤务学院联合装备保障系副主任、副教授宋振国，政治学院政治机关工作系教授高明峰\u003C\u002Fstrong\u003E等5位教战研战先进典型先后登台发言，重温领袖嘱托、回顾奋斗历程、分享典型经验、坚定改革信心，引发全校官兵关于信仰与使命、责任与担当的深刻思考。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E小编带你去报告会现场，一睹教员们的风采！\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E马 刚——\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E用\u003Ci class=\"chrome-extension-mutihighlight chrome-extension-mutihighlight-style-2\"\u003E习近平\u003C\u002Fi\u003E强军思想培养指挥员战略思维\u003C\u002Fp\u003E\u003Cimg src=\"http:\u002F\u002Fp3.pstatp.com\u002Flarge\u002Fpgc-image\u002FRX6oY4Uc8IyoG\" img_width=\"1080\" img_height=\"720\" alt=\"不忘向战的初心 ——国防大学举行教战研战先进事迹报告会\" inline=\"0\"\u003E\u003Cp\u003E\u003Ci class=\"chrome-extension-mutihighlight chrome-extension-mutihighlight-style-2\"\u003E习近平\u003C\u002Fi\u003E强军思想巨大的真理力量，为培养指挥员战略思维提供了最好的时代武器。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E用\u003Ci class=\"chrome-extension-mutihighlight chrome-extension-mutihighlight-style-2\"\u003E习近平\u003C\u002Fi\u003E强军思想彰显的宏阔视野强化战略自信\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E战略思维的基础是战略自信。在实现中华民族伟大复兴、用强军梦托起中国梦的关键历史时期，指挥员必须深刻领悟习主席强军兴军的宏大战略布局和深远战略考量，在大国博弈、强手对决的复杂斗争中，坚定战略自信。我们与国际防务学院共同举办中外高级军官论坛，围绕世界重大热点问题进行交流，在不同视角、不同话语体系的交流碰撞中，培养学员的全球视野和大国情怀。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Ch2\u003E\u003Cstrong\u003E用\u003Ci class=\"chrome-extension-mutihighlight chrome-extension-mutihighlight-style-2\"\u003E习近平\u003C\u002Fi\u003E强军思想蕴含的思维方法滋养战略智慧\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fh2\u003E\u003Cp\u003E战略思维的核心是战略智慧。习主席在强军兴军伟大实践中，形成了具有时代独创性的思维方法，这是\u003Ci class=\"chrome-extension-mutihighlight chrome-extension-mutihighlight-style-2\"\u003E习近平\u003C\u002Fi\u003E强军思想的精髓所在，指挥员必须从中汲取鲜活养分，滋养战略智慧。战略教学要体现“两进两出”，就是“从经典理论进去，从战略思想出来”；“从思维方法进去，从思辨能力出来”。讲授课程要注重“四个突破”，即突破只讲适应、不讲需要，只讲内线、不讲外线，只讲应对、不讲进取，只讲认识、不讲实招，引导学员从“观察者”向“主动塑造者”转变。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Ch2\u003E\u003Cstrong\u003E用\u003Ci class=\"chrome-extension-mutihighlight chrome-extension-mutihighlight-style-2\"\u003E习近平\u003C\u002Fi\u003E强军思想指明的胜战之道锤炼战略能力\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fh2\u003E\u003Cp\u003E战略思维的指向是战略能力。\u003Ci class=\"chrome-extension-mutihighlight chrome-extension-mutihighlight-style-2\"\u003E习近平\u003C\u002Fi\u003E强军思想最鲜明的特点是立起了备战打仗的时代导向，战略指挥员要带兵打仗、指挥打仗，必须按照习主席指明的胜战之道，研究军事、研究战争、研究打仗，不断锤炼战略能力。战略能力重在模拟对抗中砺炼、在咨询作业中升华。目前，我们的“课堂教学+考察调研+对抗演练+战略咨询”的培训模式，已经构成了指挥员战略能力锤炼的完整链路。