"\u003Cimg src=\"http:\u002F\u002Fp1.pstatp.com\u002Flarge\u002Fpgc-image\u002FRWKyXjK4GDMvRS\" img_width=\"1080\" img_height=\"368\" alt=\"不忘向戰的初心 ——國防大學舉行教戰研戰先進事蹟報告會\" inline=\"0\"\u003E\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E這是一次不忘初心的教育。\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E這是一次向戰而\u003C\u002Fstrong\u003E\u003Cstrong\u003E行的動員。\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E這是一次凝聚軍魂的宣誓。\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E7月19日，國防大學舉行教戰研戰先進事蹟報告會,隆重紀念習主席給大學授軍旗、致訓詞兩週年。\u003C\u002Fstrong\u003E本次報告會是大學“不忘初心、牢記使命”主題教育一項重要內容，通過宣揚一批堅守初心、備戰打仗、擔當作爲的先進典型，進一步立起備戰打仗的鮮明導向。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cimg src=\"http:\u002F\u002Fp3.pstatp.com\u002Flarge\u002Fpgc-image\u002FRX6oY495iKjwNL\" img_width=\"1080\" img_height=\"720\" alt=\"不忘向戰的初心 ——國防大學舉行教戰研戰先進事蹟報告會\" inline=\"0\"\u003E\u003Cp\u003E 報告會現場\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E國家安全學院國際戰略教研室主任、教授馬剛，聯合作戰學院聯合指揮系教授王勇男，聯合作戰學院外軍系教授李文，聯合勤務學院聯合裝備保障系副主任、副教授宋振國，政治學院政治機關工作系教授高明峯\u003C\u002Fstrong\u003E等5位教戰研戰先進典型先後登臺發言，重溫領袖囑託、回顧奮鬥歷程、分享典型經驗、堅定改革信心，引發全校官兵關於信仰與使命、責任與擔當的深刻思考。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E小編帶你去報告會現場，一睹教員們的風采！\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E馬 剛——\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E用\u003Ci class=\"chrome-extension-mutihighlight chrome-extension-mutihighlight-style-2\"\u003E習近平\u003C\u002Fi\u003E強軍思想培養指揮員戰略思維\u003C\u002Fp\u003E\u003Cimg src=\"http:\u002F\u002Fp3.pstatp.com\u002Flarge\u002Fpgc-image\u002FRX6oY4Uc8IyoG\" img_width=\"1080\" img_height=\"720\" alt=\"不忘向戰的初心 ——國防大學舉行教戰研戰先進事蹟報告會\" inline=\"0\"\u003E\u003Cp\u003E\u003Ci class=\"chrome-extension-mutihighlight chrome-extension-mutihighlight-style-2\"\u003E習近平\u003C\u002Fi\u003E強軍思想巨大的真理力量，爲培養指揮員戰略思維提供了最好的時代武器。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cstrong\u003E用\u003Ci class=\"chrome-extension-mutihighlight chrome-extension-mutihighlight-style-2\"\u003E習近平\u003C\u002Fi\u003E強軍思想彰顯的宏闊視野強化戰略自信\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E戰略思維的基礎是戰略自信。在實現中華民族偉大復興、用強軍夢托起中國夢的關鍵歷史時期，指揮員必須深刻領悟習主席強軍興軍的宏大戰略佈局和深遠戰略考量，在大國博弈、強手對決的複雜鬥爭中，堅定戰略自信。我們與國際防務學院共同舉辦中外高級軍官論壇，圍繞世界重大熱點問題進行交流，在不同視角、不同話語體系的交流碰撞中，培養學員的全球視野和大國情懷。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Ch2\u003E\u003Cstrong\u003E用\u003Ci class=\"chrome-extension-mutihighlight chrome-extension-mutihighlight-style-2\"\u003E習近平\u003C\u002Fi\u003E強軍思想蘊含的思維方法滋養戰略智慧\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fh2\u003E\u003Cp\u003E戰略思維的核心是戰略智慧。習主席在強軍興軍偉大實踐中，形成了具有時代獨創性的思維方法，這是\u003Ci class=\"chrome-extension-mutihighlight chrome-extension-mutihighlight-style-2\"\u003E習近平\u003C\u002Fi\u003E強軍思想的精髓所在，指揮員必須從中汲取鮮活養分，滋養戰略智慧。