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E王勇男——\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E勇闯联合作战人才专业化培养新路\u003C\u002Fp\u003E\u003Cimg src=\"http:\u002F\u002Fp3.pstatp.com\u002Flarge\u002Fpgc-image\u002FRX6oY4iE0RghiQ\" img_width=\"1080\" img_height=\"720\" alt=\"不忘向战的初心 ——国防大学举行教战研战先进事迹报告会\" inline=\"0\"\u003E\u003Cp\u003E面对联合作战教学存在的突出问题，我和同事们立足战位、迎难而上，闯出了一条联合作战人才专业化培养的新路。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Ch2\u003E\u003Cstrong\u003E始终保持冲锋姿态，构建完善联合作战指挥新课程体系\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fh2\u003E\u003Cp\u003E联合指挥系成立后，我们边定岗落编、融合重组，边研究论证、构建体系，边分解任务、备课试教，按要素紧前构建了1.0版课程体系。今年，面对1.1版课程体系2个基本想定、15个补充想定和23本理论教程的繁重任务。我们树立全系一盘棋思想，打破教研室边界限制，成功构建起一套符合打仗要求、全流程全要素的专业化课程体系。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Ch2\u003E\u003Cstrong\u003E领会贯彻决心意图，确保新教学模式创新运用落地见效\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fh2\u003E\u003Cp\u003E为了推进新教学模式精准落地，我们举办“教学模式创新运用集训”，形成具有自身特点的，可复制、可推广的方法路子。在此基础上，不断加大“研”和“练”教学比重，大幅度提升作业难度。我们还以20人左右为单位组织小班教学，派出教官全程指导，学员的研究能力、思辨能力、创新能力得到有效增强。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Ch2\u003E\u003Cstrong\u003E倒逼能力转型升级，努力打造晓于实战、能研善教的“联指团队”\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fh2\u003E\u003Cp\u003E为了尽快弥补教员能力素质与战场需求的差距，我们积极组织教员集训，要求教给学员的东西，教员首先要会。两年来，我们共完成各类课题200余项，编写教材60多本，参与重大演习20余次，有效提升了研战能力。我们还为每\u003Ci class=\"chrome-extension-mutihighlight chrome-extension-mutihighlight-style-5\"\u003E名教\u003C\u002Fi\u003E员设计成长“路线图”，采取跨军兵种任职、参加重大演训等手段，在联合培养中提升教员综合素质。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E李 文——\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E做新时代外军研究的领跑者\u003C\u002Fp\u003E\u003Cimg src=\"http:\u002F\u002Fp3.pstatp.com\u002Flarge\u002Fpgc-image\u002FRX6oY4wDo0i8za\" img_width=\"1080\" img_height=\"720\" alt=\"不忘向战的初心 ——国防大学举行教战研战先进事迹报告会\" inline=\"0\"\u003E\u003Cp\u003E大学改革重建后，我与全系同志一道，在新时代外军研究的阵地上攻坚克难、奋勇向前。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Ch2\u003E\u003Cstrong\u003E使命催生责任\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fh2\u003E\u003Cp\u003E作为外军系首任主任，我思考最多的就是如何打造外军研究的“国防大学说”。2017年，外军一份重要文件颁布，拿到文件的我愣是在办公室看了整整一天，一口气读完,已是第二天凌晨2点多。早上一上班，我就召集大家进行研究，并组织专家召开研讨会，形成了研究外军的“路线图”和“施工图”。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Ch2\u003E\u003Cstrong\u003E本领成就事业\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fh2\u003E\u003Cp\u003E作为一名合格的外军教员，要具备“搜、译、研、讲、编、导、演、画”的本领，其中“搜”和“译”是进行研究的前提和基础。这些年来，我不放过任何一次获取资料的机会，为了查阅资料，经常通宵达旦。目前，光电脑里贮存的资料就近三万份、数千万字。