戰略教學要體現“兩進兩出”，就是“從經典理論進去，從戰略思想出來”；“從思維方法進去，從思辨能力出來”。講授課程要注重“四個突破”，即突破只講適應、不講需要，只講內線、不講外線，只講應對、不講進取，只講認識、不講實招，引導學員從“觀察者”向“主動塑造者”轉變。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Ch2\u003E\u003Cstrong\u003E用\u003Ci class=\"chrome-extension-mutihighlight chrome-extension-mutihighlight-style-2\"\u003E習近平\u003C\u002Fi\u003E強軍思想指明的勝戰之道錘鍊戰略能力\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fh2\u003E\u003Cp\u003E戰略思維的指向是戰略能力。\u003Ci class=\"chrome-extension-mutihighlight chrome-extension-mutihighlight-style-2\"\u003E習近平\u003C\u002Fi\u003E強軍思想最鮮明的特點是立起了備戰打仗的時代導向，戰略指揮員要帶兵打仗、指揮打仗，必須按照習主席指明的勝戰之道，研究軍事、研究戰爭、研究打仗，不斷錘鍊戰略能力。戰略能力重在模擬對抗中礪煉、在諮詢作業中昇華。目前，我們的“課堂教學+考察調研+對抗演練+戰略諮詢”的培訓模式，已經構成了指揮員戰略能力錘鍊的完整鏈路。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E王勇男——\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E勇闖聯合作戰人才專業化培養新路\u003C\u002Fp\u003E\u003Cimg src=\"http:\u002F\u002Fp3.pstatp.com\u002Flarge\u002Fpgc-image\u002FRX6oY4iE0RghiQ\" img_width=\"1080\" img_height=\"720\" alt=\"不忘向戰的初心 ——國防大學舉行教戰研戰先進事蹟報告會\" inline=\"0\"\u003E\u003Cp\u003E面對聯合作戰教學存在的突出問題，我和同事們立足戰位、迎難而上，闖出了一條聯合作戰人才專業化培養的新路。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Ch2\u003E\u003Cstrong\u003E始終保持衝鋒姿態，構建完善聯合作戰指揮新課程體系\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fh2\u003E\u003Cp\u003E聯合指揮系成立後，我們邊定崗落編、融合重組，邊研究論證、構建體系，邊分解任務、備課試教，按要素緊前構建了1.0版課程體系。今年，面對1.1版課程體系2個基本想定、15個補充想定和23本理論教程的繁重任務。我們樹立全系一盤棋思想，打破教研室邊界限制，成功構建起一套符合打仗要求、全流程全要素的專業化課程體系。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Ch2\u003E\u003Cstrong\u003E領會貫徹決心意圖，確保新教學模式創新運用落地見效\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fh2\u003E\u003Cp\u003E爲了推進新教學模式精準落地，我們舉辦“教學模式創新運用集訓”，形成具有自身特點的，可複製、可推廣的方法路子。在此基礎上，不斷加大“研”和“練”教學比重，大幅度提升作業難度。我們還以20人左右爲單位組織小班教學，派出教官全程指導，學員的研究能力、思辨能力、創新能力得到有效增強。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Ch2\u003E\u003Cstrong\u003E倒逼能力轉型升級，努力打造曉於實戰、能研善教的“聯指團隊”\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fh2\u003E\u003Cp\u003E爲了儘快彌補教員能力素質與戰場需求的差距，我們積極組織教員集訓，要求教給學員的東西，教員首先要會。兩年來，我們共完成各類課題200餘項，編寫教材60多本，參與重大演習20餘次，有效提升了研戰能力。我們還爲每\u003Ci class=\"chrome-extension-mutihighlight chrome-extension-mutihighlight-style-5\"\u003E名教\u003C\u002Fi\u003E員設計成長“路線圖”，採取跨軍兵種任職、參加重大演訓等手段，在聯合培養中提升教員綜合素質。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E李 文——\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E做新時代外軍研究的領跑者\u003C\u002Fp\u003E\u003Cimg src=\"http:\u002F\u002Fp3.pstatp.com\u002Flarge\u002Fpgc-image\u002FRX6oY4wDo0i8za\" img_width=\"1080\" img_height=\"720\" alt=\"不忘向戰的初心 ——國防大學舉行教戰研戰先進事蹟報告會\" inline=\"0\"\u003E\u003Cp\u003E大學改革重建後，我與全系同志一道，在新時代外軍研究的陣地上攻堅克難、奮勇向前。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Ch2\u003E\u003Cstrong\u003E使命催生責任\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fh2\u003E\u003Cp\u003E作爲外軍系首任主任，我思考最多的就是如何打造外軍研究的“國防大學說”。2017年，外軍一份重要文件頒佈，拿到文件的我愣是在辦公室看了整整一天，一口氣讀完,已是第二天凌晨2點多。早上一上班，我就召集大家進行研究，並組織專家召開研討會，形成了研究外軍的“路線圖”和“施工圖”。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Ch2\u003E\u003Cstrong\u003E本領成就事業\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fh2\u003E\u003Cp\u003E作爲一名合格的外軍教員，要具備“搜、譯、研、講、編、導、演、畫”的本領，其中“搜”和“譯”是進行研究的前提和基礎。這些年來，我不放過任何一次獲取資料的機會，爲了查閱資料，經常通宵達旦。目前，光電腦裏貯存的資料就近三萬份、數千萬字。爲了增強看懂原文這一“硬核”能力，我從零開始刻苦補習英語，現在不但能熟練交流，還能用英語授課，翻譯總量已近400萬字。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Ch2\u003E\u003Cstrong\u003E學風決定高度\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fh2\u003E\u003Cp\u003E我常講的一句話就是，“功夫在八小時之外。”這些年，我的100多項專著譯著、教材、論文、研究報告，主要是利用工作之餘的獨處時間完成的。勤于思考是成功的基礎。我在電腦桌面上設置“隨機觀點”文件夾、在臥室放置筆記本，手機上也增加了備忘錄，爲的就是把隨時產生的觀點記下來。教員必須具備精品意識。我始終要求自己：講得比別人準，講得比別人深，講得比別人透；說服別人首先要說服自己，打動學員必須要打動自己。外出講課，我堅持五個“不講”：與主題無關的不講，沒有根據的不講，自己不信的不講，自己沒有弄明白的不講，自己講不清楚的不講。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E宋振國——\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E新質教研能力生成的“轉型公式”\u003C\u002Fp\u003E\u003Cimg src=\"http:\u002F\u002Fp1.pstatp.com\u002Flarge\u002Fpgc-image\u002FRX6oY597K9Zgk9\" img_width=\"1080\" img_height=\"720\" alt=\"不忘向戰的初心 ——國防大學舉行教戰研戰先進事蹟報告會\" inline=\"0\"\u003E\u003Cp\u003E面對學院轉型重塑帶來的新任務新挑戰，我積極踐行“實戰、聯合、精準、專業”理念，逐步摸索出一道新質教研能力生成的“轉型公式”：專業素養+科學精神+協作路徑。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Ch2\u003E\u003Cstrong\u003E專業素養，是新質教研能力生成的基礎條件\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fh2\u003E\u003Cp\u003E我們曾利用暑假，21批次到部隊、科研院所等地調研，在一線“淬火”中提升培養方案與崗位需求的契合度。我們向軍委機關提報了4個方面48項需求清單，邀請20多名專家來室授課輔導，聘請10名試驗部隊領導、總師組建外圍指導團隊，通過“借力”打開了理論突破口。2017年，學院提出了貫徹“學講研練考”，研究探索六種教學模式的總要求。大家放棄休假，有的把老人接到北京，有的把孩子送回老家。憑藉“啃硬骨頭”的精神，我們推出的“基於現實問題的探究式教學”，成爲學院成立以來首堂全院示範課。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Ch2\u003E\u003Cstrong\u003E科學精神，是新質教研能力生成的關鍵因素\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fh2\u003E\u003Cp\u003E我們突出“試算比演”的要求，按“需求研究—試驗驗證—效能評估—改進提升”的思路，通過建立模型、採集數據、科學評估的方法驗證改進研究成果。我們堅持以精準數據作爲支撐，爲了撰寫一篇只有800字的諮詢報告，我們積累了400多條信息數據，閱覽了10多份外文報告。去年，外軍成功完成了集羣式補給模式試驗，爲了跟蹤掌握情況，我們堅持理技融合，依託成熟產品，開展關鍵技術演示驗證，搞清了其保障機理，驗證提出了關鍵技術和標準要求。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E高明峯——\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E把政治工作教學的實戰導向立起來\u003C\u002Fp\u003E\u003Cimg src=\"http:\u002F\u002Fp1.pstatp.com\u002Flarge\u002Fpgc-image\u002FRX6oYSwIzk8efO\" img_width=\"1080\" img_height=\"720\" alt=\"不忘向戰的初心 ——國防大學舉行教戰研戰先進事蹟報告會\" inline=\"0\"\u003E\u003Cp\u003E當兵34年來，我作爲一名政工教員，雖然沒有經歷槍林彈雨，但爲戰育才的初心和使命，始終伴隨我成長。