为了增强看懂原文这一“硬核”能力，我从零开始刻苦补习英语，现在不但能熟练交流，还能用英语授课，翻译总量已近400万字。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Ch2\u003E\u003Cstrong\u003E学风决定高度\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fh2\u003E\u003Cp\u003E我常讲的一句话就是，“功夫在八小时之外。”这些年，我的100多项专著译著、教材、论文、研究报告，主要是利用工作之余的独处时间完成的。勤于思考是成功的基础。我在电脑桌面上设置“随机观点”文件夹、在卧室放置笔记本，手机上也增加了备忘录，为的就是把随时产生的观点记下来。教员必须具备精品意识。我始终要求自己：讲得比别人准，讲得比别人深，讲得比别人透；说服别人首先要说服自己，打动学员必须要打动自己。外出讲课，我坚持五个“不讲”：与主题无关的不讲，没有根据的不讲，自己不信的不讲，自己没有弄明白的不讲，自己讲不清楚的不讲。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E宋振国——\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E新质教研能力生成的“转型公式”\u003C\u002Fp\u003E\u003Cimg src=\"http:\u002F\u002Fp1.pstatp.com\u002Flarge\u002Fpgc-image\u002FRX6oY597K9Zgk9\" img_width=\"1080\" img_height=\"720\" alt=\"不忘向战的初心 ——国防大学举行教战研战先进事迹报告会\" inline=\"0\"\u003E\u003Cp\u003E面对学院转型重塑带来的新任务新挑战，我积极践行“实战、联合、精准、专业”理念，逐步摸索出一道新质教研能力生成的“转型公式”：专业素养+科学精神+协作路径。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Ch2\u003E\u003Cstrong\u003E专业素养，是新质教研能力生成的基础条件\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fh2\u003E\u003Cp\u003E我们曾利用暑假，21批次到部队、科研院所等地调研，在一线“淬火”中提升培养方案与岗位需求的契合度。我们向军委机关提报了4个方面48项需求清单，邀请20多名专家来室授课辅导，聘请10名试验部队领导、总师组建外围指导团队，通过“借力”打开了理论突破口。2017年，学院提出了贯彻“学讲研练考”，研究探索六种教学模式的总要求。大家放弃休假，有的把老人接到北京，有的把孩子送回老家。凭借“啃硬骨头”的精神，我们推出的“基于现实问题的探究式教学”，成为学院成立以来首堂全院示范课。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Ch2\u003E\u003Cstrong\u003E科学精神，是新质教研能力生成的关键因素\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fh2\u003E\u003Cp\u003E我们突出“试算比演”的要求，按“需求研究—试验验证—效能评估—改进提升”的思路，通过建立模型、采集数据、科学评估的方法验证改进研究成果。我们坚持以精准数据作为支撑，为了撰写一篇只有800字的咨询报告，我们积累了400多条信息数据，阅览了10多份外文报告。去年，外军成功完成了集群式补给模式试验，为了跟踪掌握情况，我们坚持理技融合，依托成熟产品，开展关键技术演示验证，搞清了其保障机理，验证提出了关键技术和标准要求。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E高明峰——\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E把政治工作教学的实战导向立起来\u003C\u002Fp\u003E\u003Cimg src=\"http:\u002F\u002Fp1.pstatp.com\u002Flarge\u002Fpgc-image\u002FRX6oYSwIzk8efO\" img_width=\"1080\" img_height=\"720\" alt=\"不忘向战的初心 ——国防大学举行教战研战先进事迹报告会\" inline=\"0\"\u003E\u003Cp\u003E当兵34年来，我作为一名政工教员，虽然没有经历枪林弹雨，但为战育才的初心和使命，始终伴随我成长。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Ch2\u003E\u003Cstrong\u003E政工教员必须坚守为战向战的初心\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fh2\u003E\u003Cp\u003E政治工作作为我军的生命线，直接体现在发挥作战功能上。如何在联合作战人才全链条培养的大格局下，让“生命线”绽放新光芒，是我重点\u003Ci class=\"chrome-extension-mutihighlight chrome-extension-mutihighlight-style-2\"\u003E关注\u003C\u002Fi\u003E和研究的问题。我和团队成员积极探索政治工作实战化演训模式，形成了六大教学演练品牌，先后完成50多场、80多个班次、1万2千余名学员的联合作战政治工作演练。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Ch2\u003E\u003Cstrong\u003E政工演练必须贯彻实战实训的要求\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fh2\u003E\u003Cp\u003E为了贯彻政工演练实战实训要求，我在参加重大演习演训活动导调时，结合部队具体演训任务，采取多种导调手段，充分发挥政治工作的实战功能。过去2年的15场演习导调讲评，我都向参演部队明确战时党委会需要把握的重大议题，搞清了党委领导作战的抓手。我还根据参演部队配备的专业力量，上采取随机“出难题”的方式，逼着政治机关干事忙起来、算起来，有效提升了政治工作的实战功能。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Ch2\u003E\u003Cstrong\u003E政工团队必须树立联合制胜的理念\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fh2\u003E\u003Cp\u003E培育联合作战政治工作人才，必须形成联教联训的整体合力。我们以演训任务为牵引，集全院优势资源，组建联合作战政治工作实战化演训团队，研究领域涵盖联合作战政治工作全要素，有力推动新质教学力效能倍增。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cimg src=\"http:\u002F\u002Fp1.pstatp.com\u002Flarge\u002Fpgc-image\u002FRX6oYTHF6BsfyD\" img_width=\"1080\" img_height=\"720\" alt=\"不忘向战的初心 ——国防大学举行教战研战先进事迹报告会\" inline=\"0\"\u003E\u003Cp\u003E 报告会现场观看短片《不忘向战的初心》\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E“因打仗而生，为打仗而建。”报告会在反映大学教战研战先进经验的短片《不忘向战初心》中开场，不设主席台、没有主持人，先进典型逐一登台宣讲，令人耳目一新、深受震撼。广大官兵纷纷表示，要\u003Cstrong\u003E牢记习主席训词，积极学习教战研战先进典型事迹，突出备战打仗的主责主业，锐意进取、勇于担当，为建设世界一流综合性联合指挥大学作出更大贡献。\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cimg src=\"http:\u002F\u002Fp1.pstatp.com\u002Flarge\u002Fpgc-image\u002FRX6oYTVG99wxOH\" img_width=\"1080\" img_height=\"720\" alt=\"不忘向战的初心 ——国防大学举行教战研战先进事迹报告会\" inline=\"0\"\u003E\u003Cp\u003E 学员认真聆听\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cem\u003E摄影：段文君、崔传龙\u003C\u002Fem\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cem\u003E编辑：龙欢婷\u003C\u002Fem\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cimg src=\"http:\u002F\u002Fp1.pstatp.com\u002Flarge\u002Fpgc-image\u002FRGgMk34Bc681js\" img_width=\"897\" img_height=\"95\" alt=\"不忘向战的初心 ——国防大学举行教战研战先进事迹报告会\" inline=\"0\"\u003E\u003Cp\u003E主管|国防大学政治工作部主办|国防大学政治工作部宣传处\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E监制：吴江根总编辑：罗金沐\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E主编：陈飞\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E值班编辑：于航 \u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E邮箱：gfdx\u003Ci class=\"chrome-extension-mutihighlight chrome-extension-mutihighlight-style-1\"\u003Ewx\u003C\u002Fi\u003E@163\u003Ci class=\"chrome-extension-mutihighlight chrome-extension-mutihighlight-style-1\"\u003E.com\u003C\u002Fi\u003E\u003C\u002Fp\u003E"'.slice(6, -6), groupId: '6717068807971537411