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Ch2\u003E\u003Cstrong\u003E政工教員必須堅守爲戰向戰的初心\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fh2\u003E\u003Cp\u003E政治工作作爲我軍的生命線，直接體現在發揮作戰功能上。如何在聯合作戰人才全鏈條培養的大格局下，讓“生命線”綻放新光芒，是我重點\u003Ci class=\"chrome-extension-mutihighlight chrome-extension-mutihighlight-style-2\"\u003E關注\u003C\u002Fi\u003E和研究的問題。我和團隊成員積極探索政治工作實戰化演訓模式，形成了六大教學演練品牌，先後完成50多場、80多個班次、1萬2千餘名學員的聯合作戰政治工作演練。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Ch2\u003E\u003Cstrong\u003E政工演練必須貫徹實戰實訓的要求\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fh2\u003E\u003Cp\u003E爲了貫徹政工演練實戰實訓要求，我在參加重大演習演訓活動導調時，結合部隊具體演訓任務，採取多種導調手段，充分發揮政治工作的實戰功能。過去2年的15場演習導調講評，我都向參演部隊明確戰時黨委會需要把握的重大議題，搞清了黨委領導作戰的抓手。我還根據參演部隊配備的專業力量，上採取隨機“出難題”的方式，逼着政治機關幹事忙起來、算起來，有效提升了政治工作的實戰功能。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Ch2\u003E\u003Cstrong\u003E政工團隊必須樹立聯合制勝的理念\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fh2\u003E\u003Cp\u003E培育聯合作戰政治工作人才，必須形成聯教聯訓的整體合力。我們以演訓任務爲牽引，集全院優勢資源，組建聯合作戰政治工作實戰化演訓團隊，研究領域涵蓋聯合作戰政治工作全要素，有力推動新質教學力效能倍增。\u003C\u002Fp\u003E\u003Cimg src=\"http:\u002F\u002Fp1.pstatp.com\u002Flarge\u002Fpgc-image\u002FRX6oYTHF6BsfyD\" img_width=\"1080\" img_height=\"720\" alt=\"不忘向戰的初心 ——國防大學舉行教戰研戰先進事蹟報告會\" inline=\"0\"\u003E\u003Cp\u003E 報告會現場觀看短片《不忘向戰的初心》\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E“因打仗而生，爲打仗而建。”報告會在反映大學教戰研戰先進經驗的短片《不忘向戰初心》中開場，不設主席臺、沒有主持人，先進典型逐一登臺宣講，令人耳目一新、深受震撼。廣大官兵紛紛表示，要\u003Cstrong\u003E牢記習主席訓詞，積極學習教戰研戰先進典型事蹟，突出備戰打仗的主責主業，銳意進取、勇於擔當，爲建設世界一流綜合性聯合指揮大學作出更大貢獻。\u003C\u002Fstrong\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cimg src=\"http:\u002F\u002Fp1.pstatp.com\u002Flarge\u002Fpgc-image\u002FRX6oYTVG99wxOH\" img_width=\"1080\" img_height=\"720\" alt=\"不忘向戰的初心 ——國防大學舉行教戰研戰先進事蹟報告會\" inline=\"0\"\u003E\u003Cp\u003E 學員認真聆聽\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cem\u003E攝影：段文君、崔傳龍\u003C\u002Fem\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E\u003Cem\u003E編輯：龍歡婷\u003C\u002Fem\u003E\u003C\u002Fp\u003E\u003Cimg src=\"http:\u002F\u002Fp1.pstatp.com\u002Flarge\u002Fpgc-image\u002FRGgMk34Bc681js\" img_width=\"897\" img_height=\"95\" alt=\"不忘向戰的初心 ——國防大學舉行教戰研戰先進事蹟報告會\" inline=\"0\"\u003E\u003Cp\u003E主管|國防大學政治工作部主辦|國防大學政治工作部宣傳處\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E監製：吳江根總編輯：羅金沐\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E主編：陳飛\u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E值班編輯：於航 \u003C\u002Fp\u003E\u003Cp\u003E郵箱：gfdx\u003Ci class=\"chrome-extension-mutihighlight chrome-extension-mutihighlight-style-1\"\u003Ewx\u003C\u002Fi\u003E@163\u003Ci class=\"chrome-extension-mutihighlight chrome-extension-mutihighlight-style-1\"\u003E.com\u003C\u002Fi\u003E\u003C\u002Fp\u003E"'.slice(6, -6), groupId: '6717068807971537411